为了能够让我们接下来的教学工作更好的开展，赶紧写份教学计划吧，优质的教学计划不是一蹴而就的，是需要我们仔细思考的，下面是写文档范文小编为您分享的小学体育下学期教学计划推荐5篇，感谢您的参阅。
小学体育下学期教学计划篇1
一、指导思想：
认真学习贯彻全国基础工作会议精神，以"健康第一"的指导思想，认真搞好教学研究、教学指导和教学管理工作，进一步深化体育教学改革，强化"四个意识"，围绕"六个优化"，以创新意识、创新思路、创新举措，创造性地开展学校体育教学工作，充分体现体育教学以育人为宗旨的教学目的，提高学生的自主健体能力，评价能力和创新能力，强化学生的合作意识及终身体育的意识，推动我校体育教学再上新水平。
二、抓好课堂教学。
通过抓好课堂教学，实现体育教学的目标。要求备好、上好每一节体育课，定期组织学习、组织好听课及评课，在教学观摩中不断提高老师的教学水平。组织学习新课程标准，认真实施教学改革的新举措，积极探索适合改革方向的新路子、新方法。组织好教学公开课，培养青年骨干老师。
三、基本思路：
1、积极培养体育教学骨干，建立骨干教师档案，注重培养，逐步建立一支有活力、有创造力的体育教学骨干队伍。
2、组织全校体育教师继续学习《体育与健康课程标准》，转变教学观念。
3、进一步落实《体育与健康教学大纲》，认真抓好我校学年、学期、单元及课时计划的制定、实施及检查工作，督促各教师按照教学大纲科学地制定各种教学计划、写好教案，做到备教相符。
4、收集好优秀体育教案，强化体育教师的科研意识，促进体育教师科研水平的提高。
5、加强对基础薄弱的体育教师的教学指导。
四、积极开展大课间课堂活动。
在抓好课堂教学及各项大型运动竞赛的同时，积极开展大课间课堂活动，充实学生的课余生活。面向全体学生，在活动中使学生的身心都得到充分的锻练，不断提高学生的身体素质，同时培养终身体育的意识。
五、组织安排好各级的体育锻练工作，面向全体学生，大幅度提高学生的身体素质。
小学体育下学期教学计划篇2
一、指导思想：
以局工作意见为指导，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。根据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作，并及时做好资料的收集工作。开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素质课课练，继续做好学校"阳光大课间"活动，确保学生每一天有1小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强教师队伍建设，提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展。
二、重点工作资料：
1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，上好两课两操两活动，保证学生每一天一小时体育锻炼时间。
2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教学科研本事，为深化体育课堂教学改革奠定基础。
3、认真落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料准备工作，准备迎接国家督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。
4、加强与改善学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创立"文体、课外活动示范学校"做出贡献。
5、组织校田径队的集训，准备参加中小学生田径比赛，争取获得好的成绩。
6、组织校篮球的队的集训，准备参加中小学生篮球比赛，争取获得好的成绩。
7、认真组织《国家学生体质健康标准》实施工作，做好迎接镇江市学生体质测试项目、资料台帐检查准备工作。
8、组织小学冬季三项比赛，选出运动员集训，参加冬季三项比赛。
三、具体工作安排：
9月份
1、召开体育组会议安排本学年的各项工作。
2、学校田径队组队，开始集训。
3、学校篮球队组队，开始集训。
4、整理好资料，迎接中小学督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。
5、组织教师参加上片体育教研活动。
10月份
1、有关教师参加市田径专项组活动。
2、迎战小学生田径运动会。
3、《国家学生体质健康标准》测试和数据的收集。
11月份
1、扬中市中小学篮球比赛。
2、组织观摩省小学教学能手比赛。
3、组织观摩全国中小学优秀体育课。
4、全面开展冬锻三项活动。
5、校内体育教研课。
12月份
1、校内冬锻三项比赛。
2、组队训练，参加扬中市第九届"冬锻三项"比赛。
3、完成《国家学生体质健康标准》的.数据上报
4、组织教师参加优秀论文评比。
1月份
1、本学期学生体育考察。
2、本学期体育工作总结。
小学体育下学期教学计划篇3
一、指导思想：
体育科组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大与四个关键字，（即师德提升年、师能建设年、质量科研年。禁、谨、情和我。）认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。
二、工作任务：
（一）加强教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。
1、常态板块。
计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动资料，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。
备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。
课堂观察，每位教师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。听课需要有点评，8节以上a，5—8节为b，1—4节为c，听课少于12节不得分。
2、特色板块。
构建，定期开进行教科研活动，为老师带给学习交流的平台。开展对同一个教学资料在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。
求真在课堂，引导教师用心参与教学研究。本学期的同课异构活动和构建研讨的方式学习交流和教研。
青蓝工程，用心为新教师营造一个良好的相互学习的环境。继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干教师本学期每人上一节示范课。师带徒要构成计划，有方法和阶段性成果。
3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。
依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》，体育教师结合自身实际状况用心开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教学水平。
（二）爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。
自觉遵守体育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。
加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。
对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以期望。
加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。
（三）完善晨跑与大课间活动。
做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展状况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。
（四）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。
严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。
用心做好准备，迎接3月20日的区乒乓球比赛和5月14日的区篮球赛，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。4月份举办校体育节之春季校运会。
田径训练队全面启动，为明年的区比赛提早给力。
（五）进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。
按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作职责到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。
（六）做好器材管理。
有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和安全性。
三、本学期体育工作安排
二月份
1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。
2、田径队开始训练
3、组建学校乒乓球队与篮球队，并开始训练。
4、晨跑、大课间从第二周起正常活动。
5、筹备自编操的创编工作。
三月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）。
2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、备战3月14日区中小学生乒乓球比赛。
4、体育晨跑、大课间继续推行并反馈。
5、三支校队继续训练，注重训练质量。
6、组织自编操的训练展示工作。
7、体育教师基本功之队列教学。
四月份
1、组织学生参加校田径运动会。
2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛。
4、学校教研话题研讨活动：如何听课
5、开展体育组专题构建活动的研讨（二）。
6、迎接区大课间评比活动和区自编操的比赛。
7、体育教师基本功之技巧教学
五月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨（三）。
2、用心开展对学生的体质测试工作。
3、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。
4、备战5月21日区篮球比赛。
5、体育教师基本功之武术教学。
六月份
1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。
2、做好器材归类报修添置工作。
3、认真做好期末的各项成果汇总工作。
小学体育下学期教学计划篇4
一 本学期的教学任务
通过本学期的课堂教学，能够达到以下教学目标：
1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用；
2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；
3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
二 教材分析
本学期的教材包括：
1、体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系
2、田径：跳跃
3、体操：体操技能在生活中的应用
4、球类：篮球和排球5.韵律操6.太极拳。
三 学生情况分析
初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
四、本学期预期学科目标
1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生对体育与健康课程的兴趣；并能养成自我锻炼的习惯；认真上好体育课。
2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。明白各种游戏时所要求的具体动作。
3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质；知道自己身体的变化。
4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪；形成克服困难的坚强意志品质；形成互帮互助的`友爱精神。
5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别；按顺序轮流使用同一运动场地或设备；在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
五、完成教学任务的具体措施
1、积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的积极性。
2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主锻炼意识和能力的培养。
3、确立“体委轮流制——学生组织能力”研究课题，提高每个学生的组织表达能力。
4、充分发挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带氛围。
5、将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动学生参与的积极性。
小学体育下学期教学计划篇5
一：学生分析
五年级的学生年龄在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。
二：教学目标及重点难点
1、教学目标
(1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
(2)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
(3)培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。
(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。
(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
2、重点与难点
(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。
(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。
三：教材分析
本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。
通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展了学生身体各方面的素质，如通过体操学习发展了学生的身体协调能力，通过学习跳远发展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握一些运动技能，发展身体素质。促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。
四：课时安排
每周3课时
五：教学措施
1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化;不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。
2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。
3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
附：进度表
五年级体育课教学进度表
周次
课次
学习目标
教材内容
??
1、通过本次课的学习，使学生了锻炼身体的好处，认真上好体育课。
理论课
2、使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
1队列队形;
2、游戏：穿过小树林;
3、进一步的巩固广播操的练对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
1、基本体操：广播体操(1-4)节;
2、游戏：守卫红旗;
二
1、培养学生身体的正确姿势和动协调性能力。
1、基本体操：广播体操(5-7)节
2、游戏：报数比赛
2、培养学生身体的正确姿势和动作协调性和节奏感
1、基本体操：广播体操(1-7)节
2、游戏：春种秋收
3、发展学生速度素质，提高快速反映能力。培养学生齐心协力的集体主义精神。
游戏课;
1、穿称门;
2、加球接力
三
1、使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
1、技巧：前滚翻起立，
2、游戏：障碍赛跑;
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉敏等素质。
1、技巧：不同开始姿势的前滚翻
2、复习：前滚翻起立，接球
3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
1、徒手操;
2、游戏：改换目标
四
1、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
1、徒手操;
2、游戏：绕木棒运动
2、培养学生用正确的身体姿势运动;发展学生的动作速度和灵敏速度。
1、基本体操：第八套广播操(1-8)节
2、游戏：挑战应战;
3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
1、韵律活动;
2、走：改变速度的走;
五
1、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。
1、走：改变速度的走;
2、游戏：单脚跳接力;
2、培养学生用正确的身体姿势运动;发展学生的位移速度和灵敏速度。
1、走：用各种正确姿势的走;
2、游戏：绑腿接力;
3、使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。
1、藤圈韵律操(1—3)节;
2、游戏：挑战应战
六
1、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质
1、藤圈韵律操(4—6)节：
2、游戏：单双脚跳圈
2使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力。
培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。
1、技巧：仰卧起坐;
2、游戏：快跳快跳;
3、培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
1、韵律操abc3节
2、游戏：抢种抢收
七
1使学生掌握错肩和交叉行进间的方法
1、队列：错肩和交叉行进间走;
2、复习：韵律操：
2培养学生对趣味韵律操的兴趣;初步领会跳高的技能和有关术语。
1、韵律操;
2、游戏：单脚跳接力;
3培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真责和集体主义精神。
1、游戏课：踏石过河、
2、攻关：
八
1进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法
1、支撑跳跃：
2、游戏：攻关;
2培养学生的审美意识;进一步领会跳的技能和有关术语。
1、跳大绳;
2、游戏：障碍物赛跑;
3使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。
1、跳大绳;
2、跳小绳：
九
1培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质
1、藤圈操
2、游戏：单双脚跳圈
2培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
1、游戏课：踏石过河、
2、攻关：
3通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
1、支撑跳跃
2、游戏：攻关;
十
1使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。
1、韵律活动;
2、复习：支撑跳跃;
2通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。
1、技巧：立卧撑;
2、游戏：绑腿赛跑;
3提高动作的.协调性和动作的准确性。培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。
1、跳小绳
2、游戏：叫号赛跑
十??
1通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力
1、跳双绳;
2、游戏：迎面接力;
2培养学生的下肢力量和动作的准确性。
1、跑：走跑交替;
2、游戏：跳进去拍人;
3使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。
1、跳大绳;
2、游戏：障碍物赛跑;
十二
1使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。
1、跳大绳;2、跳小绳
2使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。
奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力;2、迎面接力;
3培养学生的下肢力量和动作的准确性。
1、走跑交替
2、跳小绳
十三
1通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
1、 1分钟跳小绳;
2、游戏：穿过小树林;
2
1、做出篮球运动中的简单组合动作。
2学会与他人合作完成体育活动的
任务
1、游戏：运球接力绕球类过竿等障碍
2、走和跑：负重走游戏(双人抬，多人抬)
3在队列练习中保持正确的身体姿势，学会半面向右(左)看齐
1、面向右(左)看齐
2、跑几步,一脚蹬地踏跳,越过30厘米高的物体双脚落入沙坑或垫子
十四
1培养学生主动学习和集中注意力的能力，培养学生快速奔跑能力，发展反应速度、灵敏和协调素质，提高位移速度能力。
1、徒手操和舞蹈
2、走和跑
2体会急行跳远的正确动作方法，着重改进助跑与起跳相结合的环节动作以及踏板的准确度，发展灵敏、协调素质和弹跳力。
1、徒手操和舞蹈
2、跳跃
3培养学生投掷准确能力和增强上肢力量
1、模仿各种动物走
2、地滚球
十五
1使学生进一步掌握广播操的要领及动作，并保持正确的身体姿势小学生广播操1-4节(复习)
2、猜拳跨步比赛
2
1、使学生在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势;让学生在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳跃能力
1、半面向右(左)看齐
2、选择合适的踏跳脚进行跳远练习
3让学生在体育活动中努力展示自我，并能对其他学生展示的动作做出一定的评价;
1、韵律活动：身体动作组合练习复习与展示
2、发展攀爬能力的练习：攀爬绳架
十六
1培养学生快速跑的能力，发展灵敏、反应速度和位移速度能力;发展学生的上下肢、肩带和腹肌力量，提高协调用力能力。
1、向后转身快速跑30m
2、攀爬肋木架
2培养学生对投掷游戏和接力跑的兴趣，使学生积极，主动地参与到活动当中。
1、游戏：小小保龄球
2、各种方式接力跑(迎面)
3知道在如何用合理的动作接住同伴抛过来的实心球、明确安全运动的重要性
1，学生广播操5-7节(复习
2，双手持球从胯下向前抛球比远
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