小波同学是我执教班级的一名学生，他人长得高大，体略胖。好动、贪玩，上课注意力集中不了，总爱沉浸在自我的环境中，自制力差，与同学不能友好相处，只要他在同学中间，总能不断地听到同学向我“告状”：李老师，小波他来打我；李老师，小波他不好好排队，总是来推我；李老师，小波来踢我……，该同学如“牛皮糖”，“大错不犯，小错不断”，经常挨批评，经常作检讨，却又经常不改。

身为教师应该知道，要一位“差生”不是一次接触、一次谈话、或者学生的一个错误，就能全面了解学生的，它是一个边了解边的过程。平时应细心观察、详细记录，了解归类。多观察学生，并多与学生交流，了解他们生理心理、行为习惯、意识意志、品德理想的形成和变化。教师要平等的参与学生活动，不把教师凌驾于学生之上，幽默慈祥，有同情心，公平公正，实事求是。要严以律已、宽以待人，提高人格魅力吸引学生，做学生的“知心朋友”。每当我接受一个新班级，在上第一节课时我总要详细叙述体育课的课堂常规，温情提醒孩子们我是来找“好朋友”的，同孩子们一起快乐地“玩耍”，发现孩子们的体育特长，给孩子们展现自我的空间。平时提前到班级候课，在此期间观察这些孩子的行为，随时发现问题，及时或表扬，多给予肯定与鼓励。课中由于“差生”的自制能力比较弱，总要影响别的学生正常上课，我会很友好地请“差生”做我的助手，协助我做好工作。如测试立定跳远，我会请“差生”站我旁边，教他如何看成绩，当他因接受能力差而泄气时，作为我们教师要不厌其烦、有耐心地教，理解、鼓励他们，当“差生”被你的宽容、耐心感动时，他就会心服口服地接受此事，此时教师应及时给予表扬，让他体会到“成功”的喜悦，以此培养“差生”的自主、自尊、自重、自信的意识。课后我会主动找“差生”谈话，首先肯定课中的表现好的.地方，重点给他提出一些需要改进使他变得更优秀之处，让他深刻体会到你的用心，用你的真诚唤醒他，树立他正确的人生观、世界观和远大理想。

我不厌其烦一次又一次地纠正他行为上的偏差，经过一段时间的训练，该同学的素质有了较明显的提高，同学之间的关系也融洽起来了，也能从我的体态（语气、神态、触摸）中感受到我的“良苦用心”。当然，孩子毕竟是孩子，在培训自制力的过程中难免会出现反复。教师要以宽容的眼光对待学生的这种反复，用你的一个宽容的微笑、一句体贴的话语、一个会意的眼神、一个轻微的触摸，让他们产生巨大的动力。我相信只要关心、爱护“差生”，真诚和蔼地对待他们，并且给予他们一定的尊重和信任，必定能换来所期待的收获。

预防流感心得篇3

春季是流感的多发季节，气候变化大。万物苏醒，病毒和细菌等也滋生繁殖活跃，学校是人员比较密集、相对集中的地方，一旦出现流感就很容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响。为了做好20xx年春季流感传染病防治知识的宣传和预防控制工作，20xx年3月12日下午，容桂育美集团振华小学各班利用班队课时间，开展了“预防流感从我做起”为的班会活动。

班会课上，各班主任通过ppt的形式，给同学们详细地介绍了流感的症状、传播途径，以及流感和普通感冒的不同症状，并告知同学们预防感冒的知识，老师建议学生应该做到不吃三无食品、严防病从口入。同时要求学生做好开窗通风，保持室内空气流通。下课后，学生多到室外活动，呼吸新鲜空气。加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。

春季开学以来，容桂育美集团振华小学各班级切实落实晨午检制度，做到流感疫情早发现、早报告、早处置，为建设健康、卫生、和谐的``美丽校园创造良好环境。

通过此次班会活动，同学们对流感有了比较深刻的认识，同时了解了更多的预防常识，促进他们养成良好的卫生习惯，保证身体健康。

预防流感心得篇4

每周一班会，周周都精彩。在本周班会时间，高一年级组开展了“预防流感，科学预判，筑起防疫墙”的班会活动。

“班会课来了”，同学们着装整齐，精神抖擞，充满期待。伴着轻柔的音乐，两位主持人闪亮登场，他们彬彬有礼的向同学们问好，并通过幻灯片展示了今天的班会，同学们的注意力，一下就被吸引过去了。

班会课上两位主持人娓娓道来，对同学们进行了科普：流感是一种由病毒引起的急性呼吸道传染病，它与普通感冒截然不同，但经常被人们误解，认为只是一种微不足道的感冒而已，但令人吃惊的是，它的杀伤力可远远比人们预想的`要大得多，屏幕上的材料一条接一条，材料的数据一个接一个，紧紧的揪着同学们的心。

流感病毒，传染性强，传播面广，人们一旦患上流感，就会出现全身性高热现象，随着温度的升高，传染会更加剧烈。讲到这里，主持人还特别强调了一句目前的流感治疗体系并不健全，也没有特效药，所以大家应特别重视从多方面入手筑起科学而坚固的防疫墙：多喝热水，作息规律；加强锻炼，增强体质；通风透气，清洁消毒；心态平和，免疫力自然提升。

在本次班会课上，两位主持人还和其他同学进行了热情友好的互动，在愉悦的`氛围中宣传了科学防疫知识，赢得的掌声一阵比一阵热烈。

同学们表示：通过这次班会课，受益匪浅，收获很多，对于流感也有了更多的认识和了解，更懂得健康体魄才是学子们努力前行的坚定基础。从此刻起，要培养科学的卫生习惯，提高自己防疫的能力，对流感及一切病毒说不！

预防流感心得篇5

老师、同学们：

大家早上好！

今天我给大家讲关于冬季呼吸道传染病的预防知识。

冬季是考验我们的呼吸系统时候。本身有呼吸系统疾病如慢性鼻炎、气管炎、哮喘的患者这时容易复发，而冬季传染病也与日俱增，包括：流感、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎等，都与干冷、污浊的空气对呼吸道的刺激有关。为了有效预防和控制呼吸道传染病在我校的发生和流行，确保大家的身体健康，就需要大家多关注和了解冬季呼吸道传染病的预防知识，知道呼吸道传染病的传播途径和预防方法，从而增强和提高自我防病意识和能力，远离呼吸道疾病。主要预防措施及自我保健方法归纳为如下10点：

1、积极学习了解卫生防病知识，树立传染病的防病意识。

2、注意气候变化，随时增减衣服，避免受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液循环减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

3、净化环境，保持室内空气清新。工作、学习、生活环境通风换气，教室应在每节课后应开窗通风，其他教学、生活用房应每天开窗通风2—3次，每次30分钟以上，尤其是寝室，在离开时一定要把门窗打开，让阳光充分照射。开窗通风是最好的空气消毒法。

4、养成良好的生活规律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强抵抗力。要注意饮食卫生，营养平衡，保证每日适量的蛋白质、淀粉、脂肪和维生素的摄入。注意多饮水，多食新鲜的瓜果、蔬菜，忌烟酒。

5、进行合理的体育锻炼，如：早操、晨跑、课间操等，上好体育课、体煅课，平时增加户外活动，可增强血液循环，提高人体免疫力，从而增强体质，提高机体抗病能力。

6、加强个人卫生和个人防护，养成戴口罩的好习惯。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。健康的'同学和有感冒样症状的同学之间至少保持2米的距离，防止飞沫传染。健康人在外出或到人口密集的地方最好佩戴口罩，流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。

7、免疫预防，流行季节前可进行相应的预防接种疫苗，如流感、肺炎、麻疹、风疹、腮腺炎、流脑等。抵抗力弱者还可注射人体免疫球蛋白、胸腺肽，乌体林斯等，增强免疫力。

8、疾病流行季节尽量减少到人多的公共场所，更不要到传染病患者聚集的场所。

9、要早发现、早治疗。如遇身体不适要及时就医检查，不提倡带病坚持上课。出现呼吸道及消化道症状时应及时就诊，切忌不当回事。如发现发热（体温超过37.5度以上）病患者要及时上报班主任或生活委员、尽早隔离，防止校园内传播。在家发热的同学应请假在家休息，待热退后24小时不反复，方能复课。寄宿学生发热要住隔离观察室，也要待热退后24小时不反复，才能进班级上课。

10、落实晨检制度和因病缺勤、病因追踪制度。传染病防控我校领导及德育处非常重视，各班级生活委员、班主任、年段长肩负重任，切实做好每日晨检和因病缺勤、病因追踪登记，及时上报学校卫生室校医。

总之，有效的措施，完善的防预机制和科学的自我保健方法才能预防传染病的发生。保护自己、爱护他人是我们每一个附中人的职责。谢谢大家！

预防流感心得篇6

读了《世上最划算的》一书，深深感到：这个世界上有一种职业，是全天侯的，从干上的那一天起，就永远没有退休的可能；并且不准请假，不得偷懒，不能够休息，白天黑夜都得上班，并且没有薪水——薪水在其他地方挣，然后往这儿花；这种职业，叫做父母。

好自我的子女，就要从培养好子女各方面的良好习惯开始，有人说，培养好习惯就像往银行里存钱，随时都能够取出来用。有了一个好习惯，就好像在银行里存了一笔钱，有了两个好习惯，就存了两笔钱好的习惯很多，就等于在银行里存了很多钱，一辈子都能够取之不尽。

?世上最划算的》一书，“童年需要培养的'38种好习惯”，每一种好习惯都从故事引入，让我们思考学到了什么让人能够从中学到知识，再运用到实践中。例如：书中在培养孩子“遵守诺言的习惯”里，引用了《宋庆玲的故事》，故事里的小庆玲为了她之前答应教小珍叠花的事，而放弃了全家到一个很趣味的伯伯家做客，而不知怎样，她等了一个午时，小珍也没有来，爸爸遗憾地说“早明白就一齐出去，庆龄一个人在家多寂寞啊”。懂事的小庆龄却说，我们约好的，我本来就应当遵守自我的诺言，要不然我就是跟你们出去玩了，也不会高兴啊！从这个故事里，我们学到了什么呢？

小庆龄是自我决定留下来的，这一点很重要。她必须也是想去那个伯伯家做客的，可是最终放弃了，是因为在她心目中留下了等小珍更重要。我们从故事里不难猜到，信诺言，不仅仅让守诺的庆龄欢乐、有尊严、也让小珍有了安全感和信赖。

如今，作为父母的我们能够怎样做呢？1）、凡向孩子许诺言，就要尽量兑现；2）事前提醒孩子诺前三思，事后提醒孩子兑现诺言；3）发现孩子守信用，要及时表扬；4）不“逼”孩子许不可能兑现的诺言。孩子在成长中，需要培养的习惯实在是很多，如果你的孩子有了许多良好的习惯的话，作为家长的

预防流感心得篇7

最近，我精读了相关的教学理论书籍。结合本人的实际情景，从语文教学和班主任工作两方面着手，潜心学习了学界专家和一线工作者的优秀经验。阅读中，我也在不断思索，否定旧想法，探求新观念。

?班主任工作漫谈》和《今日，我们怎样做班主任》两本书风格迥异。横向比较来，《漫谈》为魏书生教师经典名作，个人思想在全书中得以彻底贯彻和表露。视角新颖，方法独特。《今日》为全国班主任专业培训教材，集众家之长于一书，观点全面，论证翔实。纵向比较来，《漫谈》所谈，是魏教师自70年代工作十几年来的切身经验，是他历经普通教师、主任、校长各个主角转换过程中，对教学的所见所闻所思所感，时间跨度大。《今日》的编写和案例均适应当代教学，有较强的时代性和针对性。能够说是时代断面上精华的浓缩。对这两本书的研读，使我在互为补充的同时，到达了不一样层面上的拓展延伸。收获匪浅。

教师这个职业，是需要爱心的职业，没有爱心的`人是做不了也做不好教师的。在这点上，魏教师以自身的行为，为我们做了好的表率。魏书生爱自我，爱家人，爱他人，尤其是爱学生。魏书生爱学生，尤其是爱那些差生。魏书生认为差生最不容易。每一天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力呀，所以给他们一些关爱，帮忙他们提高也应是教师义不容辞的职责。再有，教师做差生的转化工作如同医生诊病一样，医生仅有在治疗疑难杂症中才能提高医疗水平，教师仅有在差生中才能提高自我的工作水平。这一认识应当说是十分独特、耐人寻味、给人启示的。

魏书生对于犯了错误的学生，不是简单地加以训斥了事，而是经过让学生写心理病历和说明书的方式来提高学生的自我、自我管理、自我约束本事。对于较为严重的错误，魏书生让学生写心理病历，包括疾病名称、发病时间、发病原因、治疗方法、几个疗程这五个部分，然后经过这份心理病历，在教师和其他同学的监督之下，一个疗程、一个疗程地逐步地改正自我的错误或毛病。对于一般性的错误，魏书生则让学生写说明书，使用心理描述的方法，描绘出自我心理活动的三张照片，让两种思想在照片上曝光。第一张照片，犯错误前两种思想是怎样争论的；第二张照片，犯错误时两种思想是怎样交战的；第三张照片，犯错误后两种思想作何感想。经过写心理病历和说明书，学生学会了认识自我，分析自我、完善自我、不仅仅改正了错误，还提高了书面表达本事。

北师大毛志成先生在一篇文章中提到教师应具有五个层次：一是大教师，二是教书匠，三是以教谋生者，四是因教误人者，五是恶教师。在笔者看来，恶教师可恶，做不得，因教误人的教师可气，不能做，以教谋生的教师可悲，不可提倡，教书匠似的教师可敬，其匠艺应得到敬重，而大教师实乃教师中的大者，是可歌可颂可褒可扬的家。

魏书生正是这样的大教师，他是的骄傲，也是时代的骄傲，倘若我们的园地里多一些魏书生这样的教师，则幸甚、国家幸甚、未来幸甚。

正如魏书生所说的：是一项能够给人以双倍精神幸福的劳动。对象是人，是学生，是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动的收获，既有自我感觉到的成功的欢乐，更有学生感觉到的成功的欢乐，于是教师收获的是双倍的、乃至更多于其他劳动倍数的幸福。

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