我认为昭广是一个懂事体贴的孩子，从文中几个事件可以看出。比如：一，昭广被母亲推上火车时，他只是哭了。尽管他很舍不得离开母亲，但他理解母亲的无奈与煎熬，并无任何怨言。二，来到阿嬷家的第一天，八岁的昭广就学会了做饭。他知道阿嬷四点要出门干活，很累，便默默地自觉接下了这个任务。三，当他看见母亲信上写着给阿嬷少寄3000元时，为了帮阿嬷分担，他特地在那一餐少吃了一碗饭。

昭广不仅懂事体贴，还善良、坚强、豁达……他身上种种的美好，大多来自阿嬷的熏陶。他八岁来到佐贺，在佐贺度过了八年，这八年正是他从儿童长成少年的关键期。他自己也说过：“我的根基都来自佐贺和阿嬷共度的那段岁月。”

“别太用功，太用功会变成书呆子。”“不要紧，不要紧，一分两分的，加起来，就有五分了。”“人生就是总和力。”……这些都是阿嬷经常教导昭广的话。阿嬷懂得孩子擅长什么，不擅长什么，知道帮孩子找到最适合他发展的道路，这就是其教育成功的法宝之一。

阿嬷知道昭广不擅长学习，在学习上花再多时间也是徒劳。于是，昭广写作业写到深夜，阿嬷叫他别写了。昭广考试考得很烂，阿嬷反而安慰他：“不要紧，不要紧，一分两分的，加起来，就有五分了。”而对于昭广擅长的体育，阿妈一直想尽办法支持他。比如在昭广打棒球的时候，她经常会为他加油助威。在他当上棒球队队长的时候，阿嬷毫不犹豫地拿出了含辛茹苦积攒的一万块钱，为昭广买了一双昂贵的钉鞋。

阿嬷教好孩子的第二大原因就是——以身作则。阿嬷建立“超级市场”，拖着磁铁走路……她的生活智慧给了昭广很大的影响，昭广拖着磁铁走路赚钱，就是从阿嬷那学来的。阿嬷勤勤恳恳工作了几十年，她每天坚持凌晨四点起床，从没偷懒过。昭广也继承了这点。他每天到河里提四五十桶水洗澡，提十五桶水灌溉屋后的田地。“这也不是外婆特别吩咐我做的，只是看到外婆除了清扫工作，每天还要到河边几十趟，自然觉得这些工作该我来做。”有一次亲戚来借钱，家徒四壁的阿嬤毫不犹豫地拿出了辛苦积攒的钱，还笑着说什么时候还都可以。阿嬷身上的坚强、智慧、善良、大方、勤劳都深深影响了昭广。这才有了后来昭广怀着感恩之情，把她的美好都写进了《佐贺的超级阿嬷》这本书里。

阿嬷教导孩子的第三个特点就是从不批评昭广。有一个事例可以证明：昭广把老师的黑板用雕刻刀雕花了，老师很生气，阿嬷却没有批评昭广，只是让昭广自己反省错误。这种教育方式，既没有伤了孩子的自尊心，又让孩子在惊讶和惭愧中意识到自己的错误。

没有这位超级阿嬷的谆谆教诲、春风化雨，昭广就不会有后来的成就。所以我十分佩服阿嬷，也希望有一个像阿嬷一样的家长。

佐贺的超级阿嬷读后感篇2

暑期，有幸拜读了日本作家岛田洋七的作品《佐贺的超级阿嬷》，深受感动。书的开头写道：钱不够，不能出国旅游，买不起名牌衣服……人们因为这些而觉得不幸福，于是挖空心思的去追寻所谓的“幸福”。对于现在的生活观念——“穷”，是人们十分讨厌的，但是，本书中的阿嬷认为“穷”也分为穷的快乐和穷的伤心两种。而主人公佐贺的超级阿嬷教给佐贺的就是穷的快乐。

他们居住的小屋旁有一条河流。这条河流被阿嬷称为“超级超市”。每天阿嬤都会和她的孙子一起用木棒挡住从上流漂下的一些食物，虽然都是些外形难看的菜叶，可那就是他们免费的蔬菜，阿嬷总是开朗地对主人公说：“菜的味道是一样的”。从阿嬷的脸上看不到悲伤，只有快乐和坚强。他们穷，但也穷得非常幸福。

这个故事让我想起曾经从爸爸口中听到的一个真实的故事：在一个寒冷的的冬天的夜晚，爸爸加班回来的路上，看到路边有一对清洁工夫妇，在寒风中，两个人肩靠肩坐在路边，一起啃一个馒头，喝着开水，感觉让人特别的同情，可是，他们脸上露出洋溢着一种幸福的笑容。可能这就是穷的快乐吧。我觉得啊，快乐，就是跟自己爱的人，喜欢的人，自己的家人在一起，哪怕穷苦，我们也能体会到快乐。所以说，不管，穷还是富有，只要在，自己的家人陪同下，与自己爱的人在一起。那哪还是穷，也会体会到生活的快乐，生活的幸福，而且还会一起去克服，一起去努力，让自己变得更加快乐。因为幸福来自于我们的内心，来自于我们对待生活的态度。

佐贺的超级阿嬷读后感篇3

寒假期间，我读了一本书——《佐贺的超级阿嬷》。这本书主要讲了：作者德永昭广（后改为岛田洋七）的的父亲在广岛原子弹爆发后受核辐射而死去。因无力抚养，母亲只好把年仅八岁的昭广寄养在佐贺乡下的外婆家。在艰苦的日子中，乐观的外婆总有神奇的法子，让生活充满温暖、力量和希望，让家里永远充满笑声。

外婆家里非常穷。家里没米煮饭，按摩居然若无其事地说：“早饭昨天不是吃过了吗？”绍广说自己英语不会，阿嬷却说让昭广在答案纸上写“我是日本人”。绍广说自己也讨厌历史，历史也不会？外婆说让昭广写“我不拘泥于过去”，这真是让人哭笑不得。但也正是因为阿嬷这种乐观的精神，让他们的生活不再枯燥，而是富有乐趣。因为学不起击剑，所以按摩就建议昭广“免费跑步”'，由于长期跑步，让邵广体质优异，因此加入了学校棒球队，取得了优秀的成绩，

阿嬷很有智慧。有一次昭广去秋游，可家中没有水，阿嬷就拿一个热水袋装入水代替水杯，昭广觉得很丢人一路上都这么觉得。可到了下午，同学们的小水杯都没有了水，都来问昭广有没有水，，昭广把大水带中的水倒给它们，他们为了感激，送了昭广从未见过的小点心。

书中阿嬷的乐观精神让我感动，我也要做阿嬷那样的人。

佐贺的超级阿嬷读后感篇4

暑假期间，老师推荐我们读《佐贺的超级阿嬷》一书。刚买完书，我就津津有味的看了起来。

这本书的主人公叫邵广，他父亲因受辐射而死，母亲只好把8岁的他寄养在佐贺的外婆家。他外婆十分乐观，让每天的生活快乐无比。

邵广外婆十分坚强。他每天四点就要起床打扫办公室和厕所，还要养活七个儿女，但她从不怕苦、怕累。

他还很乐观。邵广每次都只考一分、两分的，但她却说“成绩单上只要不是零就好了。一分两分加在一起就有五分啦！”

她也非常有智慧。他把一根木棍挡在门前的小河中间，每天吃的食物都是从小河中间拦下来的。她每天出门时，腰上都绑着这一块磁铁，回家时，可以把磁铁上的'钉子和废铁都卖掉赚钱。

外婆还很大方。每天有乞丐央求着要一些时，她都会给一些饭团等吃的东西。还亲切的称呼他们。

想想自己的生活，真是饭来张口，衣来伸手。邵广却每天只能吃白买饭，而我们天天吃的很丰盛。邵广家的电器只有电视，而我们家中几乎什么电器都有。总之，我们衣食无忧，生活十分美好。但我们却不知足，总是对生活不满。邵广家虽然很贫穷，但每一天却十分快乐。

我们应该向邵广学习，乐观的看待每一天！作文

佐贺的超级阿嬷读后感篇5

阿嬷在河边拦上游飘来的树枝和蔬菜等物品，树枝、木片捡上来晒干，留着当柴火，蔬菜之类的就留下了充饥，这样就会让河水保持干净，一举两得“就这样，外婆家大部分的食物，都仰仗河里漂来的蔬果。而且，夏天时西红柿用河水冷藏着漂流下来更加好吃。甚至有时候，会有完好无损的蔬菜漂下来。”

这段情节写得纯洁又不失趣味，作者没有故意写得催人泪下，也没有写得让人同情怜悯。这些情节描绘的都是一些平凡而又普通的小事，既没有人生的大道理，也没有事物的波澜起伏，仅仅是对主人公生活状态描述，读起来反倒让读者感到在阿嬷和昭广平凡生活故事中平添了一丝风趣，体现了聪明而又贫穷的阿嬷为了生活的延续将智慧发挥到了极致。阿嬷和昭广的生活虽然平淡，但通过作者的描写确让这种平淡的`生活变得有意义。例如：昭广为了完成自己吃糖的愿望，就学着阿嬷用吸铁石捡铁器。在故事中虽然他们的生活不停的会遇到困境，但阿嬷面对困难的总是乐观而又坚定。她的这种精神正是我们现代社会所倡导的正能量。就如同我们作为学生，学习中有压力，也会遇到困难，但与其消极悲观，还不如勇敢面对努力改变。

?佐贺的超级阿嬷》仅仅是一本书，但通过作者对阿嬷的描写让我们看到的是一种精神：做一个自强、自立、自信、坚定的人！

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