硕士学位申请报告的时限通常应该怎样计算? 1、自考本科生(取得一科以上合格成绩者)，均可报名参加省学位办组织的外语水平统考，考生可连续报考四次，四次均不及格，则不能再报考，本科毕业后也不能申请学位;2、自考本科毕业生在毕业之后一年内应申请学位(此时外语水平统考必须及格)，超过一年也不能申请学位;3、自考本科取得的外语水平统考合格成绩四年内有效;4、自考本科生应在每年四月二十五日前向主考学校自考办报名参加外语水平统考。统考时间为六月的第二个星期日上午。

授予学位的基本程序：

1、自愿申请授予学士学位的自学考试本科毕业生，在取得毕业资格并参加学位办组织的外语统考合格后。向主考学校自考办函索学士学位申请表，然后直接向主考学校自考办函寄本人申请报告。申请报告含：本人如实填写的学位申请表(其中毕业生鉴定一栏由单位填写)、毕业证书和本人身份证复印件，近期二寸标准照片两张。同时，还必须准确填写本人通信地址、邮政编码。

2、主考学校自考办对申请者按规定逐一进行实审，进向学校学位办推荐，初审时所需材料，由省考办提供。

2 / 11

硕士学位申请书范文()3、主考学校自考办负责向学校学位办推荐初审合格的学士学位申请者及其有关材料，经主考学校学位办审核，决定是否受理申请。对于受理的申请者名单报送省学位办审核后，再提交校学位评定委员会审批，审批通过的学位申请者，颁发学士学位证书。

已获得学位的研究生，本科毕业生，参加高等教育自学考试本科(段)专业考试，并获得毕业证书者，若与原毕业专业属于同类科门类，不再授予学位证书。

篇1：硕士学位申请书范文 xx大学学位委员会：

此致敬礼！申请人：申请日期：

篇2：硕士学位申请书范文尊敬的领导：

3 / 11

硕士学位申请书范文()我是法律专业自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试，符合南开大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。

此致敬礼！申请人：xxx 申请日期：

攻读工程硕士学位申请书尊敬的公司领导：您好！

今天，我怀着激动的心情向公司递交这份深造申请书，如能得到公司的批准，这将是我职业生涯的一次重要的转折。

08年大学毕业进入公司以来，至今已近4年，本着以企业为家的工作态度，在自己的工作岗位上努力工作，严格要求自己，在自我价值得到体现的同时，能力也在不断的提升和进步。在公司领导和同事的信任、帮助下，我也从一名普通员工成长为探测技术组主管，并且见证了公司重启后的整个成长历程，这段共同成长的岁月，加深了我对公司的感情，以及对公司企业文化的认同，使我更加喜欢公司的工作氛围，在此衷心感谢公司领导对我的栽培与帮助。

4 / 11

硕士学位申请书范文()以下是我近年来的工作概述： 1、交流培训管理类培训：

2014年qc质量管理员培训； 2014年班组长管理技能培训； 2014年ipmp国际项目管理培训。外出学习交流：

2014年上海公司学习交流；

2014年与公司领导赴扬州广鑫公司进行设备交流； 2014年武汉非开挖技术交流会。2、工作中所获奖励公司奖励：

2014年度公司优秀员工；

2014年越秀站出线过东风中路工程完成获嘉奖一次； 2014年穿越brt顶管工程的出色表现获嘉奖一次； 2014年在公司首次qc推进工作中的积极表现获嘉奖一次。其他奖励：

2014年广州电力行业qc成果发布赛优秀奖； 2014年中国质量协会qc成果发布赛三等奖。班组荣誉：

5 / 11

硕士学位申请书范文()2014年公司篮球赛第二名； 2014年公司周年庆优秀舞蹈奖。3、班组工作

a在班组日常工作中，改变了以往班组工作中的无计划状态，能够做到“明日事，今日计”，杜绝了工作的随意性，对班组的相关制度及工作标准进行了多次的完善及修改，强化了班组内部管理；

b在新技术的推广和应用上，积极配合公司引进的新设备使用，顺利完成了case6060钻机配备无线、有线及地磁控向系统的培训工作，编写了系统的培训资料文件，并在实际工程中进行了成功的运用，同时结合工程实例组织总结编写了地磁控向系统实操说明；

c培训工作上，积极主动完成公司安排的各项培训工作，并初步编写完成了培训大纲，以备班组每年的实习工作使用；

d团队稳固上，由于探测技术组人员变动较大，在新人的培养上，积极主动帮带新员工，时刻把握新老员工的思想动态，多和员工交流，对员工出现的消极思想及时进行正面引导，努力为公司培养合格技术人才。

4、班组职能建设创新

工作中积极主动创新，由于近年来公司机构进行了重新的定位及调整，人员难免思想波动较大，探测技术组也在积极主动寻求班组工作新的切入点，充实班组职能，整合优势资源，调动员工积极性。

6 / 11

硕士学位申请书范文()首先在技术支持上正积极准备新的图纸设计及竣工资料绘制方式，积极学习佳友公司测控班模式，引进gps定位系统（预算已批），提高公司图纸绘制水平，其次在班组职能上，积极申请公司泥浆实验室落地探测技术组，减少因泥浆使用造成的不必要损失，同时丰富班组职能，提高我司施工科技含量。

本人任班组长的近两年时间里，对班组的概念也有了新的认识，也参加过一些项目管理及班组管理的相关培训，深知只有在不断创新变化中才能求得长久的发展，所以在今后工作中我将积极把所学到的项目化管理落实到班组建设中去，计划通过两个月的时间（2014年7月）结合泥浆实验室落地，拿出一套完整的班组建设的方案，努力将探测技术组打造成公司的“星级班组”。

目前公司的改革仍处于起步阶段，随着公司的不断发展壮大及业务范围的逐步扩展，公司需要注入新的血液，给公司的发展带来新的活力。作为公司的员工很荣幸参与并见证公司的发展，希望能在公司今后的发展中贡献自己的一份力量，帮助公司建立一支合格的技术班组，自己也能在未来的工作中接受更高、更难的挑战，得到更多的锻炼，从中学到更多的知识，让自己迅速成长起来。但是我也深感自己在管理方面，技术方面存在诸多的不足，导致面(更多好范文请关注：)对问题时往往不能拿出全面的解决方案。

7 / 11

硕士学位申请书范文()所以，我下定决心要进一步深造以提高自己的综合能力，回馈公司的栽培，如今有了深造的机会，希望得到各位领导的允许，并能在资金方面给予支持。希望通过本次中国地质大学（武汉）的地质工程领域工程硕士的学习结合今年ipmp国际项目管理认证学习培训，从技术和管理两个方面全面提高自己，并争取尽快将学习到的理论知识实践到公司发展的伟大壮举中去。

在此感谢您能百忙之中阅读此书。最后祝建筑公司业务不断，业绩蒸蒸日上！此致敬礼！申请人：王书坤 2014年5月13日

工程硕士学位申请书填写说明工程硕士学位申请书填写说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

封面：

申请人姓名：本人姓名。

校内导师姓名、职称：导师姓名、职称（注明：教授、副教授、高工）。

企业导师姓名、职称：导师姓名、职称（注明：博士、高级职称）。

8 / 11

硕士学位申请书范文()工程领域：软件工程。

研究方向：根据自己论文的研究方向来写，也可写专业方向，如‘软件工程’、‘嵌入式系统设计’、“软件系统设计”等。

内容：

p1：表格内容可填写的均须填写（录取类别：双证学生填‘统招’）。

p2：课程及成绩：由教学办统一提供培养计划成绩单一式四份，申请人填写‘必修环节完成情况’后粘贴于此页。

p3：将论文摘要、成果和新的见解、掌握外语程度打印粘贴或手写于格内。请按表格大小填写适当内容，以能粘贴下为宜，不需另外附纸。

p4：培养单位指导教师意见：由校内导师填写并签字。若意见部分为打印稿，请于粘贴处骑缝签名并于表格下方导师签名处签名。（是否需要骑缝签主要看导师签名和意见部分是否在同张纸上，若在同张纸上，无需骑缝签）

p5：企业指导教师意见：由企业导师填写并签字，若意见部分为打印稿，请于粘贴处骑缝签名并于表格下方导师签名处签名。（是否需要骑缝签主要看导师签名和意见部分是否在同张纸上，若在同张纸上，无需骑缝签）

9 / 11

硕士学位申请书范文()p6：申请人所在单位意见：有工作单位的，请工作单位填写后加盖单位人事部门公章；没有工作单位的，由学院统一处理。

提示：申请人应先将学位申请书尽量填写完整；等学位论文由校内、企业导师审阅通过，导师同意论文定稿后，申请人再请校内导师在学位申请书上填写意见并签字。

复旦大学硕士学位申请书填写说明

1．表内所列项目一律使用黑色钢笔或黑色水笔填写，不得打印。2．封面

专业：即领域名称环境工程

指导教师：即校内导师姓名（不写职称）

日期：必须在2014年6月1日前（必须与第8页填写的日期一致）

3．第1页：照片：请贴近期一寸正面免冠照片学制：年至5年

研究生入学时间：2014年8月及之前所学专业：环境工程

4．第2页：在学期间没有相关科研成果者无须填写。如有相关成果，期刊类型请查阅学校研究生网（ / 11

硕士学位申请书范文()如有相关成果，请将期刊中材料用缩印至70%（a4），夹在申请表内，请勿粘贴。

6．第6页：导师签名（无论有无科研成果均需导师签字）7．第7页：论文开题时间应在2014年6月前，论文完成时间应在2014年4月前

8．第8页：学位申请人填写（与封面上的日期一致）9．第9页：学位申请者填写。

10．第10页：请将所附材料用缩印至70%（a4），夹在申请表内，请勿粘贴。

11．第11-12页：导师填写评阅及推荐意见并签名。

12．第13－17页学位申请者无须填写（成绩单环境科学与工程系办公室打印）

环境科学与工程系 2014年2月25日

硕士学位申请书填报说明(2014)(1)2 中国科学技术大学工程硕士学位申请书13 硕士学位论文评阅申请书

硕士学位论文答辩申请书--指导教师意见--2014 硕士学位和硕士学历的区别

11 / 11

调学位申请书篇2

姓名：

性别：

政治面貌：

照片：

出生日期：年月日

民族：

籍贯：省（自治区）市（县）

身份证号：

入学年月：

入学前学历：

入学前工作单位：

大学毕业院校：

大学毕业专业：

大学毕业年月：

获硕士学位单位：

硕士学位专业：

获硕士学位年月：

培养类别：1、统考生□ 2、在职单考□ 3、委培或定向□4、自筹经费□ 5、专业学位□

本专业学分要求完成总学分学分是否达标：□是□否

发表论文篇数发表论文是否与学位论文有关：□是□否

何时何单位获何奖励，或接受何处分：

攻读学位期间主要科研成果成果（获奖项目、专著、论文）名称：

获奖名称、等级或鉴定单位、发表刊物、出版单位、时间本人署名次序发表：

论文数国内刊物国际刊物国内会议国际会议sci、ei、istp收录其它总数获奖数及获专利数国家级一等二等三等四等省部级一等二等三等获专利：学院主管领导审核意见：

签名：

时间：年月日

毕业分配单位名称：

学位论文题目（中文）：（英文）：

主题词（中文）：（英文）：

论文工作起止日期年月至年月论文类型：

论文选题来源论文字数万字：

论文保密级别分类号是否申请优秀论文：

总页数（印刷本）：

指导教师评语：

指导教师（签名）：

时间：年月日

调学位申请书篇3

尊敬的领导：

您好，我是xx学院20xx级xxx班学生郑xx(学号xxxxxxxxx)，由于在20xx~20xx学年英语六级考试中，携带手机作弊，学校给予留校察看处分。我的行为给学校的同学和自己带来了损失，影响极坏。在这x年里，我认真作自我反省、努力学习，同学的帮助和老师的耐心教育使我终于认识到事情的严重性，受益颇多，思想有了提高，学习也有巨大进步。按学校规定，已向学校申请取消处分。

在以后的考试中，无论是学校的常规考试，还是软件水平考试或是国家统一的六级考试，我都严格律己，丝毫没有的舞弊行为，一点一滴都是靠自己做出来的。虽然有些做的不是很优秀，但是我相信自己能做好。

在这x年的时间里，我努力学习，改过自新，积极实习画图。由于当时思想懒散，怀有侥幸心理，终成大错，现在我深深地后悔我那时的错误表现。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的`。后来，老师找我谈过，进行了思想交流。我虚心接受老师的批评和建议。

考试作弊违反了学校纪律，严重影响了班级和学院的集体。我为自己做的错事感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。做任何事都应该诚信为本。人无完人，都有自己做错事的时候，重要是自己犯的错主动承认错误，及时改正，以免再犯相同的错。

从那以来，一直对自己进行反思，对这个事情认真分析，认真总结经验教训。现在我已经有了很大的进步。经过努力的学习，我也努力地掌握专业基础知识，各科学习成绩良好，目前也顺利结束了在xxxx的实习。

我从小家里贫困，爸爸妈妈都只是普通的农民，辛苦劳动不说，还要省吃俭用供我大学五年读书，大学里五年，我从来没有申请过助学金，一直在外面送餐、做临时工等等，以此来缓解自己的经济压力，父母年纪都很大了，五年的学费和生活费已经把家里搞得负债累累了，看到他们日益苍老的面孔，我真的不想他们再我而操劳，古语有训：“百善孝为先”，我急切想得到工作，尽力帮助我的家人。

我知道学校有学校的有关规定，也知道自己提出这样的申请会有些荒谬，可是我需要学位证书，需要学校对我的肯定。“知错能改，善莫大焉”，那一场考试改变了我的人生，让我更加努力拼搏，也让我明白了很多人生道理，我真诚地感谢学校五年来对我的培育，相信学校也希望我能够顺利找到工作，尽快为社会作一番贡献。我希望学校能够网开一面，破例给我颁发学位证书，我一定不忘母校对我的教育和恩惠。

因此，我衷心希望校领导能给我这个改过的机会，恳请老师准予我重新申请学位。我将改过自新，努力学习，以积极向上的态度面对生活和人生。

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

调学位申请书篇4

xx大学学位委员会：

我是xx专业自考生xx。我于xx年x月取得xx专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于xx年x月通过天津市学位英语考试，符合xx大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。此致敬礼！

调学位申请书篇5

本人20xx年毕业于xxx，同年考入xx大学xx专业攻读硕士学位，研究方向为妇幼卫生项目评价/信息管理。

硕士就读期间以优秀的成绩顺利完成学位所设置的专业课程，获得四川大学研究生奖助学金。熟练掌握了各种基本统计分析方法与多种统计分析软件；担任了实习助教的工作认真负责；参与多项临床试验统计分析工作等。以第一作者身份在国内核心刊物上发表论文2篇。英语水平达到大学英语六级水平，有较好的听、说、读、写能力。

硕士毕业论文《xxxxxx》对xxxx方法作了深入探讨，并将其运用到医学分类数据领域，取得了良好结果。本研究具有较强地方法学参考价值和实际应用价值

根据学校硕士研究生培养的有关文件规定，本人已满足了申请硕士学位论文答辩的条件，特向研究生学院提出硕士学位论文答辩的申请，请予批准！

调学位申请书篇6

该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点，研究工作具有一定的理论意义与实际价值，博士导师的学术评语。论文的内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分明，语言通顺流畅，内容丰富。文献材料收集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。

该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础、系统的专业知识以及良好的科研能力。达到了硕士学位论文的要求，建议安排答辩。

培养创新型后备人才一直是我作研究生导师以来所追求的梦想和努力工作的目标，我及我们西京医院眼科的同仁也进行着不断的探索。师者需“传道、授业、解惑”，这已为人之常知，但对“导”的理解却可能因人而异。导师“导而不导”可以给学生以宽松的发挥空间，但也许会让许多尚未入门的学生茫然;灌压式的(指令式)的指导会使学生很快上路，但又很难达到“创新性”的目的。在我对侯xx博士生指导过程中对“导师”的角色有了一些新的认识。

她刚入学时对她与对其他同学一样基本上也是“指令式”的，我们有在研的国科金项目，很自然也就围绕这一主题进行查找资料、阅读文献;但她与许多其他同学不一样的是，并没有被我们的在研项目所束缚，而是在我们研究的主线上能另辟蹊径，提出了“远部细胞参与眼局部疾病发生”的相关性问题，即骨髓来源细胞在脉络膜新生血管发生中的作用机制。这一问题咋看起来似乎离奇了一些，但细细琢磨后发现，这一观点是一很有潜力的研究切入点。此时我鼓励她沉下心来，深入下去，在相关学科的支持下，我们很快得到了预期的研究结果，此部分工作在很短的时间内写成了英文，目前已被sci杂志current eye research接受(if1.116，虽然不高，但该杂志是眼科学领域重要的基础研究杂志，由美国和英国学者联合主办)。相关的2篇综述连续在《xx病杂志》刊登(该杂志一年6期，每期只登1-3篇目重要的综述)。相关的研究进展和本研究组的结果分别在xxx年4月青岛全国眼底病学术大会、xxx年8月香港第6届国际眼科学术大会和20xx年9月第xxx届全国眼科学术大学暨第3届全球华人眼科学术大会上作专题讲座和报告，受到好评，引起同行专家的重视。以此为基础申请的xxx年国科金项目以优异的同行评价获得28万元的资助(项目号xx)，此项目中她是主要的完成人，对课题具有重要贡献。进入3年级她本应进行临床实习工作，但由于这项研究的苗头很好，我特例安排她暂缓临床实习，对该项目进行深入研究工作，目前又得到了进一步的研究结果，很是喜人。

通过以上分析思考，我个人觉得“导师”的“导”寓意深刻，虽然我尚不能给它下一个完整的'定义，但可以说它绝不限以上所说的“传授、指导”等意义。以上是我对侯xx的指导中的一点儿感悟，但从另一方面看，是她良好的创新思维给了我不少的促动，引发了我的一些思考。

除了以上所说她取得了令许多其他同学羡慕的科研工作成绩，其实这样的成绩也是有其深厚的基础的。她有良好的外语功底，包括说、写、读;有良好的中文写作能力，文笔流畅;有良好的学习习惯，勤于思考，善于交流;有良好的团队精神，乐于合作;有良好的工作效率，从不拖拉;还有更重要的，具有良好的吃苦耐劳精神，心能沉于学习工作。

侯xx的优点不再列举，作为导师及目前的学科负责人，我积极推荐像侯xx这样的优秀学生能继续深造，为我校的发展积蓄后备力量。

调学位申请书篇7

xx同学在校期间思想品德优秀（良好/一般），热爱祖国，热爱学校，有集体观念和大局意识；与人沟通能力强，有很强的团队合作精神，在生活中能够积极地帮助困难同学，能够以帮助他人为荣，以服务他人为乐。学习态度端正，顺利的通过了每门课程的考核（虽有挂课，但通过补考或重修后，考核合格）以优异的成绩通过了大学英语四级考试，同时也获得了国家计算机等级考试二级证书。四年期间，能够努力学习各种文化知识和各种技能，在学习本专业的基础上，还能够主动阅读大量与之相关的书籍，丰富与拓宽知识面，同时也获得了很多的专业技能及其他技能，并获得了相应的`证书。在大学四年里，能够积极参加各种社会实践活动，利用课余时间与假期做家教，做销售及参加社会公益活动。在校期间获得了一等奖学金及其他的优秀证书。毕业设计（论文）题目及类型符合我院“材料成型及控制工程专业毕业设计大纲”要求，设计方案合理。指导教师资格符合我院“关于毕业设计指导教师必须为副高以上职称或硕士以上学位（同时为讲师资格）”的要求。在指导老师的指导下能够独立完成毕业设计（论文）任务。

该生已修完材料成型及控制工程专业培养方案所要求的全部课程和实践环节，成绩合格，建议授予xx同学工学学士学位。

调学位申请书篇8

本人20___年毕业于________，同年考入____大学________专业攻读硕士学位，研究方向为妇幼卫生项目评价/信息管理。

硕士就读期间以优秀的成绩顺利完成学位所设置的专业课程，获得______大学研究生奖助学金。熟练掌握了各种基本统计分析方法与多种统计分析软件；担任了实习助教的工作认真负责；参与多项临床试验统计分析工作等。以第一作者身份在国内核心刊物上发表论文2篇。英语水平达到大学英语六级水平，有较好的听、说、读、写能力。

硕士毕业论文《________》对________方法作了深入探讨，并将其运用到医学分类数据领域，取得了良好结果。本研究具有较强地方法学参考价值和实际应用价值

根据学校硕士研究生培养的`有关文件规定，本人已满足了申请硕士学位论文答辩的条件，特向研究生学院提出硕士学位论文答辩的申请，请予批准！

调学位申请书最新8篇相关文章：