感恩之星事迹5篇

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Iraqis
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事迹的书写可以让我们更清晰地认识自己的目标和追求,撰写事迹可以梳理思绪、提升思辨和表达能力,以下是写文档范文小编精心为您推荐的感恩之星事迹5篇,供大家参考。

感恩之星事迹5篇

感恩之星事迹篇1

在家中,我时常帮父母做家务。当他们太劳累,我会给他们捶捶背,捏捏肩。应为我知道,他们对我们有养育之恩,我们应带去体谅他们,帮助他们,而不是和他们顶撞。

在学校里,我尽量用自己最大的能力去帮助我的同学。我帮他们讲题,和他们讲心事,解决他们的烦恼。因为我知道,我们之间的友谊是非常珍贵的,我们应该感谢我们的朋友,给了我们如此美好纯真的友情。

我上课认真听讲,积极回答问题,努力完成家庭作业。我认为这是对老师的一种尊重,而且,这也是感恩的体现。我们努力学习,为自己的未来打一个坚实的基础,这就是我们对恩师最大的回馈。

我喜欢阅读一些感恩类的书籍,它们可以更好地教会我感恩。我们每一个人都要学会感恩,感恩这世界上每一个值得我们尊敬生灵,因为有了他们,我们的生命才更加精彩!

感恩之星事迹篇2

走遍千山万水,看过潮起潮落,历经风吹雨打,尝尽酸甜苦辣,一直觉得您的怀抱最暖和!不管我走多远,心中永远眷恋。

我悄悄地注视着面前这微弱的烛光,看着这18根五光十色的蜡烛,不禁想起了这18年来的历程……它蕴含着爸爸妈妈的哺育之恩,也融入了父母亲对我的希望。

有些话,始终埋在心里,久久不能吐纳,闷在心里,郁闷不堪;说出来,又略显语言之苍白无力。只好借助这“崇高的文字”,来作为我们之间沟通的桥梁。

我向来是一个沉静少语的孩子。或许这是我一诞生就特有的表现吧!2岁半会说话,10个月就“蹒跚学步”。其实,并非我不会说话,而是我不想说,这是行动胜于言的标志,也成为了我从小到大,做事一贯的作风。我真不明白,这是不是命运的布置,可我的确是这样理解的.。但是,即使话语几近缺无,也并不代表我的内心是一片空白。

其实,这18年来,我成长的脚印,您们是历历在目的。我所犯的错也好,所受的褒奖也罢,我向来是一个沉静少语的孩子。或许这是我一诞生就特有的表现吧!2岁半会说话,10个月就“蹒跚学步”。其实,并非我不会说话,而是我不想说,这是行动胜于言的标志,也成为了我从小到大,做事一贯的作风。我真不明白,这是不是命运的布置,可我的确是这样理解的。但是,即使话语几近缺无,也并不代表我的内心是一片空白。

其实,这18年来,我成长的脚印,您们是历历在目的。我所犯的错也好,所受的褒奖也罢,都成为了过去,化作了记忆。有时分,时时在想,我们之间会由于年龄的增长而产生隔膜吗?我总是固执己见,而您们以自己的意愿将“好”的布置强加于我之上。于是,我要冲破“牢笼”的束缚,大声呼喊!确实,这个阶段的我血气方刚,而您们也到了郁闷的“更年期”。遇到一些芝麻大点的小事,经常大眼瞪小眼已见怪不怪了。但是,我终究不能理解你们对我身上的一种难以割舍的羁绊。这是一种怎样的情怀呀!

回报爱的途径就是如此简洁。做与不做却有两种不同的结果。我确定好了,让爱不再离我们而去,用一颗常怀感恩的心,去善待每一件事,每一种物,每一个人。让爱不再久远,让爱永留心间,暖和彼此。妈妈我要感谢你,我要用实际行动努力学习好好报答你,是您用爱把我的缺点一点点的改掉,从中也可以看出您对我的无私的爱有多么深沉……

感恩之星事迹篇3

xx,今年十三岁,她品学兼优,善于团结同学,还积极参加班级管理,是老师得力的小助手,多次被评为“学习标兵”、“优秀班干部”,“优秀团员”等。她从小酷爱读书,良好的读书习惯使她从小受到了更多书籍的,让她更深刻的体会到了人间的真情。在学校里,老师的,同学们的相处,让她学会了回报老师、感恩父母、感谢社会。

一、感恩学校,尊敬老师,爱护同学

学校是成长过程中最重要的园地,在校园里,她总是尊敬老师,团结同学,关心集体。身为班级干部,她树树立良好榜样,处处以身作则,从始至终保持着积极的工作态度,快乐的为同学服务,在属于自己的小小的平凡职位上发光发热。她不怕苦不怕累,协助同学做好卫生工作,同学们不会干的活她带着干,同学们会干的活她抢着干;协助班主任做了很多班级管理工作,她不怕烦不怕杂,不嫌事小而不为。xx团结同学,乐于助人,人缘很好,同学们都愿意接近她。她经常牺牲休息时间,帮助班里成绩比较差的同学学习。只要有困难,同学们都会想到她。而她,只要力所能及,都会伸出热情之手竭尽全力地帮忙,从不推辞拒绝。看见同学感冒了,她帮着取药、倒开水;看见同学自行车坏了,没有办法回家,她就急忙向前,积极出谋出力。

二、感恩亲人,孝敬父母,礼待友人

xx同学的的家里堆满了书籍,这也是她最爱的物品。从小的阅读习惯使她明白了父母的不易。在父母的眼里,她是孝敬长辈的好孩子。很小的时候她就懂得了,自己能做的事要自己做。放学后她就主动帮父母摘菜;吃饭时帮着拿碗筷、盛饭;有好吃的时候,她首先想到的是爸爸、妈妈。平时她从不乱花钱,不随意伸手向爸爸妈妈要钱。每当家里爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等过生日,她都会送上自己亲手做的贺卡,献上一支祝福的歌。她从小就知道见到楼下的爷爷奶奶要主动问好,深受左邻右舍的喜爱。她一直希望自己能成为一个让父母省心的孩子,平时的生活中,她总是用心地用爱去回报父母。在父母疲惫时,默默递上一杯暖暖的热茶;在父母烦恼时,扮一个调皮的鬼脸,逗父母开心。

三、感恩社会,奉献爱心,帮助他人

“5·12”大地震发生后,看见瓦砾下的那些同龄的孩子们,她哭了!她愣是把零花钱都捐了出去!一个人在某一次慈善活动中捐出大笔的捐款这并不稀奇,而一个孩子能在日常生活中始终坚持对人对事对社会感恩却是最难得的。而今年4·20雅安地震,她又捐出了自己的零用钱。

3月22"世界水日",她还带领同学们举办了“水是生命之源,让我们从点滴做起”为的节水宣传签字活动,积极热情的向大家宣传水资源的可贵与不可再生的性质,呼吁大家从自己的生活小事做起,尽力尽量节约用水资源,让大家不要随便浪费,让大家不要随便挥霍,她以真挚的行动、诚恳的语言,极大的调动了同学们的积极性和热情,使同学们都踊跃签名,产生了不小的影响,唤起了众多同学们的节水意识。

不积细流,无以成大海;不积跬步,无以致千里。xx同学虽然没有什么惊天动地的大事,但是她却能用行动奉献爱心,在自强中感恩,在感恩中成长,谱写着一曲曲感恩的旋律。这旋律,一次又一次拨动我们的心灵

感恩之星事迹篇4

蒋联昊,男,今年12岁,现就读于监利县第一初级中学701班。是一个德智体全面发展的优秀学生,学习主动积极、是老师的好帮手,少先队大队部的好干部,同学的好伙伴,是一个懂孝顺、懂感恩的孩子。主要事迹如下:

一、尊敬老师,爱护同学。

蒋联昊是老师心目中的好学生。在校积极完成自己的本职工作,收发作业及时,从不让老师操心,还能帮同学擦黑板,检查作业。主动在校做清洁,办黑板报。真不愧是老师的好帮手。多次被评为小干部之星。每年教师节,他都会用自己积攒的零花钱为老师买上一束鲜花表达对老师的敬重和祝贺;自3年级以后,每年过年都用父母的手机为老师发贺年短信,心意诚恳。每次寒假、暑假,学校组织返校,他都坚持到校,学校成为他成长过程中最重要的园地。有一天下午,班主任于老师生病了,去医院打吊瓶了,他非常着急,和班上的其他几个小干部主动维持班级纪律,回家后跟家长说老师生病了,问家长我们班同学该怎么做才能让老师身体尽快好起来呢?

二、感恩亲人,孝敬父母,礼待友人

有时跟爸爸妈妈一起出外游玩,吃剩的果皮纸屑,他总是认真地丢到垃圾桶中,附近没有垃圾桶的,他也从不乱丢;有好吃的,他总是爸爸一份,妈妈一份,再自己一份;有时,一起回家,看到爸爸妈妈拎的`东西挺多的,他总是主动地帮爸爸妈妈拿东西;烧菜时少了什么油盐酱醋的,他也总是欣然前往。父母下班时总是给父母送上一杯热茶,经常给父母捶捶背,洗洗脚,每次妈妈做饭时,他都帮忙洗菜、打下手等,对于父母的同学、朋友到家里来或一起聚餐时,蒋联昊都能主动给客人拿水果、倒水,非常有礼貌。

蒋联昊 除了对爸爸妈妈非常孝敬蒋联昊对爷爷,奶奶十分孝敬,有什么好吃的总是忘不了给他们,从来不顶撞他们。蒋联昊的爷爷奶奶远在黄歇,他经常给两位老人打电话,跟爷爷奶奶拉拉家常,问候爷爷奶奶身体状况,让老人享天伦之乐。在家里他主动帮父母干些力所能及的事儿,

三、感恩社会,奉献爱心,帮助他人

蒋联昊同学一直怀着一颗感恩的心,去看待社会。2008年5月12日,发生了举世震惊的汶川地震。在那段日子里,他跟着父母每天在电视机前收看救援场景,时不时地流泪、感慨。他非常不解,为什么大家不提前躲避灾难?父母告诉他,地震预报是个世界性的难题,如果能提前预报,众人就可以逃离灾难。为此他希望自己将来能够发明一种仪器提前预报地震,同时尽自己的一份力去帮助灾区的小朋友。于是,他参加了学校组织的捐款,又参加了社区组织的捐款活动。

蒋联昊知道感恩不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。他希望我们监利县第一初级中学的每一位学生都能学会感恩,在点点滴滴的小事中奉献爱,让我们每个人都能在爱的环绕下健康快乐地成长!

感恩之星事迹篇5

掌声与泪水相伴,鲜花与感动相随。她,一个在家孝顺长辈,在校尊敬师长、关心同学、热心班级事务的小女孩,让我们对生命和爱有了新的认识。她叫小兰,今年7岁,在城关三小二年级读书。她是父母的好女儿,爷爷、奶奶的好孙女,是老师的好帮手,同学们的好榜样!

感恩是一种品德

她从小就知道使用礼貌用语,向长辈问好,深受左邻右舍、亲戚的喜爱。很小的时候,她就懂得自己能做的事情要自己做。幼儿园时学会了扫地,一年级学会了洗碗筷、洗衣服、叠被子。她的爸爸在外打工,母亲在帮别人卖衣服,看到长辈这么累,她总是悄悄地把脏衣服揉洗干净,把屋子打扫地干干净净。

去年冬天,她母亲生病,躺在床上动弹不得。小小的她用手一摸,妈妈的额头滚烫滚烫的。她学着电视里的模样,费力地打来一盆水,打湿毛巾,敷在妈妈的头上,一遍又一遍。伙伴叫她去玩她听不见,爷爷奶奶叫她休息她不让,她寸步不离地守在妈妈的床前,喂妈妈喝水,为妈妈端稀饭,帮妈妈洗脚。妈妈的病终于好起来,她才松了一口气。妈妈笑了,她也笑了。

“妈妈,您累了,快坐下,我给你捶捶背!”“爷爷奶奶,您们年纪大了,盛饭的事就交给我吧!”“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,您们辛苦了!您们先吃!”每当看见那娇小而熟悉的身影,听见那甜美而暖人的话语,父母感动,爷爷奶奶欣慰。邻居都夸她是孝敬父母的好孩子。

感恩是一种责任

在学校,她尊敬老师,关心集体。她的一言一行,一举一动潜移默化地影响着其他同学。上学期,身为班级劳动委员的她,不怕苦不怕累,天天早出晚归。擦拭窗台,清理垃圾,同学们不会干的活她带着干,同学们会干的活她抢着干。这学期,身为副班长的她,中午两个半小时的午休时间,忙完家务,完成作业后,她还积极地来班上管纪律。在她的带领下,同学们懂事了,教室里一尘不染,早读时书声朗朗,午休时寂然无声,一次次被评上“流动红旗”。这时,笑得最甜的便是她。

感恩是一种文明

团结同学,乐于助人的她人缘很好,同学们都愿意接近她。同学们只要有困难,就会去找她。只要力所能及,她都会伸出热情之手竭尽全力地帮忙,从不推辞拒绝。看见同学不会读书,她一句一句地教;同学感冒了,她帮着取药、倒开水。同桌周鹏,头脑灵活,但父母外出打工,随舅舅生活,缺少管束的他上课不专心,作业好快。于是,运兰同学便成了周鹏的小家长,上课提醒他认真,多发言,做完作业帮他检查。功夫不负有心人,周鹏听话了,去年参加一年级语文学科知识竞赛,荣获二等奖。这次分班,周鹏还成了一(5)班的班长呢。去年“5·12”大地震发生后,看见瓦砾下的伙伴,她哭了!她愣是把零花钱都捐了出去!

感恩使心灵飘香

她品学兼优,一脸的书生气,一眼望去并没什么特别,然而就是这样一位普通学生,成绩优异,全面发展。她自上学以来,一直勤奋好学,因此获得了骄人的成绩。她多次在各项考试中拿满分,上学期参加语文知识竞赛荣获年级第四名,为班级赢得了荣誉。本学期,她毅然决心拿下语文、数学双课一百,以此报答父母和老师的厚爱。

在学校召开家长会,运兰同学的才智和为人受到老师们的表扬和所有家长的赞赏,她的妈妈非常欣慰的说:“有这样的好女儿没白活,再苦再累也值。”

感恩是崇高的,感恩是快乐的。小兰同学,用行动奉献爱,在自强中感恩,在感恩中成长,谱写着一曲曲感恩的旋律。这旋律,一次又一次拨动我们的心灵,一次又一次充盈我们的良心。愿三小的每一位学子,都能以小兰为榜样,在好习惯的陪伴下健康快乐地成长!

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