当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。

我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。

我的演讲完毕，谢谢大家!

有关幼儿的演讲稿篇2

儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，几年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！

说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献。但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁的'呵护和培养。我从事幼教工作五年,身为教师．我倾注了全部的爱心，关怀着孩子们的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。.

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的团队精神。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。

就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，可是我面对全英文模式的界面无从下手。回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我天天晚上在家查资料，上论坛请教高手。

我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信心。四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间很紧张，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然接受了这个艰巨的任务，加上我是新手上路，需要边琢磨边制作，可以说那两天我几乎没睡。最后四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了肯定，我们电教组老师开心的样子，我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作毕业光盘，我们电教组老师一起商量、策划。五一放假七天，我在家整整琢磨了七天，终于制作好了星星班的电子光盘。确实我为dv拍摄、制作放弃了休息时间，常常琢磨到深夜。但我得到了许多：自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。

因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要，更需要的是每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

有关幼儿的演讲稿篇3

尊敬的各位评委、各位老师：

大家下午好！

今天我演讲的题目是“我是幼儿教师、我骄傲”

世上有很多的东西，我们在给予时，它往往越分越少，然而有一样东西却会是越分越多。也许你会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答你：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是舍得。当你真正付出、给予后，带给你的也会是同样的爱。

18岁那年我走进了学校之门，当我第一次走上讲台，第一次被孩子稚嫩的童声叫到“老师”时，我的心倍感激动，因为那是我认为听过的最美妙的声音，是我18年来最为幸福、最感觉荣耀的一瞬间。也正是那一瞬间总在我的耳畔环绕，久久的挥之不去，为着一瞬间的感到我在县里偏远乡镇和村级学校代课和支教坚持了4年。

在那4年之中，不管是在当时车程7、8小时才能到家的官店镇玉皇小学，还是在本乡镇的边远村级九龙小学，面对着一个一个渴望成长，向往知识的孩子，能把自己掌握的东西传授给他们，能看到他们犹如树苗一样一天一天不停的成长，那是一种说不出的快乐感受。记得每一声“老师”、“老师”，记得每一次和孩子们亲切的对话，记得每次家访过后孩子们那激动的笑脸和挥动飞快的小手，记得要离开玉皇小学时我们班74个孩子，牵手挽留、伤心流泪的瞬间，正是这样一个个美丽的瞬间，使不管在哪里，我都无法拒绝刮风下雨、烈日寒冬，无法拒绝孩子们的呼唤和思念，是它牵引着一次次的坚持到岗上课，不为别的.，只因为我是他们的老师。教师

常常被比作是蜡烛，燃烧自己照亮他人，教师也被誉为阳光下最为光辉的职业。是的爱就是无私的付出和真正的舍得。用心，把爱付出，是我对教师的理解和对待孩子的那一份真诚的关爱的信念，一直支持我不断的在路上前行。

9月，历经四年的教学，我加入到了土城镇幼儿园，这个新鲜的大家庭。然而来到新的环境，面对新的生活，我却一下子失去了生活主张，变得手足无措，无法正常的开展如常的教学活动，也无法正常与这一群幼小的孩子交流。对象从 “学生”转变成了“小朋友”我也从理论上的教书老师道路上渐行渐远，转变成了人们口中所谓的“男阿姨”。当时身心极其不适的我犹如一只断了线的风筝，进入了一个飘忽不定的空间，不知道飘到何方。这一生之中我认为最为尴尬的时光，在同时的关心和帮助下我逐渐的发生了转变，随着时间的推移，我发现我好像开始适应了一个幼儿教师的生活。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天放学随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼事业深深的爱，要将我全部的爱无私的付出、给予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后，他们带给我的是无比的幸福和快乐。我奇怪的发现以前那些叽叽喳喳的小朋友，那些啰啰嗦嗦的小喇叭，没有那么惹人讨厌了，在自己心情不好的时候反而会因为看见一张张稚嫩的笑脸，一个个开心晃动的小精灵而感觉心情愉快起来。

有很多人问我：“当幼儿园老师你真的幸福吗？”。他们习惯把老师比

做蜡烛、春蚕、人梯和铺路石，把老师的劳动与这些牺牲与悲苦的形象相联系。由此，我想到了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？教师该有的这样一种境界，是把劳动看作一种幸福的体验的过程，作为幼儿教师该把孩子的快乐与成长的过程视为教师生命增值的过程，幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣而伟大。虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。人生还有什么比这更幸福的呢？幸福是要靠自己去品味的。当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸和孩子们那真诚的关爱，你能不感到幸福吗？当你因劳累感到疲倦时，有孩子争着、喊着“老师，我来给您按摩吧！”“老师，我来给您揉揉腿吧！”你能不感到快乐吗？

我想告诉大家，作为一名幼儿教师，我幸福、快乐，面对这份幸福、快乐，我骄傲。在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜亮的憧憬。我的生命因此而变的光耀无比——就像天空中的那轮太阳，暖和了别人，也暖和了自己。所以，我要大声说，我是一名幼儿教师，我骄傲。

有关幼儿的演讲稿篇4

小朋友们：

你们会讲普通话吗?老师现在就是用什么语言在跟你们交流呀?那你们平时还听到哪些人说普通话?(班上的老师、电视、广播、电脑里的叔叔阿姨、酒店的阿姨、小朋友等)，你们觉得说普通话好听吗?(文明、好听)。小朋友们注意到没有?我们校门口上的横幅上写着什么呀?(我是中国娃，爱说普通话)，对，普通话是我们中国的国语，我们每一个中国人都应该会说普通话，从现在开始，大家都应该讲普通话，我们小朋友跟老师说话、跟小伙伴说话、跟爸爸妈妈、爷爷奶奶说话时都要坚持讲普通话，下周老师要评选普通话坚持得好、讲得好的小朋友当明星宝宝，你们说好不好?

小朋友们，学习和使用普通话是热爱祖国的具体表现，现在，就让我们老师和小朋友积极行动起来，用普通话来朗诵一首诗：弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文。这首诗很有趣，都是三个字一句的，它的名字就叫《弟子规》，是根据古圣人孔子的教诲编成的，讲的是小朋友要遵守的生活规范。告诉我们在家里要尊敬老人、爱爸爸妈妈，在幼儿园要团结小伙伴，其次是在生活中要懂规矩、守纪律、诚实守信，和别人相处时要相互关心、友爱互助，向习惯好、品德好的人学习，这些做到了之后，还应该好好的学习知识本领。大家再来跟我朗诵一遍。

有关幼儿的演讲稿篇5

各位领导，老师们和同学们：

大家好

我演讲的题目是：我自豪。因为我是一名幼儿教师。童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师，就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

可常常会迎面遇见那么鄙夷的一瞥，或是那么讥讽的一笑：“哼，高级保姆”——这就是他们赠送给我的雅号，但我并不为此感到难为情。著名的作家高尔基都在为我们辩护。他说：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要善于他们，这却是一件伟大的'公共事业。”幼儿教师之所以高级，就在于她不仅要爱孩子，照料孩子，还要教孩子怎样去认识世界，怎样去生活，怎样去做人。幼儿教师是人类知识的开拓者。未来的领袖和将军，科学家和诗人也将在幼儿园成长。能说幼教工作不神圣，不伟大吗？

我自豪，我是一名中国教师；

我自豪，我是一名青年教师；

我自豪，我是一名幼儿园教师；

然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了带好一个班，为了上好一节课，常常日思夜想，积极向有经验的教师请教，认真阅读各种有关的参考资料，有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名教师，所以我们要努力。

虽然有时感到有压力，时间不够用，工作忙而琐碎，但是对于当初的选择，我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国明天的太阳！谢谢大家！我的演讲完毕。

幼儿教师演讲稿篇心里一直有个问题，那就是：幼儿教师，你的名字叫什么？作为一名幼儿教师，我有时和“圈外”的朋友谈起我们工作的“忙”，朋友便不解地说一句：“不就是看孩子嘛，忙什么呢？”一脸的疑惑。

是啊，日复一日，年复一年地忙什么呢？

昨天，我上小学一年级的儿子问我：“妈妈，我都快上二年级了，你怎么一次也没去接我呀？人家同学的妈妈都经常去问问老师，你怎么也不去问问老师，我的表现怎么样？”

是啊，儿子上学快一年了，我几乎没到他们学校去过。曾记得一次儿子的头在学校磕破了，老师打电话让我过去看看，可我不能离开班里四十多个孩子，只好打电话让孩子的奶奶带孩子去医院，下班后回到家，看着头上带伤的儿子，眼泪止不住地流下来：幼儿教师，你的名字到底叫什么？

当入园的新生没两天就不哭了，还吵着非来幼儿园的时候；当家长看着瘦弱的孩子，身体一天天健壮，对你不停地说：“谢谢”的时候；当你组织的孩子在台上表演，获得一阵阵掌声的时候；当戴上红领巾的孩子一批批回来看你的时候……

幼儿教师，我才知道你的名字是：责任、爱心与祖国灿烂的明天。

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