课上，你听讲的效率高吗?我认为，学习最重要的部分是上课听讲。“珍惜课上十分钟，胜于课下半小时。”课前你是不是预习了，将重难点勾画出来，便于上课听讲？老师讲题使你是不是认真听思路了，而不是只听答案？能不能40分钟保持头脑清醒，跟上老师的思路?当你觉得老师讲的内容枯燥乏味时，你会不会耐心继续认真听下去？老师讲的知识点能不能当堂记住，并构建出清楚的知识体系？这些都决定着你上课的效率。

课后，你复习了吗？科学家通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。

做到上述几条后，只能成为一个优秀的学生，那么，如何从优秀走向卓越呢？答案是：做别人没有做的'。尽量巩固好知识，将课内作业保时保量完成，剩下的时间便属于你自己了，成功在八小时之外，就是这个道理。

拥有了良好的学习方法，你有良好的意志品质吗?纵观历史长河，成功者绝非一帆风顺，他们无一例外地为了理想而竭尽全力。孔子周游列国，四处碰壁，乃悟《春秋》;孙膑断足，终修《孙膑兵法》;司马迁蒙冤入狱，完成《史记》，他们留下了不枉一世光阴的惊人业绩。只有勤奋的努力，才会把理想变成现实。只有矢志不渝的意志，才能为理想指航。

阶段性反思是必要的，它能使我们更客观地评价自己，了解自己的优缺点，加以改正，从而提高自己的能力。

读书贵在少年时，希望同学们在仰望星空的同时还要脚踏实地，不要错过了读书的大好时光。相信下次，我们一定会做得更好。

我的演讲结束了，谢谢大家。

仰望演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们

你们好！我是来自机制08-04班的张迪。今天我演讲的题目是《仰望星空脚踏实地》！仰望，这个人类最原始最简单的动作，却在无意之中启迪了人类的文明，因而也渐渐拥有了多重释义：崇敬、探问、信服、向往……我们不断仰望，约束住过度膨胀的欲望，拓宽求知的眼界，把握前行的方向。

要想仰望星空，就必须脚踏实地！试想这是为什么呢？这个，如果一个人悬空待着，怎么仰望星空呢？除非是吊死鬼。呵呵。仰望星空的人双脚比然在地面上.除非躺着看.

我们要仰望，却不要妄自菲薄；我们要仰望，却拒绝主观臆想；我们要仰望，却度绝迷信偶像。，

当哥白尼用他睿智的目光审视苍穹、刺探真相时，他一定用心灵仰望着远古的先哲和未知的宇宙。而当哥白尼毅然还世界以真理时，他也成了后世人仰望的对象。

近年来，随着高校的扩招以及就业压力的增大，越来越多的大学生为工作、事业和前途等束缚，而忽视了对国家的`前途命运、对普罗大众的疾苦的关注。无论是国家的政治进程，还是世界的和平局势；无论是大自然的神奇奥秘，还是社会的发展进步，在许多大学生眼里，都被认为与己无关。

正如有人所说，当前大学校园已经由过去的“墙高水深”变成“墙低水浅”，校园生活已经高度社会化、世俗化，这直接导致大学精神的的失落。的确，在大众文化的侵袭下，一部分学子心灵的防线倒塌了。君不见，许多大学生钟情于“戏说剧”，热衷于“电子游戏”，信奉“跟着感觉走”的人生哲学，变得浅薄、浮躁、油滑、媚俗；君不见，校旗、校歌、校训、校徽成为摆设，校报品位降低；君不见，校园网络中的网上论坛变成没有思想、没有深度的聊天……

这些甚嚣尘上的“务实”声音有些令人不寒而栗，对此，我们更须扪心自问：社会中出现的功利的心态为何就轻易传给了涉世未深的大学生？他们何以只关心“脚下”的踏实，而看不见“星空”的美丽？当代大学生何以缺乏追求精神解放的觉悟，还缺乏善于自省的精神？是不是我们教育的方式本身就剥夺了大学生“仰望星空”的权利？

由此，想到那个流传甚久的传说。在古希腊，有一个叫泰利斯的智者，一天他仰望星空时，掉进了眼前的井里，婢女嘲笑道：“你连远在天边的，那么深刻的问题都能够明白，可是却偏偏对自己鼻子底下的东西看不明白。可笑！”但是，当德国哲学家黑格尔听到这个故事时，用其铿锵有力的口吻说：“只有那些永远躺在坑底从不仰望天空的人，才不会掉进坑里。”

黑格尔的回答足以引起我们的深思。或许，我们脚下的事情有很多，但无论如何都代替不了我们对“星空”的仰望。一个时而仰望“星空”的人，一个关注更广阔的人世以及更深

邃的宇宙的人，才算是一个完整、健康的人。由这样的人组成的社会，才会持续地创造美好，拥有美好。

在此，衷心地希望我们的青年乃至整个社会，都能够多多“仰望星空”，面对纷繁复杂世界的喧嚣，能够冷静地思考，理性地批判，积极地超越，勇敢地创造，无私地奉献，将知识、智慧、觉悟和为理想而奋斗的精神凝结成一种美好的品质。

仰望，并不是与现实完全脱节，并不是总指望可望不可及的遥远，几人欢乐几人愁？总之与

你无关。你的悲伤我不了解，你的欣喜我视而不见，你的无奈我没法触及，我知道的只是知足的同时也会仰望，仰望下个成功的日期，期待下次闪耀的光环。

当你学习累了的时候，仰望一下吧，对屁股有好处；

当你工作累了的时候，仰望一下吧，对颈椎有好处；

当你承受失业痛苦的时候，仰望吧，明天又是新机遇到来的一天；

当你被爱人抛弃的时候，请别沮丧，仰望。美好的爱情在前方等你；

当你被亲朋误解正在独自委屈的时候，仰望吧，难道你不想看到别人因有点悔恨而对你更加信任的样子么？

当无人与你分享快乐悲伤的时候，仰望吧，让快乐与氧气同在，让悲伤随轻风走远。

当你得意的时候，不用仰望，留着失意的时候再用

风从水上走过，留下粼粼波纹，时间从树林走过留下圈圈年轮，我们从时代走过，能留下什么？朋友，我们应脚踏实地以待展翅高飞，像雁过留声一样人过留名。

谢谢大家！

仰望演讲稿篇3

诗与远方，是年少的我们向往的事物，是我们的美好幻境，也是我们理想化的那方世外桃源。我想，在座的很多同学，最头疼的就是被问到：你的远方在哪里？在长期高度紧张的学习氛围下，很多人忘记了它，忘记了我们奋斗的最初梦想。

现在让我们回顾那个通俗点的问题：理想是什么？我觉得，理想就是你赤手空拳来到人间，不顾一切想找到的那片星空。但有很多人在成长的路上却放弃了他们的追寻。因为组成我们的青春的，不仅有那片星空，更有一方名为现实的土地。理想在现实的土壤里，总是很难生根发芽，生活的种种残酷总会毁灭自己的希望，让我们的梦想无法顺利成长。所以，那些没有足够毅力与恒心的人，便选择了在梦中虚度自己的岁月，选择了整日仰望星空，自我放逐于梦境中，屈服于现实，就这样平庸下去，再也无力更无心去奋斗。

我有一个很要好的小伙伴，我们就叫他小q吧，小q是一位对漫画很痴迷，并且在绘画方面极有天赋的人，但小时候过于贪玩，没有把握好早早学画的时机，到了高中，他突然意识到了自己以前对时光的浪费，意识到自己应该行动起来，追求一直以来画漫画的梦想。于是他在高二的时候做了一个让我们大家都无比吃惊的举动：那就是退学。退学做什么？没错，就是画漫画。之后的三个月，小q天天宅在家里，进行他的创作，不停画漫画、联系出版社。或许你认为我之后要说的是小q这放手一搏使他一夜成名，最后成为一名优秀的画师。但这个故事的结局却是半年后小q又回到了学校继续完成他的学业。之后小q说，当时他冲动地认为，只要有过人的天赋和闪亮的梦想就够了，但现实却是基础功底薄弱的他画出的漫画没有被任何一家出版社看好。

有时候，并不是我们的理想太过于遥远，而是我们对现实关注的太少，以至于一叶障目，失去了理想原本拥有的光泽，一旦理想在我们心中成为不可能，它也就变得毫无意义了。我们只看着星空前进，结果只能是离我们的那片星空越来越远。其实仰望星空与脚踏实地并不矛盾，二者应相辅相成，只有善于低头，时刻改变前进路线，才能更好地走向我们的诗与远方，同时，在理想将要被现实完全吞噬之前，我们可以说不，因为我们还有时间，我们还可以失败，只要我们愿意重拾理想，愿意为之挥洒我们的青春与热血，竭尽全力去改变这种可预知的未来，记得曾经有人说过：世上最让人沮丧的事情，莫过于年轻人变成犬儒。因为他们还未追求就已放弃，还未长成就已衰老。

人是一棵能走动的树，唯有抓紧土地，才能把握自己的呼吸；唯有仰望星空，才能不断提升自己的思想境界。仰望星空时，莫忘脚下土地；俯瞰地面时；心怀一片蓝天。理想与现实总是存在着这样或那样的差距，但如果你人生的一切，都只像你所憧憬的那样，顺利、平静、毫无波澜，若干年后，我们又哪里就有故事，有回忆与他人分享。

愿我们都能在最美好的年华里，喜欢最喜欢的人，做最想做的事！

仰望演讲稿篇4

各位领导、老师：

大家下午好!当我站在这个演讲席上，不由得想起了去年任职时的表态发言。当时，我深感压力山大、任重道远，但领导的信任和嘱托让我义不容辞，我曾这样表态：路是靠我们一步一步走出来的，锁定目标，明确方向，朝着目标一步一个脚印，踏踏实实走好每一步，那么我们一定能够顺利完成学校给我们的目标任务。如今，任职快一年了，当时的表态犹在耳边，心里却翻过了千重山，涉过了万道水。回首这一年来的工作，有喜有忧,有笑有泪，但更多的是感动和感恩。衷心感谢和我并肩战斗、陪伴我走过风风雨雨的初二年级a部的所有同仁，是你们的理解和支持、是你们的敬业和执着支撑起了初二年级a部的一片天空。感谢杜校长和其他各位领导，是你们的鼓励、指导和帮助，让我有信心走好脚下的路。

今天在此与各位同仁交流、探讨自己的一些不成熟的做法和肤浅的看法，不当之处，敬请批评指正。今天我发言的题目是“仰望星空、脚踏实地”。

一、瞄准目标，增强师生的责任感

所谓“仰望星空”就是胸中怀有远大的理想，内心装着崇高的追求。教育，是培养人的精神、塑造人的灵魂的伟大工程，本学期，我们初二年级a部全体同仁围绕学校“基础扎实、特长明显、为学生终身发展奠基”这一育人目标，进一步优化管理、深化研究、强化队伍、细化责任,围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕目标抓流程，做到激发潜能，群策群力，为把学校打造成“区内有品牌、市内有位置、省内有声音”的示范学校而贡献自己的'绵薄之力。

目标是激发人的责任心的助推器。备课组长、班主任和科任老师做到人人心中有“目标”：备课组长心中有“目标分数”，即学科分差控制在1分左右，本组教师之间最大分差控制在5分以内;班主任心中有“指标人数”，争取高分指标、邗中指标、普高指标(三道指标)都得完成;教师心中有“目标学生”，把学科尖子生、学科后进生、偏科生抓在手里，和他们挂钩结对，时时跟踪、常常谈心;学生心中有“追赶目标”，每个学生设计自己的座右铭，其中包括“向往学校、目标名次、追赶对象、学习榜样、赶超措施、跟踪督察”几个方面，引领学生小坡度地逐渐实现自己的目标。月考后、期中考试后各班、各备课组都从不同的维度进行了细致的分析，对照目标分析得失，采取措施、努力改进。每个教师跟结对的学生交流，分析其学科学习的现状，找准对策。考试后对学生的目标进行总结，奖勤罚懒，以做到“胜不骄” “败不馁”。奋斗目标的制定和努力的过程激发了师生的各方面潜能，努力向真向善向美，从而实现自我教育，自我管理。

二、融洽关系，凝聚师生的战斗力。

教育不是一个人的单打独斗，需要一群人的群策群力，这一群人里面有老师、学生，还有家长，所以师生之间、师师之间、生生之间、家校之间的合作，对于教育的成功，有着不可估量的作用。本学期，我们请家长走进校园参与管理，体验学生的学习生活，家长深有感触、深受感动，成为学校教育的同盟军。师生关系的融洽更为关键。初二的学生进入分化期，是青春期反应最为激烈的时段。我们常常有这样的困惑：我们辛辛苦苦地教育他，苦口婆心地教导他，可是学生好像并不买账，依然一副我行我素、满不在乎、屡教不改的模样，老师看到这样的神情，气不打一处来，于是喊过来批评一顿，结果大家心里都不快活，问题并没有得到改善。著名教育家第斯多惠说“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞” 但，现实的压力已经让我们的爱心渐行渐远。有人说：“人应该具有水一样的精神。”而教育上的水，就是情、就是爱，能够滋润心田。张海军主任、曲新颖老师、王虹老师等都是很有爱心的老师，他们发自内心地喜欢学生，给学生亲情般的温暖，自然深受学生喜爱。疾言厉色是一种爱，而和风细雨更是一种爱;批评斥责是一种爱，谈心鼓励更是一种爱。前者不被理解吃力不讨好，后者让对方心悦诚服、感激涕零、刻骨铭心。其实学生对师爱的要求并不高，你只要给他一点点阳光，他就会像太阳一样地灿烂：课堂上一个甜美的微笑、一句肯定的话语、一个信任的点头、一种温和的语调、一个鼓励的眼神，甚至在学生生病时递过去的一杯热水，都能温暖学生、打动学生。成长中的孩子肯定会犯错误，我们要善于谨慎地对待学生的缺点和错误，帮助他们分析原因、明确方向、给个改正的机会、提点改进的建议，杨绛先生说：“我们的一生是个犯错误和改错误的过程，这人生路上，向后看看，再向前看看，才能走得更远。”著名作家三毛孤独、敏感、自闭的性格以及后来悲剧的命运，跟小时候被老师误解、侮辱、伤害的经历有着密切的关系。

所以我们必须谨记：关于教育的“责任”，是帮助学生学习和成长的责任，而不是盯着学生错误和问题不放的责任。本学期我们通过“亲子交流单”“师生对话单”给学生倾诉的渠道，让他们有机会与家长、与老师交流互动，充分尊重孩子的个体差异，用我们的一言一行，一举一动，用真诚的关爱和充分尊重，为孩子传递正能量。

三、踏实行动，激发师生的内驱力。

天下大事，必作于细;天下难事，必成于易。下一阶段，我们要做的工作就是三个字“夸”“盯”“研”。“夸”就是改进工作方法，讲究工作艺术，以表扬激励为主，批评教育为辅，当众、大声表扬，背后、小声批评，让学生、家长成为我们的同一战壕里的战友。

“盯”就是1、盯课堂，严格把好备课关，课前深入钻研教材，深入研究学生，因材施教，因班施教;把好课堂关，教师心中都要有目标学生，课堂上关注每一个学生的学习状况，真的要做到眼观六路，耳听八方。2、盯学生，盯紧尖子生，每天一提问、每周一交流、每月一表彰;盯紧临界生，每天一面批，每周一汇报，每月一开会;盯紧后进生，每天一微笑，每周一句话，每月一鼓励。3、盯作业，把好作业的编制、布置关，把好订正关，把好反馈关。

“研”就是要加强试题的研究，加强学情的研究，加强培尖补差方法的研究，把德育的力量运用到极致。杜校长不止一次地说：“教育不是把水注满而是将火把点燃。”教学时想尽一切新方法、金点子来调动学生的激情，变学生的“要我学”为“我要学”。

最近，“工匠精神”成为众多媒体关注的热点。何为“工匠精神”?它的核心是“不仅仅把工作当作赚钱的工具，而是树立对工作执着、对所做的事精益求精、精雕细琢的精神。”我们教师其实也是一个匠人，是“教书匠”，因此我们的教育也要重拾“工匠精神”，专注、专心于教育教学，力求教育教学工作的精细、极致，并在此过程中体验幸福。于漪老师“一辈子做教师，一辈子学做教师”，是工匠精神。苏霍默林斯基说“对每一节课，我都是用终生的时间来备课”是工匠精神，甚至于在黑板上反手画圆、随手画地图、能用二十种语气说“你好”，能在开学一周内记住所有孩子的姓名，都体现了工匠精神。让我们从一名教书匠做起，扎扎实实地开展教育教学，把小事做到精致，把细节做到完美，和学生一起快乐地享受教育，真正地实现“我拼命工作，按时看日出”的人生理想。

仰望演讲稿篇5

大家好！

我今天要分享的题目是《仰望星空与脚踏实地》，这是20xx年的一道高考作文题，当时读高二的我还只能编出个流星坠落，世界变得很不一样的故事，庆幸着我是20xx年考试，避免了在考场上憋不出深度议论文的尴尬。现在看来，这个看似梦幻的标题确实能给我们很多启发~

邮政作为一家大型国有服务业集团公司，业务的五花八门总让我们有点踹不过气，可能今天还在跟银行工作的朋友聊着互联网金融对我们的巨大冲击，明天就要跟另外一群研究大数据的朋友谈着社群电商，在后天到来之前，或许得补一补新媒体这一课。

你永远不知道明天和新业务哪一个会先到，而作为邮政企业的年轻力量，我们总会比别人多更多的机会和选择。于是当别人还在仰望星空做着梦的时候，我已经被选择做了农村电商。在很多人看来，农村电商和邮政有点不搭，有更多人认为渠道平台部工作风格和这个百年体制有点相冲。

我在邮政工作的这三年，辗转几个地方，从这项业务和这个部门真实地学到了，一个企业要得到高质量发展，应该让每一个员工学会“仰望星空和脚踏实地”。

仰望星空是仰望梦想，是不放弃希望。

我记得20xx年互联网之风从城市刮到农村的时候，是我刚好进邮政的时候。乘着这个猪都能飞起来的风，我有了对这个行业的无限憧憬。那时候每天都做着这样的梦，邮政的新业务啊，哪天真的成功了，我可是拓土开疆的一代。

然后我的工作去到桃江，去做活动方案，去招商，去学写广告，去建站点，去办一次又一次的培训会和产说会，去开店卖产品，涉水微商，拍微视频……那段时间我认识了很多有梦想的创业者，也是他们让我明白梦想这件事情对人生有多么的重要。

印象深刻的是产业园有个卖茶油的大叔，是个浑身充满能量的人。当时他就是一个人开着淘宝店，一个人设计产品，一个打包，一个人发货，一个人做客服。在产业园和另外一个创业者合用了一个办公室，后来他因为发货不方便索性将自己的办公地点搬到了仓库。

他会时常来我们这边溜个弯儿，兴冲冲地拿着他的山茶油小样，用他的说法他的油可以治皮肤百病。虽然听起来有点夸张，但总会被他那套神奇的歪理感动到。他一直说他的梦想是要创立自己的山茶油护肤品牌，拥有一大票自己的微商粉丝。

我一直有点不以为然，可两年后，他真的做到了，他的办公室从楼下仓库搬到了楼上的大隔间，他膝下有上百个微商团队，月均销售额也突破十万，并且拥有了自己的发明专利和包装专利。而在两年以前，他甚至会因为今天没卖出一瓶油而担心回家只能睡沙发。

仰望星空的力量，支撑着他不断的创业前行。最近我有联系到他，还是那么鸡血满满地跟我描绘着他的创业蓝图。作为邮政这样的大企业中的一员，高质量发展一定需要我们插上梦想的翅膀。

当然，仰望星空的同时也不能忘了脚踏实地。

脚踏实地是勤于实践，并坚持实践。

农村电商这个业务不管是对邮政还是置于市场大环境下，都不是简单有规律的。因此，我们渠道平台部在这两年的工作中遇到了非常多的问题，站点总不能如预期那么有活力，产品总是缺少引爆的点，平台流量不温不火，还有与合作伙伴总避免不了这样或者那样的摩擦。

我记得有一次去跟联系当地小商超老板的发展我们的邮掌柜业务，他直接抛出来发货速度，送货时间，商品折扣，售后等一系列的问题，我当时懵逼了。因为我发现所有我们之前对业务发展的完美设想被他几句话一下子打破了。

马克思哲学告诉我们，实践是检验真理的唯一标准。这一点儿也没错，虽然我当时受到很大的挫折，觉得我们这个所谓的农村电商业务可能要玩不下去了。但我也庆幸我们去做了，并且发现了这些问题，这还不算太晚。

在大家眼里，我们渠道平台部就是一群没有社会经验和商业头脑的毛孩子，但是你们不知道的是益阳邮政农村电商的一点一滴都是我们所有渠道部的毛孩子一步一个脚印走出来的。

是刘胜早出晚归跑遍242个站点累到腰伤住院，是郑政为批销发货忙上忙下错过午饭，是陈莉一天电话不停，订单处理不断的忘记了与她家宝贝的团聚时间，是我们县公司所有在一线工作的渠道部的伙伴们实践出来的。虽然我们现在还有很多不足，也因为能力和阅历的原因解决不了很多的问题。

但至少我们在脚踏实地的工作，至少我们都还有仰望星空的力量。我也相信，电商业务终究会迎来收获的一天，会给邮政带来真正的高质量发展。最后送给大家一句话：

不管你处在什么样的环境，都要记得仰望自己的星空，并忠于脚下坚实的道路。

仰望演讲稿篇6

尊敬的评委及各位反方辩论人：

大家晚上好,在探讨仰望星空和脚踏实地的关系中，我方的观点是：青春贵在仰望星空。温总理在《仰望星空》题记中引用黑格尔的名言并写道：“一个民族必须有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那这个民族是没有未来的。”

首先请允许我给大家明确几个概念。（定义）我们认为仰望星空无疑是指：基于现实的基础上，制定长远的目标，树立远大的理想。而脚踏实地是指踏实的做好当下的事情。我们的判断标准是：仰望星空和脚踏实地哪一个对于青春乃至社会的发展更重要。

这里要强调的一点是，仰望星空给我们带来的理想应该是合理的想象，它是通过理性的设想去创造的一种能够实现自己价值需求的意念。它不是一种空虚的东西，它既非幻想，更非空想，它是一种追求善美的美好的意识。如今，活在当下逐渐成为了现代人们的主流，而这种标准的现实主义直接导致了当今人们压力大，心理问题严重等社会问题。基于这样的现实状况，我方认为青春贵在仰望星空只要有以下几点理由：（论点，论据）

1.首先，从个人角度看，仰望星空所带来的理想理想能够使人明确前进方向激发人的潜能，从而促进人的`发展。.托尔斯泰曾说过；“没有理想，就没有坚定的方向。”在基于自身条件与客观条件的基础上，一个人只有有了真正的理想，有了为之奋斗的目标，才有了前进的动力，才有了使自己不断迎难而上，战胜困难的勇气，最终促使自己走向成功。但是一个人如果仅仅只是脚踏实地，很容易局限其自身的发展。

2.其次，从社会角度看，仰望星空所带来的理想能促进现实发展，从而推进社会进步，彰显人类存在的价值。人类一直有着不断超越自我，超越现实的强烈愿望，而理想恰恰能激励着我们力求超越现实的时间和空间，跨越历史的界限，去探索和追求更加美好的未来。脚踏实地本身注重的是现实，而现实自身是不会发展的，有了理想社会的发展和探索才有了新的方向，从而促进了社会的进步，人存在的价值也得到了充分体现。

仰望演讲稿篇7

海南文昌航天发射场，这是我国最新的一座发射场，也是我国最南端的一座发射场，更是我国第一座滨海发射场。现在大家看它，觉得它很壮观、很漂亮甚至很震撼，但是几年前可不是这样的。那个时候发射场是一片沼泽和涂滩，没有路，没有水，也没有电，更没有空调。但是这些没有我们都不怕，因为我们本来就是来建设的。然而让我们的建设者感到难受的是当地特殊的环境。我们以前没有在海边建设发射场的经验，文昌又是一个高盐雾的地区。通俗地讲，高盐雾就是空气中盐分含量比较高，腐蚀性强，那么一般的不锈钢设备在那里不到半年就已经锈迹斑斑。现在我们对下面的一些基础件主要采取刷漆、包裹等办法。如果在西昌做这些工作可能一年一次，但是在海南，对于关键的部件，我们可能一个星期就要刷一次，所以工作量大大的增加了。如果有一天你站在发射塔塔顶上眺望大海，与此同时，可能我的战友、我的同事们正在脚下刷漆。困难是难不住我们航天人的，我们发出了“逢山开路、遇水搭桥、披荆斩棘、一往无前”的战斗口号。

我们决定要在中国的南海之滨建成一座最环保的、世界一流的现代化航天发射场。在这里我可以自豪地说，我们发射场的工程建设质量是杠杠的。20xx年6月25号，虽然是首次发射，但是我们已经树立了百倍的信心，现在请大家看我们首次发射的场景。

我看到大家鼓掌就知道大家是爱航天的。在发射场也有很多年轻的同志刚刚参加工作，他们是第一次参加这样的发射任务。看到他们激动的场景，我回想起二十多年前我第一次参加工作的场景。1991年我毕业于国防科技大学，被分到了西昌卫星发射中心。报到之后，我就直接进入了发射场。我参加第一次任务就受到当头一棒，那是1992年3月22号，我们发射澳星任务。

我不知道大家看到这样的场景是什么感受，可能会觉得紧张。而我当时就在离那个发射点400米的地方。那一天我和我的几个同事在那个地方看发射。当时在现场看发射的人有上千人，现场是一个山坡。因为是现场直播，所以现场的新闻记者也不少。在我身后是一排排架好的照相机，大家就等着成功的那一刻。因为之前我们的发射都圆满成功，从来没有失利过，所以大家就没想到会出现这样的情况。但（发动机）紧急关机出现后，人群开始骚动，参观的人群就开始往山上跑，因为山上有一条逃生的公路。我身后的记者反应也特别快，拔腿就跑。我们一转身，相机还在，人一个都没了。而就在这人流之中，我看见了一群逆向奔跑的人，他们朝着发射场的方向奔跑。我看不清他们的脸，只能看见他们穿着工作服的背影。我知道那是我们的同事，我们的西昌航天人。

当时发动机虽然已经关机，但尾焰还在燃烧，火箭已经发生了倾斜，随时都有倾倒爆炸的危险。如果发生这样的情况，发射点500米范围内将是一片火海。这些人和你我一样都是血肉之躯，都有家人，都有亲人。但在这个时刻，他们义无反顾向前冲，他们知道发射场需要他们，抢险需要他们。也正是因为有这样的西昌航天人，我们的处置非常果断。我们在最短的时间内固住了火箭，卸出了推进剂，保住了卫星，保住了发射场，没有让灾难发生。虽然时间过去了二十多年，但每次回想这样的场景，我都满怀激情甚至热泪盈眶，他们是留在我脑海中最美的背影。

然而这只是个开始。在接下来的几年内，我们西昌发射场遭受了一系列的失利——出现过火箭卫星在空中爆炸的情况，出现过卫星加注在厂房泄露的情况，出现过长三乙火箭首飞失败的情况。当时中国的航天也陷入了低谷，焦虑和不安笼罩在大家心头。全国人民也密切关注，信件从四面八方向发射场寄来，有鼓励的，有不满的。让我印象最深的是两封信，一封是一个大学生发来的电报“长城奇耻，国人心寒”；一封是一个小女孩给我们寄来的一元五角的压岁钱。这些既是鞭策，也是鼓励，鞭策是压力，鼓励是动力。我们只有迎着压力而上，用行动回应鞭策，用成绩报答鼓励。

20xx年5月24号，我们按计划执行一颗北斗卫星的发射任务。在发射前三小时突降暴雨，一下子把火箭淋得像个落汤鸡。因为火箭的电气系统是怕水的，我们就发动很多人到塔架上给火箭擦水。但一加电，我们担心的还是发生了。火箭的控制系统绝缘下降，发生漏电，不满足最低发射条件要求。这个时候，打还是不打，就是摆在我们面前的一道选择难题。打，因为火箭漏电，我们从来没有在漏电的情况下执行过发射任务，风险巨大；不打，我们低温的液氢液氧已经加注到火箭里面去了，卸出来，困难重重并且也危险重重。所以决策陷入两难的境地。

当时我是控制系统的技术负责人，之前我做过火箭漏电方面的研究。我立即赶到现场，从地面到（发射塔）尖上。因为那个时候电梯等交通工具是不能使用的，我们就靠自己的双腿爬上塔架，花了大概一个多小时的时间，我观看了所有的部位，通过计算我心里有数了，我知道问题出在哪里。当我回到控制室的时候，指挥部正在开会，会场一片寂静，大家表情都非常严肃。我一进会场，所有的目光都朝向了我。时间在一分一秒地过去，两小时口令已经推迟下达，我们所有岗位人员都在岗位上等待最后的命令。时间拖得越久我们决策的空间越小，风险也就越大。这个时候就需要有人站出来，我站出来了。我二话没说走上讲台，在黑板上画上电路图，指明了原因，分析了可能的后果。我明确地说：“可以发射”。当时我的分析得到了现场专家的肯定，他们同意了我的意见。现场最高指挥长最后问我：“小伙子，你敢不敢立军令状？”那一刻真的有一股豪气从我心中涌起来，我就拍着胸脯斩钉截铁地说：“敢！”测试的结果非常顺利，火箭飞行正常，准确地将卫星送入预定的轨道，发射取得圆满成功。

航天发射是万人一杆枪的事业。大家比较关注喊倒计时口令的01指挥员和按一下点火按钮的操作手，这些工作是非常重要。但是我们还有千千万万的工作者在自己的岗位上无私地奉献，默默耕耘，测风观雨，站岗执勤。有一次我到一个单位去看，问他们还有什么要求。他们说想在离开发射场之前看一次真火箭。我当时听了非常感动，从来发射场到离开发射场十几年的时间内，他们没有看过一次火箭的腾飞，甚至连一次真火箭也没看过，都不知道火箭长得什么样，但是他们在后面像青山般的默默无华。干惊天动地的事，做隐姓埋名的人，这就是航天人。

在25年的工作时间内，我经历了中国航天的低谷，也执行了长征火箭第100次发射；见证了嫦娥奔月千年梦想的实现，参与了海南文昌发射场的建设，也实现了长征七号运载火箭的惊世一飞。

今天我站在这里，天空和星辰依然在那里。地球是人类的摇篮，但你不能永远活在摇篮中。我们曾错过海洋，但我们不能再错过宇宙。文昌不是终点，它只是通往茫茫宇宙的起点。今后我们将在文昌发射场发射长征五号，发射天舟货运飞船，发射嫦娥五号，实现登月、返回，将来我们还会走得更远。我们不是为了鲜花和掌声，我们的目标是星辰大海。谢谢大家。

仰望演讲稿篇8

各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

愿我们都能在最美好的年华里，喜欢最喜欢的人，做最想做的事！

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