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历练作文篇1
期中考试成绩出来了。数学卷上的“101”是如此刺目，慌得我赶紧合上卷子，生怕被同学看见。却还是没躲过同位的锐眼。她捂嘴惊呼：“101！比我还低呀！”我的心倏地一沉，偷眼看去，发现她竟比我高五分，就更郁闷了——日常小考次次第一的我，竟还不如一个…
耳边，老师与高分得主们的互动笑声，令我如芒在背，而卷子上的叉号像一张张嘲笑的血盆大口，又令我无地自容。我偷偷转头，寻找那个熟悉的身影——我的竞争对手。只见他两眼放光，无疑又是全班第一。而其脸上那份云淡风轻表情，在我看来，是如此地刻意，充满讽刺。他的如常与我的失误，更加深了我的悔恨。
老师开始讲卷子了。我却抬不起头来。不争气的泪滴在卷子上，把那刺眼的红叉叉，洇得更加面目狰狞。
看着一道道傻瓜都能做对的题，我的心里像吃了盐巴一样，又咸又苦。老师那有意无意的目光，使我更不敢抬头直视。
一天的心情像地上的落叶一样烦乱，终于熬到放学啦！寒风中我把自己包裹起来，但风还是像一把把小刀，不仅不放过我的每一寸露在外面的皮肤，也长驱直入到我的心里去了。回家我又该如何面对父母啊？
推开门的一刹那，温暖迎面而来。香喷喷地晚饭已摆好了。父母心照不宣地没有提考试的事。眼神中却多了一份关切与鼓励。
那个晚上，我未鼓足勇气说出自己的成绩，但却是我进入初中以来学得最上心的一晚。当时钟悄悄指向11点时，我翻开日记，写下了这刻骨铭心的教训。把“注意审题”这四个字用红笔重重地圈了出来。
这何尝不是一场历练！而且初中的历练才刚刚开始，就已让我跌了一跤，我怎能不牢记心头？
历练作文篇2
在上海学习仍然时刻惦记在家学习的女儿，上周六刚刚给女儿开过家长会，老师让建立一个家校练习本，家长每天签上孩子在家写作业的态度，主要是正面表扬。
女儿和奶奶在家，奶奶年岁大了，学习的事情照顾不过来。不在家的我放心不下女儿，走之前赶紧和老师进行了沟通，同时我也告诉女儿，趁此机会刚好培养自己管理自己的能力，自己检测自己。但是我仍不放心，昨天晚上我又打电话回家，问女儿班主任如何评价她的家校练习本，有没有提出意见。
女儿说：“老师对我说，家长不在家，可以自己对自己的作业进行评价。但是，我不知道怎样评价。”电话那头的女儿话语中带着焦急。
我赶紧安慰：“不要着急，你看这样写行不行。可以写你的作业几点完成，还有写作业时你不是没有玩过吗，自己一口气写完的，这也可以写一写。再有，你数学作业的正确率有多少，英语作业呢，物理等其他学科。作业完成之后又做了些什么。这些不都是自己管理自己的意见吗？都可以写的……”我的意见还没有说完。
女儿忙不迭地说：“好了好了，我今天的意见还没有写呢？我得抓紧时间开始写，不给你说了，byebye！”
开来，我的这个关心还真不多余，我的意见给女儿提供了思路，让她打开了视野，看来，我的外出对她来说不仅仅是一种阻力，同时也是一种机遇。她开始学习对自己进行评价，开始学习自己对自己进行管理。在她对自己的学习状态进行梳理的同时，她不是也对自己进行了综合管理吗？她更清楚哪些是自己应该做的，哪些是不应该做的。她更加学会了扬长避短。其实，很多时候孩子们缺的不就是自己管理自己的能力吗？缺的是静下心来思考自己、梳理自己的过程。我很高兴女儿有了这次自己思考自己的过程，自己评价自己的过程。这是一次很难得的机会。我希望女儿能把握好这次机会。
很多时候我们大人总是不放心，不放心如果我们不在身边，孩子们怎么办，于是我们和孩子们一样，畏头畏尾，害怕不在身边的孩子出错，害怕孩子出的错太大无法挽回。总是让孩子们在我们的视野之内，给他（她）已“指导”。现在看来，这种想法是错误的。适时地离开，对孩子来说不同样是一种成长的历练吗？
历练作文篇3
没有风暴，船帆只不过是一块破布。——题记
我们直直地站在那儿，阳光条条杠杠直往我们脸上抽。分明觉着有一滴汗水沿面部艰难往下爬，在脸上开出一条小道。我的脸仿佛被一双无形的大手挤压在一起，展不开。
我们在历炼，历练坚毅的品格，历练执着的精神。
脑中闪过我们因出错而被罚蹲的情形：一个个无奈地蹲下去，我用自己的重量挤压着右腿，两手五指并拢放于膝盖，上身挺直。一开始，或许因为站太久而感到瞬时的轻松，笔直的腿开始减负。在不久之后，右脚脚底出现了被人撕扯的感觉。紧接着，右腿开始酸胀、麻木，无法动弹。身旁已有同学坚持不住了，左右摇晃着自己的身子，活像一个不倒翁;有的因疼痛开始小声抽泣;有的还暗暗抱怨着这摧残祖国花朵的教官，但似乎没有一个人提出要放弃，纵使再多不满也攥紧拳头忍着。看着周围一张张因痛苦而少许扭曲的脸，我只好咬紧牙关。
“好，同学们起立!”万岁，终于可以起来了，我用尽全身力气往上撑，可试了好几次才真的站起来，还不太稳。两腿似乎伸不直了，用力敲敲，没有了知觉。周围充满了低沉的空气。
接下来是踢正步、齐步走和跑步。排面、快慢、节奏……到处是鞋与塑胶跑道的摩擦声，脚底的刺痛一下又一下刺激我的神经。
这不仅是身体上的炼，还是心灵上的炼，通过忍受汗流下的.痒，忍受手被打肿的痛，我懂得了要顽强爬起，拥有了战胜一切的勇气。
在军训期间，我们还抽时间听了许多报告，听学长、老师的谈论，原来我们虽炼了但还未成。
从第一天踏入校园起，每经过走廊，处处贴满各时期优秀的海中人，作为海中学子，我有过前所未有的骄傲。我的海中史才刚开始，之后的一切都是未知数。我期待高中三年生活会多姿多彩，高中之后的生活会一片辉煌，所以下一步，只有好好努力。
军训苦，但它赐予了我一双黑色的眼睛，我会用它们来寻找光明，去发现自我，去让自己闪光。我坚信，再微弱的光也是刺向黑暗的箭。
历练作文篇4
柔和皎洁的月光笼罩着地面，如同流水一般一泻千里，朦胧缥缈的银辉洒进窗口，屋内的点点灯光与夜空中跳动的星光织成一片，映着操场上不断奔跑跳动的我，那一刻，我按下计时器，我知道，我成功了。我知道，我经受住了这一次的历练。
在小学的时候，我绝对是能在班里拖体育后腿的人物，除了班里一位刘同学，可能就是我跑地最慢了。同学们叽叽喳喳的跑完两圈的时候，我却连一圈都没跑完。我始终不明白，同学们看似跑的那么轻松，两圈下来，脸不红，气不喘，而我，跑了两圈后却汗如雨下。“我不相信，我一定会跑好的”。我朝天大叫，从此，我开始了练习跑圈的漫漫之路。
一天天，一月月，一个小小的身影始终站在跑道上。一圈，两圈，每天高强度的跑步训练都累得我满头大汗。但我不放弃，我想我都这么努力了，还能不成功吗？可我没想到，我还是和跑步打了一场败仗。又一次考试跑完两圈，我像一堆泥一样瘫在地上，眼睛里的泪水表达着我对成绩的愤怒与不解。我默默地走在操场的一头偷偷流泪，“我该放弃吗？”看着另一头欢呼雀跃的同学们，我轻轻的说，任凭泪水打湿衣襟。这时，我想起了李白，那个虽然“多歧路，今安在”，但他仍吟出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李太白，是他，让我能直面坎坷，满腔热血去奋斗。
于是，我重拾斗志，鼓起信心，总结教训，加强练习。跑步成了我闲暇之余最好的消遣。慢慢地，我喜欢上了跑步，成绩从原来的1分半多一圈到1分钟一圈。我在最苦最累的时候经受住了考验历练。
所以，不要担心苦难会压来，因为它会让我变得更坚强；不要担心，负重会袭来，因为这会让我们的生命变得更加多彩。感谢我经受住了一次次考验。如今，我跑步不会满头大汗，也不会呼呼地喘粗气，因为我经受住了生活的历练。
坎坷征途，唯有正视风雨，直面磨难，方能走向成功。愿你我都能守得云开，望见皓月清明。
历练作文篇5
泰戈尔说：“只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱。”
——题记
为了鼓楼区第xx届中小学生运动会，我们这些田径运动员，可是做足了历练的准备。当时读过一本书，说记者采访科比，问他为什么这么优秀，科比反问记者：“你见过凌晨4点硌杉矶的样子吗？”记者摇头，“可我见过每天凌晨硌杉矶的样子。”这段对话让我瞬间领悟到什么是历练。
田径队的训练在每天清晨6点半开始，迟到一分钟，200米的操场就让你跑个10圈——那真叫一个累！我总在梦乡里被刺耳的闹铃拽出温暖的被窝，抬眼一看，连太阳都没露面，天空就是一片凄白。拖着还未脱离沉睡的脑袋赶往学校，眯着迷迷糊糊的眼睛，路过清清冷冷的街道，不见熙熙攘攘的人群，不见行行色色的事物，脑子里满是林林总总的训练项目，以及如火烧一般的历练。
800米和1500米，在我心中简直就是恶梦。热身之后的训练，就远不仅仅是汗流满面这么简单了。长跑，像个巨大的阴影，将我笼罩其中。第一圈，像轻飘飘的羽毛，不费余力，还有多余的精力放在身旁景物，关注在枫叶的变化、掉了漆的球桌，而不是队友的步伐。第二圈，终于开始关注自己的位置，渐渐地跟上第一个，有些吃力、呼吸急促、心跳加快，不断摆动的双腿开始酸痛。第三圈，开始稍稍提速，耳旁响起教练尖锐而又短促的加速哨声，眼前有些晕，肺像被人用力挤压，喘不过气，双腿虽累，但却坚毅地向前迈动。第四圈，双脚几乎没了知觉，哨声变得遥远，摇摇晃晃的视野，几近晕厥，仅凭肌肉记忆加速冲刺……就这样，我们一次又一次，一圈又一圈地跑，终于到了比赛的日子。
虽然每次训练结束，脑内一片空白，而正是这样周而复始的历练终于成就了我的今天。后来，我们学校在运动会上拿下了总分第一，而我，则是那个800米长跑冠军。如果真金想要绽放光芒就需要火的锤炼，而人若要成长就需要经过一次次大大小小的历练。就像每次田径赛场的大汗淋漓换来的是跑过终点后的酣畅淋漓！
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