我们重视考试，因为考试至少是最公平的选抜制度，不管富贵贫践，考分说话，如果没有考试，一个寒门子弟改变命运的路将走得更加艰难。同时我们又痛恨考试，因为谁都明白，它也会给我们带来伤害。它是一场没有硝烟的心灵战场，无声无息，却无处不是陷阱，无处没有凶陷，在这里幸福和痛苦被注就。一将功成万骨枯，在一张张跃龙门的笑脸背后，有多少双哀愁的泪眼！甚至在那张笑脸里，又掩藏了多少没人知晓的辛酸！

考试多，考试反映的问题也多，比如应试教育的弊端，比如考题设计本身的不合理性，而更大的问题在于，连最公平的高考也并不那么公平。曾有报导这样说过：像北大，清华，在北京每年能招300人，而在外省只招二三十人，分数线差距更是触目惊心！谁敢说北京人就比外地人聪明？而且招考还有特殊政策，包括各种加分，保送等等，一般人家又哪知道这其中的奥妙？

所以，我认为，今天的考试其实只是一个尺度，它丈量你收获知识和接受事物的能力，无论结果怎样，它只是一种经历，也不要将考试神圣化，因为它绝非一面完美的镜子，它并不能完全照见真正的你我。

我忐忑不安作文篇2

那是一个烟雨迷蒙的下午，我们正在考试，交卷时间转眼就到了，我也算是写完了卷子，我正反看了一遍，收卷的同学也来了。

但是真不巧，收卷的一瞬间我看见有一道题没写完，我正想伸手去改，但卷子已经离我而去，我眼睁睁地看着它落入老师的手中。天哪!我在心中大喊，这一扣就是四五分，再加上其他题的错误，这次考试铁定是完了!

晚上7点半，好不容易放学了。夜色苍凉，花儿低着头似乎在为我叹息，大树也在沙沙作响，像在述说什么，雨还在下着，真是上天也在为我落泪。

我回到家就回了房间，想着这道题肯定扣很多分，我这次又要考差了，肯定会挨骂的，我真是欲哭无泪啊!不知不觉我进入梦乡......

第二天我又按时出门，人们成群结队地、有声有笑地走进学校，但我却只是一个人走着。花朵上一颗颗晶莹剔透的露珠，就如我心中滴不下来的眼泪。

终于要公布分数了，我已经对自己彻底放弃了。但意外的分数却让我大吃一惊——96分!我激动地说不出话来，虽然那道题真的错了，却只扣了4分，这唯一扣掉的4分。

放学路上，灿烂的阳光照耀着我，花儿也对我微笑，小鸟们为我欢呼，和我打招呼。我怀着激动的、喜悦的心情回家了。

我忐忑不安作文篇3

“沙沙沙……”考场上大部分同学正在奋笔疾书。有的皱着眉头，在玩弄着笔，似乎碰到了难题；有的把笔停许久也没有动手做试卷；有的头上冒出许多小水滴，这汗不停地流下来，真是紧张过度了；有的却轻松自如地做着试卷，脸上还泛着一丝微笑，有的……

我呢，这次语文考试一开始我做得挺顺利的。可过了一会儿碰到“拦路虎”了，明知我的成语不是很棒，但却出成语的题目。“教室里很安静”这是什么成语呢。我经常想着“静”字，没有想到其他字。算了算了，先放下吧，我继续做其它题目。我的心情依旧没有变好，平时的考试我总是很紧张，心情不平静。这次也不例外，碰到难题，我总是想退缩。一看作文题目——我能行！多么可爱的题目啊，它似乎在鼓励着我。我马上想到了平时发生的事，选了生活和学习上的两个事例来写。写着，写着，我似乎胸有成竹的。写到了我弹琴碰到不会弹的音符，但我鼓励自己，给信心自己，心里想着：我能行！这句话。后来我终于成功了。还有考试的时候我……都做完了吗？不，还有那道成语题目。不是很难吧，我安慰着自己。我的情绪还沉浸在刚才写作文的时候，我经常对自己说“我能行！”我真的行吗？我能放弃吗？小学毕业试和其他考试没有什么非凡，还是不做这题了，我有点灰心。但一想到假如就差一分而上不到尖子班，那不是很惨了吗？我能马虎对待这次考试吗？这是很重要的考试。六年级熬得这么辛劳，无非是为了这次考试，我考差了怎能交上一份满足的答卷？怎能对得起自己？难道我这么辛劳是要白费吗？写作文的时候我不是很有信心地对自己说：“我能行。”吗？我真的行的！我反复思考着。想到了声音，一个“声”字。他默不作声，不是。她一声不吭，哦，似乎是啊。教室里一声不吭的，都挺通顺的。我把一声不吭这个答案写了上去。真的没有其它答案了吗？可以改啊。但时间还有多少啊，不多了吧。可我绞尽脑汁也想不到其它答案，还有什么有“声”的成语。不要犹豫了，可能这个答案是对的。“铃铃……”“请同学们停笔。”监考老师说。唉，总算交了语文试卷了。语文是我三科之中考得最不理想的，数学检查了许多次，都应该没有错。最棒的一科英语考得还可以啦。这一天我是怎样也不能忘记的？

多少分呢？我语文多少分啊？去看成绩的时候，我的心忐忑不安。我怕我考差了，我怕我和尖子班无缘。“温明俐，语文：95。”啊？我不是在做梦吧？95？“英语：满分，数学：满分。”班主任继续读着。“上去啊，上去拿奖状。”我真的不是在做梦，我真的考得不错。全部忧虑都没有了，我开心起来了。我轻盈地走上去，像只快乐的小鸟。我飞啊飞，我这次考得不错吧，我要继续努力哦！

考试，考试。总是一个不好的字眼。但其实上六年级之后，虽然天天都做试卷，但我习惯了，我喜欢了。我喜欢考试，我喜欢表现自己，我喜欢考高分！这次我终于算是交上比较满足的答卷了！中学的大门正等着我呢

我忐忑不安作文篇4

“双方对视十秒钟，开始”大家都紧紧地盯着对方的眼睛，想要从对方的眼神里找到蛛丝马迹。

这究竟怎么了？好紧张的样子！听我慢慢道来。

上课了，蒋老师拿着一套《小散本》走进了教室，告诉我们：“这节课玩一场石头剪刀布，角逐出的最终获胜者，将成为那套书的主人。但出手势之前必须对方对视十秒钟。”

小悠虎视眈眈地盯着我，那不大的眼睛里好像要放出一道闪电，随时有可能会把我劈死。

我惶恐不安地凝视着她，心里仿佛有千万头小鹿在赛跑，身子都僵硬了，一动也不敢动，心里只有一个念头：我该怎么赢？

时间在流逝，十秒钟快要过去了，我隐隐约约地看到她的食指和中指微微伸动了一下。这是骗我出“石头”？哼，那我就出“剪刀”，这样至少还能打个平手。

“石头，剪刀，布”我毫不犹豫地出了“剪刀”，而我眼前的却是一块大大的“石头”。

哎，早知道我就出“石头”或者“布”了！真是“聪明反被聪明误”啊！

经过层层删选，小王和小吴进入总决赛。对视十秒，只见小吴同学不停地向小王扮着鬼脸，一会儿是个“猪八戒”，一会儿又是“长鼻子大象”，台下的同学被逗得哄堂大笑。小王死死地用手捂住嘴巴，努力不让自己笑出声来。小王见他不识这套，便又来了个“红眼睛兔子”，这下，小王实在忍不住了，失声笑了出来。

“预备”蒋老师一声令下，他们都调整了心态，认真地注视着对方。我的心也绷得紧紧的，仿佛下一刻就要蹦出来。“石头，剪刀，布！”“呼”我长叹了一口气，悬着的心也落了下来。他们两个都出了“石头”，打了平手。于是，他们把那套上下册的书平分，一人一本。当然，这也是最友善的选择。

校园生活因一串串欢声笑语而变得丰富多彩，也给童年留下了一段美好的回忆。

我忐忑不安作文篇5

走在放学回家的路上，我不禁地仰望着碧空如洗、万里无云的蓝天，可是我的心情却恰恰相反，黯然失色，唉！还不是因为这次考试没考好嘛！

此时我的心情格外的复杂，边走边想：这次完蛋了，回家肯定是没有好果子吃了，不如找个理由搪塞妈妈吧，嗯我该怎么说呢？说我把卷子落在教室了？不行，妈妈肯定不信；说老师今天忘记发卷子了？不行，连我自己都不信。啊！苍天啊，大地啊！快教教我吧，我该怎么办呀？我的心里乱哄哄的，腿像灌了铅一样，挪不动步子。脸像苦瓜一样，紧皱着眉头，小声呜咽起来。

终于还是到家了，刚进门，妈妈笑嘻嘻地迎过来问道：“闺女，这次考得怎么样啊？”我没言语，慢吞吞的把卷子从书包里掏出来，忐忑不安地递给了妈妈。妈妈看着我这副垂头丧气的样子，一下子就猜到了结果，我觉得妈妈会看试卷的难易程度，说实话真的不难，果不其然，妈妈看过以后怒发冲冠地喊道：“你到底是怎么回事？”此刻她就像被激怒的`恶狼一样，我吞吞吐吐地小声嘟囔道：“呃我一时疏忽大意，没有审清楚题目，下次争取不犯这个错误了。”妈妈看我认错态度良好，气也就消了一大半，她和我一起讨论了审题方法和解题思路，接着叮嘱道：“下次一定不许再出现类似的错误了，可以吗？”我使劲地点了点头。

忐忑不安的心情终于平复了，我要牢记教训。

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