?圣经》中提到：天然人的生命是十分软弱的，人的体内人的成分使人易怒，冲动，不能自制。这一点我是相信的。人的软弱，使人应对困境时往往无力支撑自我走向新生，使自我陷于泥潭而不能自拔，使自我明知善恶却无胆反抗。人若敢地在黑暗的旷野独自唱着歌走路，在烈日炙烤的峭壁无声地攀爬，在无桥无船甚至无人的野渡泅过冰冷的河面，充分显示自我的勇气与智慧，那么在现实的世界里，人的日子会有更合理的安排。

但同时，人又不懂知足。追求太多总是难以得到满足的。未经沧桑的人总是容易在现实的捆绑中藉着心灵的不满足幻想着换个环境，一味认为物质的困境使自我忙于无意义的奔波，无暇顾及精神享受。于是，在不如意的现实边缘，痛苦地理解一袭又袭虚无的冲击。却不曾想到，若真有一天，你活在吃不饱、穿不暖的生活中，过着看人脸色甚至随时可能遭人毒打，随时可能朝不夕保的日子，你还会为以往的生活尽不如意吗或许那时，更多的便只剩下懊恼和追悔了吧。

生活从来都不容易。读了《活着》，我想，理解现实，努力成长，好好活着，活着，活着。

著名的书读后感篇2

“事情就是这样周而复始，只要孩子们是快乐的、天真的、没心没肺的。”合上书，我的思绪还沉浸在《小飞侠彼得·潘》的永无乡里。

詹姆斯·巴里笔下的小彼得浑身散发着青春活力，神气活现，十足一个快乐之神。他和一些孩子住在永无岛上，他们需要一位妈妈的照顾，可是彼得最瞧不起成人母亲，于是诱使小女孩温迪和她的两个弟弟跟他飞到了永无乡。温迪做了孩子们的小母亲，他们过着只有童话和睡梦里才能见到的奇妙生活。住在地下的家，出入经过树洞;在礁湖里玩人鱼的水泡球游戏;和印第安人进行虚拟战争;搭救过他们的首领——美丽高傲的虎莲公主。温迪因为想念母亲，央求彼得让他们回家。途中，孩子们被凶残的海盗头子胡克挟持上了海盗船，彼得为救他们，勇敢的与胡克决一死战，使胡克掉进了鳄鱼的血盆大口。彼得护送孩子们回到了家。多年后，长大的温迪做了母亲，彼得又把温迪的小女儿带去了永无乡。一代复一代，小母亲不断更换，彼得却始终是个长不大的小男孩。

童年是无穷快乐的世界。在永恒母爱的陪伴下，童年是一首欢快的歌;是无所顾忌的哭;是放肆开怀的笑;是尽情自在的玩;是自由飞翔的翅膀;是唯美曼妙的童话世界。人总要长大，这是不幸的，但人类是有希望的，只要孩子们是快乐的、天真的、没心没肺的。不管时光如何变迁，我们总能在《小飞侠彼得·潘》这本书里找到自己的永无乡，找到永恒的童年。

著名的书读后感篇3

前些日子，在同事的桌子上偶然间发现了这本《天蓝色的彼岸》，立刻被其淡淡的略带忧伤的封面所吸引，“书非借而不能读也”，带回家后，利用四个晚上的时间，如饥似渴的读完了这本书。

这是一部感人至深，触动灵魂的人性寓言。作者艾莉克斯.希尔向我们讲述了一个小男孩哈里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他觉得自己还有很多事没做完：他想念着他的亲人、朋友、老师，他想知道没有他的日子，他们会怎么办。却又不知如何传达他的心声。直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵，于是他跟阿瑟的幽灵偷偷溜下凡间，而哈里看到的情况却出乎他的预料：最好的朋友跟他的“死敌”一起玩，他以为他的死会让全班十分悲伤，可同学们却还和从前一样的上课，他的位置坐上了另一个人。哈里忽然意识到生活不会因他而改变，他死了，但生活还在。

感悟之一：珍惜生命

在生活中有许多人认为，自杀，就得到了解脱，但他们不知道，他们死后就会失去许多东西：他将感觉不到风吹到脸上的感觉，听不到小鸟清脆的歌声……人们总是在死后才发现，他们生前曾经用劲全力想追求的东西，往往在死后却变的一文不值。到了那个时候，才感觉到有许多事没做完，懂得对他人的谅解与宽容，学会如何去爱与告别。

珍惜在世界上的每一分每一秒的时间。学会在生的时候，珍惜身边的每一个人，要学会倾听，但不要期待生活的公平。

感悟之二：不要和家人怄气

哈里与姐姐雅丹娜因小事怄气，哈里愤愤地骑自行车出小区却不料被车撞了，于是小小的他来到了那里——另一个世界。漫步时回想起出门时与姐姐的对话——

“你会后悔的！你会后悔你说的话的，‘鸭蛋’！我要是在哪天死了，你准保会后悔的！”但她却说：“你放心吧，我不会，我高兴还来不及呢！赶快走，永远别再叫我鸭蛋！”哈里很后悔，只想与姐姐道歉的他，因为有“未完成心愿”，而无法到达“天蓝色的彼岸”在阿瑟的帮助下来到人间与家人道别，并完成心愿。这时，他才完全没了这辈子的忧愁，步入了夕阳边的那抹天蓝。

人生如灯火，生命不复返。你永远不会知道你什么时候会死，属于你的那盏灯会灭。也许你有无尽的感激想对亲人倾诉，或许多的歉意向他们表达。可是你离开了这个世界，什么就都来不及了，所有关于你的一切都会消失，而你留给亲人朋友的只有无尽的悲痛和惋惜。

“决不要在你怨恨的时候让太阳下山”也许当人们时刻意识到自己在今晚躺下，明天早晨再也起不来的时候，才会觉得生命如此珍贵。可是事实往往这样：当我们意识到自己错时早已很难挽回了，就像哈里那样。你还可能会遗憾一辈子，事情发生得太早太巧。所以，在平时的生活中，我们要善待他人，尤其是自己的亲人！

著名的书读后感篇4

今天，我们学习了《中华少年》这篇课文。晚上我沉浸在了这篇课文中，我感慨万千，心潮腾涌，我才知道中国是一头狮子，一头从噩梦中奋起的雄狮，不再被人歧视了。作者以新时代的中华少年的视角激情赞美祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，表达了中华少年建设中华的坚强决心。

中华历史悠久，灿烂的文化哺育着我们这些中华儿女，龙的传人永远心系祖国。里行间流露出对民族的自豪感。说明56个民族是一个团结和睦的在家庭。中华少年一定要继往开来，创造出更加辉煌的业绩，让祖国的明天更加美好。多年来，我国各项事业蒸蒸日上。

2003年神成功带着航天英雄杨利伟飞上了太空。五年后，“神七号”又成功之路发射，航天员现在还在太空漫游。这些成功都意味着什么呢，这就意味着中国正在不断走向富足，不断走向强大;亚洲这条巨龙还会再次腾飞。

读了这篇课文，我体会到我们身为中华儿女，龙的传人，一定要谱写中华更璀璨的诗篇。不期望脚下处处阳关，不想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的密罐温床，不忘记“最危险时”战歌飞旋，要像冰山上的雪莲饱经霜雨打，要像蓝天下翱翔的雏鹰，我们铭记祖国母亲的功德，更不忘记她承受的千灾百难。我从今要好好学习、奋发图强，长大成为祖国的栋梁之材，不辜负祖国的希望。肩负起祖国的重任，去建设祖国、发展祖国，使祖国更加繁荣富强!

著名的书读后感篇5

当我刚刚进入这个岗位时，我很激动，很兴奋，很新鲜，同时我又很紧张，很陌生，很不安。时间飞逝，转眼我已经在这个岗位上成长了两年多了，可是，在工作中，我还是会碰到很多令我束手无策的事。看了《成长在路上》这本书后，让我感觉如获至宝，给我解决了很多疑难问题。

书中一个个鲜活的案例，一个个具体可操作的策略，给了我很大的帮助，让我通过一个捷径了解到了更多的有价值的经验，让我尽早摆脱困境，体验成长，让我少走了很多弯路。书中共有七章，结合新教师的实践需要，从角色转换如何做，面对幼儿、家长、同事的问题怎样应对，常规培养的灵巧方法，备课、说课、听课、评课的技巧，如何写计划、总结、观察记录和反思，如何开展主题活动和新教师经验几个方面给了老师许多参照，内容全面实用。

给我印象很深的是第二章和第三章。第二章教会我在面对不同的教育对象要采取不同的措施，如面对边玩边做的孩子，就要我很有耐心的用言语随时提醒他，切不能大声斥责他，面对孩子的谎言，如果孩子愿意改正，就要表示原谅，重要的是去了解孩子说谎的心理，不能随便给孩子乱扣“爱说谎”的帽子，孩子也是很爱面子的，所以必要时也要给孩子一个台阶，试着站在他们的角度思考，毕竟孩子的世界是充满了想象，也许他只是将假想和现实混淆了。除了面对教育对象，还有服务对象——家长，合作对象——同事，那些比我年长的家长，那些原本陌生的同事，都要我学着知己知彼，才能百战不殆。第三章中主要给我启发是怎样将一个班级常规做好，书中讲了很多培养常规时需要注意的问题，我发现，确实有很多没做到，例如在常规训练中，我们不能控制孩子，将我们自己作为一个“领导者”，常常板着面孔“发圣旨”，我们要给孩子平等，公平，合理的受教育环境，发挥孩子的主体性，让孩子亲自参与制定常规，从而调动他们遵守规则的自觉性，我尝试过，效果真的很好。书中还教我如何将常规无形的渗入到一日活动中去，让孩子不知不觉的，快快乐乐的将常规运行起来。我们常常会抱怨孩子们太不守纪律了，常规太差了，其实常规的好坏与老师运用的方法有很大的关系，方法得当，则事半功倍，方法不当，则适得其反，一定要学着灵活的运用方法，使孩子有积极主动开心的情绪，这样才能更好的建立良好的常规。

总之，这本书就像我的一盏指路明灯，给我前进的道路照亮了方向，但是不管书上说的多好，我一定要亲自去，去实践，这才能将这本书的作用发挥出来，不但如此，我还要不断的去探索，寻找更好的方法，我相信，通过这本书的帮助，通过我自己的努力，在接下来的工作中我会做的更好。

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