通过生动的情感描绘,作文能够让人感受到生活的美好,用文字搭建的记忆宫殿,能将易逝的时光永久封存,这就是作文的保鲜功能,以下是写文档范文小编精心为您推荐的铺路人作文优秀5篇,供大家参考。
铺路人作文篇1
在我们的生活中,对这个词都不感到陌生。因为我们大多数人都是由培养出来的。
很多人可能会觉得做老师很简单。只需要教学生一些知识。其实,老师不仅教我们知识,还教给我们许多做人的道理。
记得上时我因为的时候偷看了答案,虽然取得了成绩,但是心里总是很不安。这成了我心里一个“疙瘩”,怎么也解不开。最后我终于鼓起勇气下定决心向老师说出了我的“秘密”,承认了自己的错误。本来以为等着我的会是老师的训斥,所以一直低着头。时间一分一秒的过去,老师始终没有说话,我忍不住抬起头,结果却看见了老师的笑脸。我很不解,后来才知道老师早就清楚事情的来龙去脉了,只是想考验我的诚实度。她说相信我一定能够认识到自己的错误,最后老师不但没有批评我,反而在班上表扬了我并让们向我学习,做一个诚实的孩子。当时我真的很感谢老师,感谢她对我的信任,也感谢她让我知道诚实是多么的可贵。
里我读了关于海伦凯勒的故事。她因为生理的缺陷被命运所束缚着,直到安妮来到海伦凯勒家做家庭,她用极大的爱心、耐心和毅力带给了海伦光明和力量,最后将海伦从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少女,直到进入了大学。海伦凯勒能取得这么大的成就离不开老师的帮助。
很多老师年轻时都有自己的梦想。但是他们还是毅然选择了事业。同时也把一生都奉献给了学生。
我们之所以能像花儿一样健康茁壮的成长,都是因为有园丁在日日夜夜的辛勤地浇灌着我们。
为此成为一名光荣的人民教师也成为了我的理想。
向所有老师致敬!
谢谢你,我的老师。
铺路人作文篇2
一个多么神圣的名字啊!它代表了少先队员,代表了荣耀!“红领巾”。不管在何时,它都是那样光彩照人,夺人眼球!每当我戴着红领巾,向那缓缓升起的五星红旗敬着队礼时,我总会想:“作为一名少先队员,我们要学会关心每一个人,用心理解每一个的感受,帮助他们,做自己力所能及的事。
只有这样才对得起胸前那随风飘动的、鲜艳的红领巾!记着一年年级时,我看见那些高年级的大哥哥,大姐姐的胸前挂着那人注目的红领巾,我是多么羡慕,那么渴望拥有啊!佩戴一条红领巾,无疑是这世间最美好的,最高的荣誉!是红领巾,让我时刻谨记自己的一名少先队员,记得有一次,在公车上:“哈哈,天公作美,天气真好!”阳光明媚的下午,我和朋友约好,一起去广场玩。因为爸爸妈妈都有事,只能自己的坐公车啦。
车上人真多,幸好,还有一个空位,我便“刷!”地坐了一去。心想:“呵呵,运气真是好!这回累不着了,幸好我动作快!”这时,上来一个老婆婆,她手上大包小包,手都快拎不下子。
她慢悠悠地走上车,见没空座,只好放下一个个袋子,准备抓住杆子。没想到司机刚好开始发动,老太太差点摔倒。
我刚想让座可又想:“任什么?我抢到的位置,这么多人不让,我为什么要让?对,装作没看见!”可又转念一想,我是少先队员,要学会尊老爱幼,六年级了,可不能这么自私!于是我走开了,对老太太说道:“您坐吧!”老太太一怔,眉开眼笑地对我说:“真懂事!”……红领巾,你是这么重要、宝贵;红领巾,你是我的引路人,使我懂得了怎样做人,做怎样的人。我爱你,红领巾。
铺路人作文篇3
今天刚一上作文课,老师就告诉我们要玩游戏,大家听见了这消息,心情立刻兴奋了起来。
游戏规则就是大家藏一样“宝物”,另一个同学找,我们用掌声来给这位同学进行“引路”,如果找到了“宝物”,就算赢了。同学们争先恐后地举手报名参加,生怕老师忘掉了自己,还有的同学把两只手都举起来了,大家的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
第一位上场的选手是王子琦,他刚一出去,大家就七嘴八舌地讨论起“宝物”要藏在哪里。有人说藏在衣服堆里,有人说藏在桌洞里,我还听见有人说:“老师!直接打开窗子扔到外边去吧,王子琦绝对找不到!”我们最终把“宝物”藏在了窗帘的后面。
站在外面的王子琦早已等不急了,他先是往前走了几步,听见掌声,便自信满满地走了下去,但忽然一片寂静,他怎么走歪了?但是通过我们的'掌声“引路”,一声一声的加油,“寻宝旅行家”找到了“宝藏”,赢得了胜利。
第二位选手马上上场,是曾梓珊。我们把宝物确定了位置,请曾梓珊进来,她和我们都长了经验。曾梓珊往“错道”走,我们使劲鼓掌,可是她始终想不到,我们把把宝物放在了衣服里。真是“丈二和尚摸不着头脑”,越走越胡涂了。她的眼神仿佛在说:“你们把宝物放哪里了?”
就在曾梓珊快找到“宝”时,几个淘气包把“宝物”的地点换了一次又一次,掌声有起有落,看谁都得过谁!大概是更换了三、四次地点,我们都已经按耐不住了,老师让我们直接给曾梓珊公布答案,教室里始终是欢笑声一片、掌声一片、加油声更是“层出不穷,接连一片”。曾梓珊脸上出现了十分吃惊的表情,你们怎么把“宝物”放在那里了?
掌声“引路”的游戏就在这欢笑声、掌声中结束了,我们也度过了轻松、愉快的二十五分钟。
铺路人作文篇4
看到这个电影的名字,非常的好奇,但是迫于一直没有安排时间去看电影,今天终于给自己适当地放松机会,看完这部电影之后,我不得不感叹,人生真的很妙。
人们常说“人生如戏,戏如人生”,也许很多的人都会有理想。每个人的生活都是非常棒的素材,只要观察细微就能够找到生活的乐趣,就能够真实地出演自己生命的主角一色。这是由尔冬升导演经过自己的努力提取的素材,戏中都是真实的横店的群众演员,他们终于有机会当上生命中的第一个主角。所以我说人生真的很奇妙。
看完这部电影,很多的东西感动我。有点姿色的人不努力,但是没有姿色的人却依旧能够全力以赴地过好自己的每天的生活。感谢生命中带给我们能量的那些人,因为他们是我们前行的加油剂,而车子能否开动还需要发动机,就是我们自己。作为生命中重要的主角,我们怎么能够对得起自己的人生,怎么才能够对得起自己的生活,怎么才能够对得起养育我们的父母,怎么可以对得起一直看好我们的人。
用生命在演绎自己,对生活不要过于执着,如果太执着,没有什么意思;但是要敢想,当你走出第一步的时候,一定要想办法继续往前,既然选择了出发,就不要停止向前,所以如果我们还是没有方向,没有目的的过生活,真的对得起当初有梦想,有魄力的自己。
我不知道成功离我有多远,但是我知道鸡汤灌输太多,还是来点实际行动,如果你行动起来,我相信自己会看到更多的美景,能够有更丰富的经历,能够更好地掌握自己的航向,能够走的更远。
梦想,真的'不可而想吗?在我看来并不是的,我们都还没有开始行动,怎么知道就不可能呢?电影中引入部分有能量的语录,如矛盾说:我从来不梦想,我只是在努力认识现实;戏剧家洪深说:我的梦想是明年吃苦的能力比今年更强;鲁迅说:人生最大的痛苦是梦醒了无路可走;苏格拉底说:人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为了理想而奋斗。想想的确也是这样的。所以还说什么呢?敢想,敢做,敢挑战自己,敢努力地绽放生命的本色,我们都可以的。
铺路人作文篇5
在我的生命中,遇到了许许多多人,帮助过我的,鼓励过我的,批评过我的,表扬过我的,他们都是我生命中的贵人。
在我的生命中,有一个贵人,她是我四年级的语文老师,也是班主任。她人很好,我现在见到她会主动打招呼,她也还记得我。方式我也很喜欢。她叫蔡仕芳,对每个人都特别关心,有时很幽默,但严厉的时候谁都不敢惹她。
记得在一次中队活动中,蔡老师让我上台讲故事。给了我文稿,她教我怎么演讲,怎么有感情朗读。我学到了很多,在那次中队活动上,第二个节目是我上台讲故事,上台之前,她给我比了一个“加油”的手势,我领会了。下台的时候,她给我竖起了大拇指,还表扬了我讲得绘声绘色!
还有一次,我考试考砸了,成绩像爬楼梯似的往下跌,我失声痛哭起来,身边的同学都安慰我,“没事的,下次考好就行了。”蔡老师得知后叫我到办公室,热情地鼓励我说:“这次的失败对你来说是一次经验,你要吸取这次教训。下一次要细心,全力以赴地去对待每一场考试,你要加油!”听了老师的话,我懂了,失败并不可怕,是看你有没有勇气面对,怎样面对。
从蔡老师身上我学到了很多,她教会了我很多,她真是我生命中的贵人啊!
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