我上三四年级以后，妈妈给我办了一张图书馆的借书卡，这对我来说是如虎添翼。每一个星期，我都早早地盼着周末，然后跑到图书馆借来成堆的书，再用一个下午把它们风卷残云、不求甚解地读完，接着又盼望着下一个双休日的来临。随着年纪的增高，我也不再满足读那些幼稚的故事书了。我开始大量阅读科普书籍，也慢慢地涉足古典名著。

很快，时光荏苒，日月如梭，我升入了五年级。这时的我，对古典名著产生了浓厚的兴趣，这些大部头书籍，文字晦涩，需要漫长的时间才能消化。于是，我便挤出大量的时间来阅读它们。遇到不理解的地方，我就查字典。随着我不懈的努力，我国古典四大名著都被我“啃”了下来，而那本《新华字典》也被我翻得破破烂烂了。五年级的寒假里，经过爸爸的介绍，我开始阅读起了《论语》等儒家学说。这些书让我了解了古代的礼乐文化、社会风貌，使我受益匪浅，也使我的文言文水平有了新的长进。

现在是初一的暑假，我马上要升入初二了。和往常一样，这个暑假，我也阅读了大量书籍。有了阅读中国古典名著的基础，我开始涉足外国名著，包括《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》在内的经典作品。同时，我也开始试着阅读小古文，如《桃花源记》、《五柳先生传》等文章。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，我相信，在读书的道路上，我会越走越远！

在书香中成长优秀作文篇2

妈妈说，我从小就爱听故事，每天都缠着妈妈讲个不停。慢慢地，我识字了，我就可以自己读书了。从绘本到童话，从故事到诗词，无一不读得津津有味。书成了我最好的朋友。

在书的海洋中，我是一条自由自在的快乐小鱼。在书里，我认识了勤学的居里夫人，身世悲惨的卖火柴的小女孩，喜欢穿新装的皇帝，面容美丽而心灵丑陋的皇后。书这个好朋友，让我学到了许多做人处事的大道理，比如“丑小鸭”，让我懂得了人不可貌相，海水不可斗量这个道理。“皇帝的新装”，让我懂得了应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说出事件的真相，不要沉迷于腐败当中等道理。

书，这个好朋友还让我感受了许多喜怒哀乐，“卖火柴的小女孩儿”让我感觉悲伤，“童年的发现”让我觉得很好笑，“小岛”又让我觉得很感动，这些感受都是我从书中体会到的，不读书怎么会体会这么多丰富的.情感呢？

我也读妈妈给我带回来的杂志，这上面有好玩儿有趣的小故事，令人回味无穷的科学实验，让人脑洞大开的大百科。从这些杂志上，我知道了许多我不知道的事情，比如天体的运动，人类的起源，比如一些奇异的花草，有种叫山荷叶的花，遇到了水后就变成透明的了，糖果蟹又如同糖果一样，豆娘，并不是青蜓。这些知识都是我从书上看来的，如果不是书这个好朋友带我遨游世界，我哪会领略那么多的知识呢？

书是一把钥匙，帮我们打开智慧之门；书是一盏明灯，帮我们照亮前进之路；书是一位老师，帮我们答疑解惑；书是一个好朋友，一直伴我们成长。我愿永远与书为伴，遨游知识的海洋。

在书香中成长优秀作文篇3

我觉得，书对我来说，像空气和白开水一样。是必需品。说不出是什么什么感觉，很自然。我几乎每天都会去阅览。

而有时，书却是百变的。你想啊，你可以在阅读的过程中加入情感，像往白开水里加红糖、蜂蜜、柠檬好多东西。让指尖翻动的同时，自己也遨游在书的世界里。

而在这之前，低年级的我，书本还没有让我像现在一样一见钟情。

那时，我字写得歪歪扭扭，仰慕语文书上的楷书，就下决心一定把字写好。在家里，我一有空就拿出我自己的小小习字本子，开始临摹。我的字迹经时间与汗水的冲刷，在三年级时，还算写得清楚。

可我渐渐地发现，在我的学习成长过程中，似乎少了什么。

后来，我才知道，我只是一味地看完老师布置的书本，做完课堂作业，没有体会，没有思考，也没有感情，像机器一样工作。这又有什么呢？我始终感受不到书的美丽、魅力，总觉得知道了汉字的美就知道了书的美。

阅读的不宽泛，未能用心的味同嚼蜡，书籍世界的门外汉使得我的作文从来只有记叙文、科普文，抒情散文从来只在梦里出现。我知道了，我要与书交朋友，而不是同事的`关系。这是我四年级的班主任陆老师告诉我的。

我开始以朋友的名义阅读。我看童话，增加了想象力；我看散文，增加了写作水平；我看故事书，增加了语感；我看哲理书，增加了自己对人生的了解；我读文言文，更能让我古今贯通。我与书交上了朋友，我爱上了阅读，没错，它让我很快乐。

低年级时教导我的毛立梅老师让我爱上了汉字；高年级的陆慧芳老师让我爱上了书本。两者结合，让我爱上了语文。因为有了汉字，所以有了书本；因为有了书本，所以书香一起伴我成长！

在书香中成长优秀作文篇4

“为中华之崛起而读书”，翻开那一本本含着墨香的书，倾听着书中人物的对话，我为那一缕缕淡淡的书香而读。那书香伴着我走过了一个又一个春夏秋冬，伴着我成长。小时候，特别喜欢依偎在妈妈的怀里读着一个个充满美好的童话故事。随着故事，我走进了鲜花绽放的森林，与白雪公主一起狂欢；我走进了富丽堂皇的宫殿，和美人鱼一起漫游；我走到一个清澈明亮的湖边，倾听着丑小鸭变成天鹅的苦尽甘来……童话中一句句甜蜜的句子，童话中那一个五彩的世界让我发现了真善美，也让我痛斥假恶丑。童话甜美的书香，也让我拥有童心，快乐成长。

慢慢长大了，我渐渐喜欢捕捉诗的影子。李白的风流倜傥，杜甫的现实正义，苏轼的豪迈潇洒，李清照的凄凄惨惨，这些无一不使我热爱。漫步在刚发芽的柳树旁，一阵春风吹过，贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在我耳畔回响。最后一朵桃花落下，夏季来临了。“晴日暖风生麦气，绿茵幽草盛花时”，我顿时感到了夏的美丽。树叶落下，走在其中，看到了一对情侣，不由想到了秦观的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。雪花飞扬，冬季来临。翻开那本书，体会到苏东坡的才气飘逸、碧血丹心。顿时我感到浑身激情澎湃。我随着诗词穿越时空，书香让我漫游诗海，欣赏古人的悲欢离合，阴晴圆缺。

散文和小说伴着我一起迎来了初中时代。看着冰心的散文集，曹雪芹笔下贾家的兴亡盛衰，感悟刘备，曹操，孙权的三国鼎立。那本《繁星》，那本《童年》，那本《春水》，那本《老人与海》……这些散文小说，带着书香成长畅游文坛，感受舒心，轻松成长。

书香伴我走过一年又一年，又伴我成长，让我感悟，让我欣赏，在我成长的脚步下充满了书香！

在书香中成长优秀作文篇5

“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀”。这里莎士比亚的名言。的确，书伴随着我成长，给我带来了无穷的快乐。

听妈妈说，我小时候学说话时，不知道书是什么，甚至把书当作食物吃。每当我哭鼻子时，只有听妈妈讲故事时，我才转悲为乐，坐在地上津津有味地听着。

为了让我知道书是什么，爸爸妈妈买来一册有拼音、有图片的《水浒传》给我。开始时，我很厌闷，只是随便看了几幅图就算了。等我读到幼儿园大班学会了拼音，才叽叽咕咕地读上了一篇，我还不求甚解。妈妈帮助我再读一遍，我才发现“水浒传”里面有108位好汉豪杰，他们各有神通，拉起了“替天行道”的大旗。

上了小学二年级，我已经学会了许多生字，妈妈又给了一本没拼音，没图片的《三国演义》，我不假思索的问：“妈妈为什么买本什么都没有，只有文字的书给我？”妈妈回答道：“你已经认识了许多生字，要摆脱拼音这个障碍。”从那以后，我每天都沉迷于《三国》中半个小时，我才知道书是那么的多姿多彩，那么的奇妙，那么的美丽。

随着岁月，我的书柜已经塞满了大的、小的、薄的、厚的书。因为我每天沉迷于书中，所以还闹出不少的笑话。

记得暑假里的一天早上，妈妈榨了一杯豆浆，说要我喝，然后出去买菜了，我沉迷于书的海洋里，听不见妈妈说的话。妈妈买菜回来时，看见那杯豆浆还没有动过，就问我：“你怎么没喝豆浆？”这时我才发觉，说“你什么时候给我的？”“早餐给你的”妈妈说。我拿来喝时，觉得豆浆还热，就问妈妈：“妈妈为什么早餐榨的豆浆还热的？”妈妈便哈哈大笑，我是丈二和尚——摸不着头脑。原来，妈妈笑我看书看“傻”了，连豆浆的冷热都分不清。回想这件事，就觉得好笑极了。

有人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是知识的海洋，书是智慧的翅膀，书是力量的源泉，书确实让我增长了不少知识，也带给我黄金难买的快乐和幸福。

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