这本书主要讲了：一个百年一遇的.盛夏。一天，笑猫在”夏宫“里睡觉，突然，来了一只不请自来，来路不明，背上刻着甲骨文的乌龟。乌龟说，只要生活在有孩子味的地方，心就不会老，所以他活了几百年或几千年。有一天，天空不作美，下起了一场大暴雨，雨水浸住了”夏宫“，使笑猫和乌龟不得不离开”夏宫“几天。笑猫和乌龟经过一番讨论后，决定去马小跳家。乌龟跟着马小跳身上的孩子味准确无误地来到了马小跳家。

在马小跳家，马小跳给笑猫和乌龟好吃的，好喝的，让笑猫和乌龟幸福。有一天，马小跳的爸爸妈妈要出去旅行，把马小跳交给了姨妈管理。姨妈把女儿杜真子也带来了，天天把马小跳和杜真子”折磨“得”半生半死“的，还不如不放假呢！于是，笑猫和乌龟商量着怎么让马小跳姨妈离开马小跳家。他们想啊想啊，终于想到办法了！夜晚，乌龟用法力把马小跳姨妈的嘴肿起来，只要马小跳姨妈离开马小跳家，嘴巴就不肿了。马小跳姨妈为了不让嘴巴肿起来，只好搬走了。

大人总是逼着自己的孩子做孩子不喜欢做的事情，从来没有想过孩子的感受，难道他们忘了自己也度过了童年吗？所以，希望大人们不要逼孩子做孩子不喜欢的事情。

乌龟的读后感篇2

今天终于读完了笑猫日记——《能闻出孩子味的乌龟》，我的感受很多。

这是一本笑猫的日记，它是一只会用笑来表达心情的猫，会微笑。狂笑。冷笑。狞笑。嘲笑。苦笑还会皮笑肉不笑。它有思想，相信性格决定命运。喜欢观察人，也能听懂人说话。以猫的语言采用拟人的手法从旁观者的角度来诠释现在家长的和孩子的成长问题。

能闻到孩子味的乌龟的出现，让我懂得人不能失去童真的重要性。这只乌龟背上有像小鱼一样的甲骨文，可以想像到它是一只活了上万年的乌龟。现在有很多家长都不让自己的孩子有真正的童年。没有童年的孩子，长大后同样也不让自己的'孩子有童年。没有童年的人，就没有童心，没有童年的人老得快，自然界也会随着人心迅速的衰老……乌龟是这样说的。

我最喜欢杜真子，她会做饭。会成语接龙还。会演戏。更加让我佩服的是能把男生指挥得团团转。有一次，安琪儿给马小跳送火龙果，但是马小跳不领情，杜真子看不下去了就勇敢地站出来帮她解围。我就要做这样的女生，大胆，仗义执言。

让我印象深刻的是——老老鼠，他是一个哲学家也是一个幽默大师，很狡猾，但还是有一点点良心。他最大的优点是对生活永远坚持一种乐观的态度。即使只捡到一点肉也没有的鱼骨头当午饭，也会开心地说：“像我这把年纪的老老鼠就应该多吃点鱼排补补钙。”

我认同乌龟说的现在的孩子保持童真是最重要。有的家长光让孩子们学习，不让干别的。他们把孩子的童真剥夺了，没有了孩子味，没有童年。这样是不对的，学习固然重要但是在娱乐中增长知识更能开阔眼界，有时我们看到的世界和家长完全不同，我们有自己的思维方式，慢慢的认识事物，看待社会——童年是必须经过的一个阶段，我不应该失去它。

我喜欢看笑猫日记，因为它说出了我们的心声，让我们懂得了珍惜童年，保持童真。

乌龟的读后感篇3

“因为他们身上有浓浓的孩子味儿。”看完了最后一句话，我郑重的合上了书本。我深吸口气：杨红樱阿姨写的《能闻出孩子味的乌龟》这本书，确确实实地反映了我们小学生的烦恼，写出了我们的心声。马小跳的姨妈总是逼马小跳和他的表妹杜真子学习、学习、再学习！他们总是不甘愿地做习题，还有看那些看不懂的、很枯燥乏味的`书。一本引人入胜的课外书，就被说成了乱七八糟的东西。安琪儿的妈妈同样如此，逼迫她与书为敌，夺走了他们童年的快乐。

没有办法，他们只能偷偷的看书、玩耍。而马小跳的宝贝儿妈妈就不同了。她把马小跳的快乐放在了第一位，总是和蔼可亲，心灵美，样子美，不愧是“宝贝儿妈妈”！如果我们的妈妈也像宝贝儿妈妈一样该多好啊。总是面带笑容，不逼我们学习，让我们在金色的阳光下蹦蹦跳跳的，哈哈，那该有多好啊！我们知道妈妈都是为了我们好，但也不是让我们做题目，上补习班，做试卷这几种啊，这样反而夺走了我们的快乐，成为“书呆子”。正如书上所说，心不老，你就永远不会老。

心不老的秘诀是什么？是快乐呀！童年是独一无二的，杨红樱阿姨，您说的对。我们要快乐，我们要自由，希望大人们可以体谅我们的心情！

乌龟的读后感篇4

大千世界，孩子遍布世界每一个角落。可是，拥有“孩子味儿”的孩子又有多少个呢？“孩子味儿”，从字面上来看，意思就是孩子身上特有的味儿，不过，像书中马小跳一样既调皮、天真、活泼、大方，又诚实、好奇热爱动物、乐于助人真是少之又少。

读完这本书，我便不由自主的想起生活中的我，每天做完作业，还要做家长布置的作业、练习题、日记、背书，而且还要上很多补习班，几乎没有一点空余时间。我不免有些忧虑。大人们将孩子们要不锁在家里做堆积如山的家庭作业，要不是送补习班。难道他（她）们就没想过，如果你是一个孩子，被家长无情地关在家里做家庭作业，你会开心吗？如果你是一个孩子，你会心甘情愿地在家这个“笼子”里，度过一个悠长快乐的假期吗？对此，我相信你们的回答肯定与我们孩子们一样：不会，绝对不会！是的，我们的天性是：向往大自然，向往着快乐与自由，更向往无忧无虑的`生活。现在，家长们拼命地给孩子补这课那课，报读这补习班那补习班。哎！家长们，你们难道没有想一想：孩子们会有心思补习吗？不，不会，永远不会的！他们不会甘心自己失去快乐，失去自由！他们有一千个不甘心，一万个不甘心！

作为一个好孩子，我们明白，父母这样做，虽然表面上是对我们关心，但他们有没有想过，如果再这样下去的话，有孩子味儿的孩子将会越来越少，孩子们活泼好奇、富于想象的天性将被“爱”孩子的父母亲手扼杀殆尽！这是多么可怕的一个世界啊！

乌龟的读后感篇5

这个暑假，我看了许多书，比如：《简·爱》，《兔耳朵女生》，《女巫》等等。但让我有感慨的书只有一本，那就是杨红樱写的《笑猫日记·能闻出孩子味儿的乌龟》。《笑猫日记，能闻出孩子味儿的乌龟》这本书的前言是这样的：“这是一个百年一遇的盛夏。一只背上刻了甲骨文的乌龟，突然闯入了笑猫的秘密山洞，乌龟说，只要生活在有孩子味儿的地方，心就永远不会老。在大雨滂沱的深夜，乌龟驮着笑猫穿过城市中密林般的楼群，一路闻着孩子味儿找到了马小跳的家。一个不同寻常的暑假就这样开始了……” 在书中，乌龟说道：“这年代，拥有孩子味儿的孩子已经很少了。”乌龟还说：“自以为是的是家长啊，他们不知道，他们正在逼迫他们的孩子与书为敌。” 我看完这本书后，结合了前言和乌龟所说的话，我感慨道：是啊！这世上的孩子太缺少孩子味儿了。他们被大人逼迫的去做他们不想做的.事，孩子永远要听大人的话，久而久之，拥有孩子味儿的孩子也就少了。《笑猫日记·能闻出孩子味儿的乌龟》，给我带来了不少乐趣，也给我带来了不少感慨。我也要成为一个拥有孩子味儿的孩子，拥有一个快乐的童年！

读了《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书，我有一个问题，就是现在的小孩子为什么会没有孩子味儿呢？可能是因为小孩子的压力太大，提前长大了吧。如果我说了算的话，我就会让所有的老师给学生少布置一些作业，没有考试、测验。我真想小孩子都是天真的，而且小孩子都不会长大。因为每个小孩子越大，烦恼就越多，永远不会长大就永远都没有烦恼。

我的感想是小孩子就应该有小孩子的味道，不要去学大人。比如说大人要喝酒，大人要抽烟等，小孩子都是不应该学的。小孩子有自己的味道，天真、可爱、童趣、调皮、活泼。每个人都要有自己的特点，不要什么事儿都跟着别人学。

乌龟的读后感篇6

一天，我忍不住又读了一遍杨红樱阿姨的《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书。读完后，我仿佛喝了一碗“心灵鸡汤”，真是令人回味无穷。

这本书主要讲述了在一个百年一遇的盛夏，一只背上刻满了甲骨文，至少活了上万年的乌龟闯进了秘密山洞。它说，只要生活在有孩子味儿的地方，心就永远不会变老。围绕这个，在一个大雨滂沱的深夜，一个不同寻常的暑假开始了……

在整本书中，许多有趣的场景给我留下了深刻的印象。人物中，我最不喜欢杜真子和安琪儿的妈妈。为什么呢？因为她们总是以“一切都是为孩子好”为借口，理直气壮地不尊重孩子，以爱的名义，肆无忌惮地去做伤害孩子的事情。这让我读书时，心中不禁呐喊道：“家长们，你们以爱为借口，从来不考虑孩子们的.感受，总是逼迫自己的孩子做他们不喜欢的事情，却并不知道你们所谓的爱已经伤害了孩子。”

失去童心的孩子就像是学习的机器，为了成绩每天学这学那，书桌上堆满了练习卷，没有一点点属于自己的时间和空间。如果我们失去了作为孩子的童真，我们的童年是不是变得很乏味呢？就像一颗颗闪亮的星星，坠入了一望无际的深渊……

书中有这样一句话：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。”这是一个比喻，然而这个比喻是那么的生动形象、一针见血，值得深思。

那什么是孩子味儿呢？在我眼里，孩子味儿其实就是拥有童心和无拘无束的想象力，可以让我们在繁重的学习之余，有属于自己的一片心灵的天地，自由翱翔。

就让我们以此书的故事为鉴，让孩子们的想象力越来越丰富，孩子味儿越来越浓！

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