记得读五年级时，我们做一张数学试卷.饭后，数学老师找我和几个同学批阅试卷，对我们说：“你们去帮我批一下试卷，我一个人批不完，如果你们有拿不准的答案，就来问我.”我们几个就开始批改.批了一会儿，同学们都去问老师，只剩下我和学习委员.过了一会儿，他们回来了，学习委员连忙问他们，那题应该选择哪一个答案.我心想：有什么好问的我没有问，凭着自己的猜测就把那些同学的试卷打叉.我和同学批改的试卷同样多，可是比他们提前很长时间秕完.我还讥笑他们：“你们怎么那么慢呢？简直是老牛拉破车.”第二天，席卷发下来了，老师正在讲解席卷，有几个同学愤怒地吼道：“老师我的是对的”而且吼叫的人都是我批改的，是因为我没有去问老师．老师大声叫道：“谁批的？”我心里害怕极了，吞吞吐吐地说：“我??我批的`”“下次不要你批了，现在分数也不好计算.”老师生气地说.

总理批阅那么多文件，还那么认真，而我批改几份席卷却那么草

率，我感到非常惭愧.（对事例进行对比，总结）

读了《一夜的工作》的工作以后，我一定要改正马虎的习惯，向总理学习，做一个合格的少先队员.

为谁工作读后感篇2

正当我对前些日子平凡琐碎的'工作缺少热情的时候，正当我迷失了人生目标的时候，我读完了《工作中无小事》一书，感触和体会颇深，让我茅塞顿开，它告诉我们要做一个优秀的员工就要“即使是小事也要做到最好”，要“拒绝浮躁，做事不贪大”，要明白“工作中无小事”，“把每一件简单的事做好就是不简单”。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同样都是“小事”，一个可为一个却不可为，足以见得说“小事”其实它并不“小”，一个普通人在日常生活中，很显然都是在做着一件件的小事甚至是重复地做着许多小事，有时候会觉得自己这样值吗？孰不知，每个人所做的工作，都是由一件件小事构成的，不能因为小事或敷衍应付或轻视懈怠。

作为服务行业的我们，必须认认真真、踏踏实实地去完成每一项工作，重视每一件小事。在服务中，如果我们稍有怠慢，稍有疏忽，就会让客户产生换一个结算单位的念头，就会让我们的利益受损失。这就需要我们在工作中要有积极的工作态度，饱满的工作热情，忘我的敬业精神，把做小事作为锻炼自己、提高素质的机会，在完成一件件的小事中去体会、去感受，增强自己的分析、判断和解决问题能力。

积极的工作态度具有一种无形的感染力，打动周围的同事，形成一种积极向上的工作氛围。而消极的工作态度却会像瘟疫一样传染到每一个角落，使整个团队的战斗力大打折扣。所以我们要学会在工作的过程中积极调整状态，让自己始终处于良好的工作状态。饱满的工作热情，能让人把工作当作一种乐趣，能认真的对待工作，将小事做细，能在做事的细节中找到机会，使自己走上成功之路，对工作缺乏热情的人，对待事情只能是敷衍了事，把工作当作一种不得不受的苦役，他们只能永远做别人分配给他们做的工作，也不一定把工作做好。忘我的敬业精神就是全心全意地对待工作。我们每个人都有责任、有义务、责无旁贷地去做好每一项工作，我们都应该尽一份心、出一份力。一个人的敬业精神、责任心决定了它是否可以把工作更好地完成，没有责任心的人，即使他有能力也不可能为单位创造更多的价值。

大事是由许多小事积累而成的，忽略了小事就难成大事，工作中无小事，让我们认真对待工作的每一天，认真做好工作中的每一件小事，在自己平凡的工作岗位上谱写人生的辉煌乐章吧！

为谁工作读后感篇3

?你在为谁工作》这本书讲述了我们为何要努力工作和如何去努力工作，通过多个真实的社会写照，成功人士对待工作的态度，让我们知道在任何人在任何岗位，只要通过自己的不断努力都是可以成功的。

再读《你在为谁工作》这本书使我收益很多，它重燃了我的工作激情，让我改掉了拖延的恶习，任何事情一想到就马上去做，绝不拖延，使工作效率有了很大的提高，同时也不会觉得那么累了，它更使我明白了在为他人工作的同时，其实就是为自己而工作，为自己的理想，为自己的将来，为自己的成功而奋斗。现在如有人问我，我在为谁工作？我会毫不犹豫地回答：我在为自己工作！因此，以后不管领导在不在，不管检查不检查，都要努力做好自己的本职工作。领导给自己分配什么工作，自己就要去做什么工作，哪里需要就去哪里不计个人得失。在工作过程中，我有足够的责任心，爱心和奉献精神。工作中不假装不做作，不做样子给他人看，不要去管别人说什么，自己认定目标，朝着目标，朝着自己的奋斗目标前进，努力实现自己的目标。既然为了自己工作，就要努力，实干，干出个样子来！

一、珍惜工作机会

工作，从表面上看，只是简单的为了生存，为了提高生活质量。但细细地想想，正如书中所说的：“工作更是一个积累自己能力、施展自己才能的舞台，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。因此对于一个人来说，如果不工作就不可能拥有完整的人生。”我知道，我的这份工作来之不易，自己一定要以积极的态度去做好每一件事。要有一颗积极向上的心，无论做什么事都要用心去做，对工作要有高度的责任感和忠诚感，珍惜自己的工作岗位。

二、积极的工作态度

态度是内心的一种潜在意志，是个人能力、意愿、想法、价值观等在工作中所体现出来的外在表现。在工作中我们会看到形形色色的人，有积极进取的，有得过且过的，也有牢骚满腹的。每个人都有自己的工作态度，一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。态度越积极，决心越大，对工作的投入也就越多。同样，积极的工作态度也是我们脱颖而出的重要砝码。所以说，工作是一块基石，当我们为了自己的成长而努力工作的时候，我们就已在起跑线上赢了别人，迈出了成功的第一步。但在现实生活中，很多人很计较自己报酬的多少，其实，报酬只是工作的一种回报方式。我们应该看到工作教会了我们什么，锻炼了我们什么……

这些才是无形的财富，比那有限的薪水要宝贵得多。记住：每天多做一点能使你从竞争中脱颖而出。你只有在工作中锻炼自己的能力，使自己不断提高，加薪升职的事才能落到你的头上，让人觉得你总是一个幸运儿，什么好事都让你逮着了。正如书的封面上的那句话“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零，把自己放空，抱着学习的态度，把每一次都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，与公与私都没有裨益”一个人在工作时，如果能以精进不息的精神，如火的热忱，充分发挥自己的特长，那么即使是做最平凡的工作，也能成为最卓越的人。我们在工作中的巨大奖励，不只是财富的积累和地位的提升，更多的是由激情带来的精神上的满足。

让我们大家都能从内心深处认可并接受“我们在为他人工作的同时，也是在为自己工作”。在工作中不找任何借口，端正自己的工作态度，长存责任心，点燃工作的激情，因为——我们都在为自己工作！

为谁工作读后感篇4

?用心去工作》这本书，从事业心、进取心、责任心和专注心等八个方面，教会了我们如何修好一颗心，用心去工作。作为一名财务人员，我认为责任心和专注心犹为重要。

曾经有句话是这样说的：认真做只能及格，用心做才能优秀。细细体味，日常中的每一件事情都是如此。生活如此，工作亦如此……

我从事出纳工作已经有五年多了。当时，对于自己能否胜任这个岗位并没有太大的信心。因为，我既没有财务方面的理论功底，亦没有谨小慎微、锱铢必较的性格。我不知道自己是否适合这个岗位，却只能默默告诉自己，用心去做。那是因为我听过19世纪英国最伟大的小说家狄更斯的一句话：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利、有责任去认真选择。”

一个人、一辈子，其实不长，我们应该用心去经营每一天。日本著名跨国公司“松下电器”的创始人——松下幸之助曾说过：即使自己是一名卖面条的小老板，也要做出最好吃的面条。正是这种认真而又用心的态度，成就了他无与伦比的事业。所以说，一个人的成功并非偶然。成功的机会就在每一份工作中。虽然，绝大部分工作都是平凡的、琐碎的，但唯有用心去做，把该做的事情做好、做细、做扎实。才能真正地把自己融入到工作中从而找到工作的乐趣，实现自身的价值。

我并不奢望自己有多么的出类拔萃，只希望能够脚踏实地、立足本职。在今后的工作中，我应该认真细心、专注专心，不能有丝毫马虎，不能粗心大意。也就是说，要学会简单的事细心做、繁琐的事静心做、复杂的事潜心做。更要自觉遵守财务道德义务：公私分明，把单位的利益视为自己的利益。我相信：只要淡泊名利、用心工作，即使在平凡的岗位上，也一定能做出非凡的成绩。

为谁工作读后感篇5

感激学校为我们准了《你在为谁工作》这本书，读完这本书，我感触很深，这本书让我明白了很多道理。

一、为什么要努力工作

工作，确实是为了养家糊口，当然需要有必须的薪水作为工作的报酬。然而，如果只把眼光放到薪水上，你就会被薪水攫住双脚，就会失去薪水背后的成长机会，最终失去的将是更高的薪水。作为教师，此刻所从事的工作，就是自我生命的投影。它的美与丑、可爱与可憎，全操纵在自我手中。一个天性乐观，对工作充满热忱的人，总会认为自我的工作是一项神圣的天职，并怀着深切的兴趣。鉴于此，我们就要有高度的职责感，为学生负责，为学校负责，为社会负责，更是为自我负责。为实现自我的人生价值而工作。这一切都由你的工作心态决定着，珍惜此刻的工作就是珍惜你自我。

二、你珍惜目前工作机会了吗

工作是铸就和施展才能的平台，由此，对工作敬业，对学生们负责才是最有意义的人生。看看自我脚下的土地吧!“钻石就在你家的后院”，为什么要跋涉千山万水呢脚踏实地的做好此刻的工作，就必须有很大的收获。今日，全国上下大搞课改，这就是我们的机会。只要你能确定一个目标，不心存旁骛，那“食之无肉，弃之有味”传统教学只能会在你前进的道路上设置障碍。还是勤勤恳恳的工按照新课改的要求去做，感激这份工作，感激这个机会吧!在课改中你做得比别人更迅速、更正确、更专注、更完美，你就能发现机遇，重新洗牌后的你会更加出色。

三、敬业，最完美的工作态度

前国足主教练米卢说：态度决定一切。是的，对工作的态度是他志向的体现。在当前社会里，态度就是竞争力，在竞争智慧和本事的同时，更在竞争态度。在学校里，有了端正的教学态度，才能更好的为学生服务，才能取得良好的工作业绩。一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。在普通的工作上，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。一个人在工作中不管做任何事，都应将自我的心态回归到零，把自我放空，抱着学习的态度将每一次任务视为一次机会，要从心理上认识到没有任何一件事小到能够抛弃，没有任何一个细节细到能够忽略。要在教学中体会到工作所带给你的乐趣，培养自我良好的职业素养，主动思考，主动工作，忠诚于自我的职业，在全身投入中找到工作的欢乐。

四、绝不拖延，立即行动

作为一种特殊的员工，一种特殊的职业。课堂上我们经常要求学生“今日的事情今日做”“养成良好的学习习惯”“不要为自我找不好好学习的借口”等等。那么，我们的教师呢把该做的本职工作落实到位，就能不断提高个人的工作质量。离开本职工作，只能是奢谈、空谈。遇到问题与困难要主动找方法，想措施解决，而不能推诿，更不能找借口回避。仅有这样，才能围绕学校整体工作目标，干好自我本职工作。我们更要充分认识到，领导的决策是站在整体和长远利益上的，作为教师不要在个人立场上找借口，拖延工作，努力做好自我应当做的事，把关系到学校发展的要事放在首位。勇于挑战课改，何况它并不是“不可能完成”的工作。

五、从优秀到卓越

活力，是工作的灵魂，是不断鞭策和激励我们前进的动力。学生的学习需要高度的热情。我们在点燃学生的学习热情的同时，要点燃自我的工作热情。用热情激起学生生命的浪花，让自我在活力中尝试生命的满足。这样就会在工作中造就本事，也在工作中施展本事，循环往复，螺旋式上升。体会自我提高、自我实现的乐趣和满足，让对工作的爱驻立心间。同时，在工作中构成一个“赶、帮、超”的氛围，发挥团队精神，大家心往一处想，劲往一处使，共同把工作做好，决不能对工作敷衍了事，也不能安于现状，而要不断地进取进取。从工作中发现乐趣和惊喜，在工作的活力中创造属于自我的奇迹。最终实现自我心中的梦想，拓宽自我发展的道路。

为谁工作读后感篇6

“为谁工作”，平时很少想这个问题，且往往不由自主地认为：“我在为学校工作，为师生服务”，所以经常觉得自己很累，受一点委屈就有怨言，心里感到不平。读了此书，才觉惭愧，懂得了工作是一个人的基本需要。

不仅仅为了钱，为了，更是一种安全需要——使你的生活有安全感；

社交需要——能与他人开展交流，分享幸福，分担忧愁；

人格的需要——可得到别人的.肯定和赞扬；

表现的需要——可充分展示自己的才能，体现人生价值。

因为工作，生活上有了保障，上有了支柱，生命有了意义。明白了这个道理，工作也有劲了，也能更投入更努力地去干好。因为我牢记“我自己努力工作”。

我现在的工作很辛苦，也很烦琐：学生在校就餐的人数骤然增多，而且现在的孩子在伙食上比较挑剔。既要做到营养搭配，又要合他们的胃口，很难；老师的伙食更是不敢怠慢，他们上课很辛苦，让老师们吃好是我应尽的责任，但是再难的事，只要用心去做，是一定能做好的。我会珍惜现在的工作机会，认真做好自己的本职工作。通过认真地工作，让自己生活得更好，让自己更开心，让生命更有意义。

我牢记“我在为自己工作”。

为谁工作读后感篇7

最近，书桌上总是放着一本书，虽已看过数遍，但还是忍不住翻看几页，那就是《你在为谁工作》。书里鲜有耳提面命的空洞口号，更多的是触动心底的智慧理论，对每个希望成功和幸福的人而言，它带来的惊喜，让人觉得不可思议。此书开宗明义地提出了每一个人都需要认真反思的问题：“我们到底是在为谁工作？”在当今这个浮躁喧哗的年代，我们很有必要弄清楚这个问题，以实现自我价值的最大化。

我印象最为深刻的是美国前教育部长威廉·贝内特所经历的小故事。

明朗的午后，威廉·贝内特走进了一家商店，想买一双短袜。他和一个少年店员进行了这样一次对话：

“我想买双短袜。”

“您是否知道您来到的是世界上最好的袜店？”

少年眼睛闪着光芒，话语里含着激情，并迅速地从一个个货架上取出一只只盒子，把里面的袜子逐一展现在我的'面前，请他赏鉴。“这些怎么样？”

“等等，小伙子，我只买一双！”

“这我知道，”他说，“不过，我想让你看看这些袜子有多美，多棒，真是好看极了！”他脸上洋溢着庄严和神圣的喜悦，像是在向顾客展示他所信奉的宗教。

威廉﹒贝内特诧异地望着少年，为他对工作自豪而感到惊喜。

一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力，还是敷衍了事，作为教育家的威廉·贝内特深知态度的重要性。最后，他忍不住对短袜店的少年店员认真地说：“我的朋友，如果你能一直保持充满热情的工作态度，我敢保证不到10年，你会成为全美国的短袜大王。”

那么，态度胜过能力吗？是！决定成与败，态度比能力更重要。在任何一个岗位上谋其事，尽其职，“好的态度”是第一位的，“好的能力”倒是第二位的，有那么多的事实摆在那里：一流智商的人要给二流智商的人打工；很多智力非凡的人，到头来却碌碌无为，浑浑噩噩……

一位心理学家这样批评现在的年轻人，说他们普遍患有四种“毛病”：第一，对人不感激；第二，对事不尽力；第三，对物不珍惜；第四，对己不要求。很显然，这些“毛病”都属于态度问题。态度是内心的一种潜在意志，是一个人的能力、意愿、想法、感情、价值观的外在表现。反观我们当前的教育，不管是家长还是老师，都普遍注重学生硬本领的投资，不看重软本领的培养，如孩子的意志力是否坚强，是否有积极的上进心等等。殊不知，成功的人生除了需要出色的个人能力之外，更需要坚韧不拔的毅力，锐意进取的精神，敢于担当的责任意识，这一切都源于良好的态度。

朋友，当看到他人工作出色，请不要说："那是天分！"当你看到人家屡次升迁，请不要说："那是幸运。"当发现有人功成名就，请不要说："那是机缘。" 你应该告诉自己：态度决定一切！你有一个什么样的态度，就会有一个什么样的未来！

为谁工作读后感篇8

平时的工作很繁忙，其实我极少机会读书，所以一般会听书。

从标题上的书名看，这似乎是一本介绍华为，这家作为科技龙头的中国企业的工作办法，其实不然，主要是讲述华为如何培养人才，复制人才的经验。

书中主要讲述了一纵一横两种培养人才的办法，值得很多团队或公司管理层借鉴。

一纵：形成各个梯队中的上带下关系——每个梯队的管理人员首先要成为培训师，对该梯队中所有人员进行全面培训，并在培训后给各个人员提出两个亟需补强的能力，在后续的工作中进行考核评价，并赋予相关的任务。

一横：在某一领域需要复制人才的步骤——让公司内相关领域做的最出色的几位员工每人总结出5个他认为最突出的问题;将问题收集并筛选出来重合度最高的若干个问题，并将这些问题作为一个主题，让这几位员工做出来培训课程;给重点培养员工进行培训，并在培训完成后安排训练与答辩，通过考核的则委派相关任务。

描述很简单，总结来说，1、积极的上带下;2、找出核心问题，设计解决方案;3、充分培训与训练;4、委派相关任务。

再总结几个字词说：领导牵头、培训、考核、上岗。

是不是似曾相识?现在哪家公司不是号称可以做到?但哪家公司可以从一而终，贯彻做好的?起码，我从毕业到现在，从未经历过一家公司可以将培训做到位的——要不没有培训，要不只培训不考核，要不只考核没相关任务。

如果说华为“一纵”会比较困难，那么“一横”应该不难做到，因为前者毕竟很多功勋元老会躺在功劳簿上不作为，或者领导工作太忙，有空还不如自己干活，满足kpi先，在没有相关强制性和奖励性制度的情况下，谁都不乐意干;而后者基本没有动到他人的奶酪。

那么，很少公司不作为的原因是什么?我将自己代入到我是一家科技公司小领导、中层干部以及公司领导的身份思考一下：