回到家中，我就开始琢磨着要讲一些什么东西呢?现在快到期末了，同学们都忙于复习，心情也或多或少的有一些紧张，不如我就从这方面入手吧。我先上网查了一些放松心情的方法，然后再结合自己平时的做法。在写演讲稿间，有些字不会写的，我就去查字典;有些字读不准的，我就去请教我姐姐。每天至少读五六次，总之要背的滚瓜烂熟。

“经过多少失败，经过多少等待”歌声已唱到中间。

我怀着满满的自信心，先去向爸爸妈妈小试牛刀一番。我先鞠了一个躬，然后清了清嗓子，一开始的时候还挺顺利的，可演讲到一半，我就开始忘词，甚至越讲越小声，最后我就草草地结了尾。这时，爸爸妈妈拍起了手掌，那掌声像面条一样，一下子就溜进了我的肚子里，心里美滋滋的。

事后，我反思了自己那晚的演讲，知道了自己的不足，就是不够自信。之后我就一直在练自己的胆子。终于到了星期一，我小心翼翼地把我自己写好的演讲稿放在口袋里，时不时地拿出来看一看。

“下面有请五一班的同学上台讲话。”我走到了讲台上，面对着全校师生，我心中开始在发抖，突然我心中响起了那晚爸爸妈妈给我雷鸣般的掌声，一个声音传来“你行的”。我开始演讲，虽然一开始有一些害怕，但讲着讲着，就把害怕什么的抛到了脑后。

“谢谢大家”啊，好开心啊，终于讲完了。台下响起一阵热烈的掌声，护送着我走下台，我看见同学们向我投来羡慕的眼神，还有老师对我赞美的眼神。回到班里，老师又特意的赞扬了我一番，又紧接着响起了一阵动听的掌声。

“掌声响起来，我心更明白，歌声教会你我的爱。”一曲终了，台下一阵欢呼声，歌手伴随着一阵响彻天的掌声开心地离开。

掌声话题作文篇2

童年像流水一样一去不复返，但有一件事却永远定格在我的脑海里。

记得去年开学不久的一天，老师说，下午要竞选班长，要求参加的同学要演讲才有资格竞选。放学回到家，我放下书包就在我的房间里写稿子背稿，从写到背稿，花了一个多钟头，连午觉都来不及睡。

下午上学，我坐在车上，又开始背起了演讲稿。时间好像比平常快多了，一下子就到了学校……“铃——铃——”打响了上课铃，老师面带微笑地走进教室，宣布竞选班干部开始了。话音一落，我的心“砰砰砰”跳个不停，好像随时都会跳出来似的。演讲竟然有序地进行着，一阵阵掌声把一位位竞选的同学推上讲台又送回座位。轮到我了，我忙把捏得满是皱纹，背得滚瓜烂熟的演讲稿放进口袋，朝着讲台走去。不知怎么的，每个脚步好像有千斤重，脚也颤抖起来，好不容易走上了讲台，在我拿起话筒的一刹间，我的脑子里竟是一片空白。我呆呆地站了几秒钟，顿时，台下响起了一片掌声，那掌声让我放松了许多。就在这时，演讲稿的内容突然出现在我的我的眼前，于是我便流畅地讲了起来，时而激扬文字，时而指点江山……演讲获得了成功，台下又是一片掌声……

我获得了成功，是因为那一片掌声，这掌声让我终身难忘！

掌声话题作文篇3

在我们漫长的人生道路中，会有大大小小、或隆重或简单的演出。

演出，对于从小就学弹钢琴的我已成了家常便饭，但是，每一年的艺术节却异常重要，因为会有温州最好的音乐人来聆听，我渴望得到他们的掌声与认可。

终于，那令人激动的一天来临了。我坐在候场区的木椅上，一个又一个人上场表演了，我能感觉到自己的心跳得越来越快。

“接下来有请10号选手上场表演！”报幕员甜美的声音在我耳边响起了，于是，我迈着沉重的步伐走上了舞台，“叮叮当当……”

“当当当”我演奏完了，台下一点动静都没有，当时安静得就连针掉到地上都能听得见。

突然，不知是谁带头鼓起了掌，台下便响起了雷鸣般的掌声，那掌声就如野兽般的洪水一样涌向正在担忧或呆呆的出神我，当然，那掌声也使我长长地舒了一口气。

那掌声，让我想到了我在家里拼着命练琴的情景。在快到艺术节比赛的时候，我总是从晚上6：00开始一直练到夜晚8：30左右，如果感到疲倦，就会用力地掐自己手臂上的肉。

那掌声，也让我回忆起了自己第一次比赛时的情景。那时候的自己胆子是多么小呀！上台是个锻炼的好机会，不应该胆怯或者害怕，只要有胆子上台，台上那激烈的掌声会使你信心十足，然后遇到下一次比赛时就会更加从容。

掌声是一种不用言语表达，不用笔头去写，来赞扬或鼓励别人的独特方式，也许就是因为那一次热烈而又持久的掌声，才会使我变得像现在一样勇敢。

掌声话题作文篇4

“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在。掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱……”每当我听到这首歌，我的心情就非常愉快。

记得那是一次，我数学、语文，考试考差了，感觉以后没有了希望，我的心里多么焦虑，感觉学习走进了黑暗，找不到光明，我总是坐立不安，总想着要怎么办？妈妈见了，鼓励我说，没事的孩子，数学多加练习，语文多读多背，课前预习，课后复习，上课认真听讲，你的成绩一定会提升上来的，妈妈相信你。我顿时信心满满，一周、两周、三周……慢慢地，我的成绩提升了上来。这就是“掌声”，妈妈的＂掌声＂让我找到方向。

还有一次，那是一次课堂上，我在课堂上老师请我起来回答问题，我一下子像热锅上的蚂蚁，非常紧张。老师望了望我，好像知道了什么，他鼓励我说：“加油，你一定行。”听完后，我还是有一点紧张，忽然，全班同学响起了掌声，我的心像病人一下子复活了一样，再也不慌张，再也不害怕，再也不焦虑，我回答完问题，心想：我成功了，我成功了，心里就像喝了蜂蜜般的甜。掌声就是一双高尚的手，牵引着我走向远方。

这几件事深深地刻在我的脑海里，掌声是我遇到困难的解药，是给我爱的鼓励。

掌声话题作文篇5

人生就像一朵花，芳香四溢，绽放着灿烂的光彩。人生也是个大舞台，演绎着生活的戏剧，而台下的掌声，就像一盏黑暗中的灯，给人以鼓励。因此，人生需要掌声。

掌声不仅代表赞赏，也给人以鼓励。记得小时候，班上要举行爱国主义演讲比赛，每个人都要上台发言。当时我胆小害羞，做什么事都缩手缩脚，要上台演讲，我简直不敢想象。我做了很多准备工作，上网查阅有关爱国人士的资料，收集有关爱国方面的格言，凑成了一篇绝妙的稿子。演讲的日子到了，我尽量提起精神，但心里还是非常紧张。听着台上同学的精彩演讲，我的压力更大了，生怕自己会出什么差错。

一阵阵的掌声送走了一个又一个演讲者。终于轮到我了，我呆呆地坐着，直到同桌提醒我才缓过神来。我挪着沉重的脚步走上讲台，心绷得紧紧的，低着头不敢往台下看。教室里沉寂了一会，突然爆发出一阵雷鸣般的掌声。我深深地体会到大家对我的期望和鼓励。我缓缓地抬起头，发现伙伴们是这么的平和，这么的亲切，于是，我信心倍增，尽情地演讲，赢得了一阵阵掌声。

每当我打开记忆的闸门，这掌声总会一次次地响起。

没有掌声的演出是死寂的。掌声的背后，有着多少人的辛酸与泪水。有时候，掌声比施舍和恩赐更宝贵。鼓掌只是一个不起眼的动作，但往往就是这个不起眼的动作，给予了演出者理解和勇气。

人生中，有多少人擦肩而过，又有多少人得到过素不相识的人的掌声。人生大舞台，演绎着五彩的戏，时时需要掌声。

掌声话题作文篇6

掌声是给人表演精彩时的鼓励；掌声是获得荣誉时的祝贺；掌声是长辈讲话完毕后的尊重；掌声是他人受到表扬后的敬佩。掌声能体现出人们对待这件事或物的心态。

记得第一次享受掌声：那次我正站在台下准备读英语作文，我的那颗心如同一只小鹿在疯狂的蹦跳，我努力压制自己那颗怦怦直跳的心，那股紧张的邪气终于止住了，轮到我了，读完了，一瞬间，一鼓掌声给予了我。消失了，那掌声，可我却沉浸在喜悦之中。

记得有一次我给予他人最热烈的掌声：班里评选班干部，余哲晴大胆地走了上去，她的演讲吸引了我，说完了，我给予了她掌声。那一刻，我明白了接受掌声与给予掌声是人生一大乐事。

接受掌声是一种幸福，给予掌声是一种快乐，只要懂得给予和享受掌声你的一生将会充满快乐、幸福！

掌声话题作文篇7

那天，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着白云。一阵风吹来，让人感到神清气爽。身旁一位穿西装的小伙子，一边跺脚一边看手表，还不时小声嘀咕：“车怎么还没来啊?”说实在的，我也等得不耐烦了，真想走路回家。就在我纠结的时候，公交车来了。“呼哧……”车门打开了，那位穿西装的小伙子比我抢先一步上了车，坐在刚下车的老爷爷坐过的位置上。我环视四周，已经没有座位了，便拉住了扶手。

不一会儿，公交车到了下一站。一位拄着双拐的小男孩艰难地上了车，后面紧跟着一位妇女。她用手护着小男孩。看样子，这位妇女是小男孩的妈妈。她向四周看了看，只见坐在“老弱病残孕专座”穿西装的小伙子正专心地看着手中的书，假装没有看见。那位母亲见了，无奈地摇摇头，说：“我们就站着吧。”

车上的人们开始窃窃私语。只见一位小女孩站起来说：“阿姨!你们坐这儿吧。”

“这……”

“没关系，我站一会儿……”说着，便把小男孩扶上了座位。

“真是谢谢你了，小朋友!”那位母亲十分感激。车上的人也都向小女孩投去赞许的目光。

这时，又到站了，车厢摇了一下。小女孩没站稳，摔在了地上。我见状，急忙把她扶了起来。我故意问道：“你为什么要让出座位呢?”“妈妈说要助人为乐。”小女孩拍了拍身上的灰，笑着回答。

那个穿西装的小伙子再也装不下去了。“小朋友，你到这里来坐吧。”他笑着站了起来。

“小伙子，你要看书就坐着吧。小姑娘，你来坐我这儿。”一位女青年站了起来。

见有这么多人让座，一位阿姨带头鼓起掌来。顿时，整个车厢都洋溢着热烈的掌声，每个人也都露出了微笑。这特别的掌声是送给小女孩的，是送给小伙子的，也是送给女青年的……

公交车又到站了。我依依不舍地下了车，耳边那特别的掌声仿佛又响了起来。

掌声话题作文篇8

鼓掌，许多人都会。可是，在为路边上为别人鼓掌的人又有多少呢?