我喜欢读书的原因之一是读书可以丰富我的词汇量，因为从前我写作文根本不会运用好词佳句。我的作文从头至尾连一个词语都用不上，更何况用上佳句。妈妈给我买了很多书让我读。一开始，我一点也不愿意读，读书一点也不积极。就如算盘珠上的珠子——拨一下动一下。后来有一次写作文我运用上了一点书中的好词佳句。老师表扬了我，我非常高兴。老师的表扬激起了我的读书乐趣。从此往后因为我掌握的词汇量大了，我写作每次都是aa加。一次期末考试，卷上的附加题就是成语接龙。结果同学都没有写上五十个。而平时词汇量多的我已经写了近一百个了。附加题全校就几个人得了满分其中有我，大家都向我竖起了大拇指，这次附加全对的功劳都是书，我要多读书，来丰富我的词汇。

我喜欢读书的原因之二是读书可以增长我的知识。妈妈给我买了一套《十万个为什么》全集和《关于地球的知识》。我每天一有时间就读书，每一次读书都读到忘我境界。后来，一次科学课上讲我们的地球。老师问我们谁对地球了解。同学七嘴八舌地说：“地球是球体。”“地球有时发生地震。”过了一会轮到我回答我答的即全面，又正确。老师和同学向我竖起了大拇指。我又一次的知道了读书的好处。

我喜欢读书的理由无穷无尽。原来读书能让我有这么多的好处啊！我要多读书，读好书，好读书！

我为谁读书作文篇2

五年级分班后，我认识了几个朋友。虽然我不属于同一个班，但我仍然感到非常高兴。其中，我印象最深的是我的左右手同学艾佳怡。她是一个活泼开朗的女孩。她擅长与人交谈、微笑和开玩笑。她有一张张媛媛脸，短眉毛，大眼睛，高鼻梁和多嘴的樱桃嘴。一头乌黑的头发衬着一张美丽的脸，从中可以感受到一种亲切。

她待人非常好。当她第一次上学时，她用非常礼貌的话问候我:你好，我能和你交朋友吗？当然。我被她的热情所影响。接下来，我们在每节课结束时聊天，甚至无意识地谈论未来。从对话中，我知道她原来是四(2)班的同学。她看书时热情、活泼，而且非常情绪化。许多人非常钦佩她。她不仅待人友好，而且乐于助人。不管别人遇到什么困难，只要力所能及，她都会帮忙。开学的第二周非常困难。我不得不每天收集作业。我在值班，拿着作业。我内外都很忙。我太累了，无法下来。她看着我如此忙碌，以至于她帮我收集作业。起初，她把满满一桌子的作业都弄乱了，而且她非常熟练，甚至没有任何垃圾。她宁愿推迟早上的阅读时间，也不愿帮我忙。当我回来时，我看到她是多么干净。她的脑海里充满了无数的问号。她在他旁边说:我以后会帮你做作业。我只能说谢谢，但我的心是温暖的。我认识的这个好朋友是上天的礼物。她是我学习的榜样。她是谁？她是艾嘉义！

我为谁读书作文篇3

与书相识，是那段灰色的日子，莫名的苦闷充斥着我的内心，黯然神伤。望窗外，秋风萧瑟。

被单调晦暗的沉重色彩描绘满了的画面，容不下我的一笔勾勒。无奈中，我捧起了书，想找回丢失的那份真，那份曾经的感动，曾经的快乐。

从第一次不想无聊的打法时间开始，我开始读书。而这终究来源于培根的那几句谈读书，“读书足以怡情，读书足以长才。”书给了我睿智，给了我逻辑，教会了我什么叫思考。

从书中，我感受到诗仙李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的潇洒意境；也体会到了杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情；想到泰戈尔笔下调皮的孩子伪装成树叶；回忆起了小仲马的《基督山伯爵》，书，给了我一个又一个的完美故事，一个又一个的人生哲理。

路面和天空被各种颜色的灯光照得通透，甚至比白天还要耀眼，让人几乎忘记黑夜的事实。书，就像是那些铺在记忆上方闪着光芒的地图和风景照片，把我心里那个巨大的空洞温柔的隐藏起来。

喜欢读书，喜欢书带给我的那种感觉。

书中的智慧文字如熙熙暖阳，晒干回忆中的失落与忧伤，哲理故事如悠悠晨钟，敲醒旅人的希望与憧憬，捧书而读，与灵魂亲密接触，探明寻梦方向，解读人生经典。

以不争达到无所不争，以无为达到无所不为，这是道家的智慧；天行健，君子以自强不息。学而思，则智慧如江河不绝，随心所欲而不逾矩，这是儒家的智慧；悟道明心，转侃成智，善念如流，佛境自至，这是佛禅的智慧，读书，走进智慧。走进智慧，那是爱斯美拉达的骄傲，巴黎圣母院里美的化身，把无与伦比的祝愿与幸福缔造。走进书香，走进智慧。

漆黑的夜空下，一束束橘黄色的暖光从一扇扇小窗中射出来，一个个满载着思想的温馨泡泡，漂浮在单色调的夜幕下，幸福的挨在一起，书，让我不再感觉孤单。

我为谁读书作文篇4

我想大家在生活中、书本里、一定见过许多读书入迷、十分爱读书的人，而我知道一个人读书容易入迷，那个人就是——我。嘻嘻，你们想不到吧！

我在朋友中有个小外号“入迷大王”，我对什么都不入迷，唯独书，才会让我到了入迷的境界。

有一次，我在家中读书，妈妈出去买菜没带家门钥匙，让我一会儿给开门。我答应了妈妈，不知不觉半小时过去了，可我感觉却像过了十分钟。只听见妈妈在门口大叫我的名字。我知道又迷了，我急忙帮妈妈打开门，原来妈妈在门口站了十分钟了，都不见我来开门才大声叫我。

过了一会儿，妈妈开始接上水，让我看着水。对，大家猜对了。哎，我又入迷了，不一会儿水流出来了，妈妈急忙叫我关了水龙头，看着眼前的景象乱成一团。

可我没过几天就得了“读书大圣”的名号。

读书的好处，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”

多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！

同学们，让我们一起拿起书，进入书的海洋，游向“花界”的芬芳，体验人间的苦甜，感受仙境的“魔力”，一起冲向书的海洋，一起冲向书的世界，一起冲向书的远方。

我为谁读书作文篇5

对于我们现代学生来说，生活得都太过安逸，从而使我们忘记了根本，我们来这里的目的都相同都是为了“读书”而来。

但行动却大不相同，有的是积极向上，有的是缺少动力，有的是上课无精打采，浑浑噩噩，下课却精神十足，有的更干脆，直接就萎靡不振。我们所有人都没有树立正确的学习观，在遥远的西部山区有多少人没书读，没有饭吃，没有水喝，每每望着那一双双渴望读书的眼神，我是一次又一次的震撼，动容。相反我们是多么幸福啊！在这么优越的条件下，我们应该更加努力读书，就拿我们伟大的领袖毛主席来说，他的经历也十分坎坷，1910年毛主席刚好16岁，他的父亲要他去做生意，毛主席却立志走出继续求学。经过力争，他父亲终于答应了他的要求。在离家附湘乡县立东山高等小学求学前夕，毛主席提笔写下了一首《赠父诗》，夹在父亲每天必看的账簿里。

诗是这样写的：孩儿立志出乡关，不学成名誓不还，埋骨何颜桑梓地，人生何处不青山。毛主席的一番宏论，成为千古佳话。

圣人概括古今学风是就一般情况而论，事实上，古代翰林不尽是为己，现代学者也不全是为人，无论是哪个时代，“为谁学习”？都是一个值得思考的问题，换一种文法就是“到底是我要学，还是要我学呢？”“我要学”是为己“我要学”是为人，这说到底其实是一个目的问题，或者说是一个态度问题。

古代求学的人是为了自己，今天求学的人是为了沽名钓誉，实际上他们都并没有懂得认真学习首先是对自己负责，其次才是对家人，对老师负责。把书读好了，最大的收益人是自己，而非他人。

常言道，知识改变命运，读书改变人生，读书，能晓天下之大，知人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不为宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观于甚器，尘世之上而自尊自重自强，而不卑不畏不谀。

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