红瓦黑瓦的读后感8篇

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Cold-blooded
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通过记录读后感的方式可以较好的提升大家对名著的影响力,读后感不是一味复述故事的内容,要融入自己的观点,以下是写文档范文小编精心为您推荐的红瓦黑瓦的读后感8篇,供大家参考。

红瓦黑瓦的读后感8篇

红瓦黑瓦的读后感篇1

在这个寒假里,我和刘亦韩一起阅读了曹文轩的小说《红瓦黑瓦》。

在刚开始阅读时,我就引导刘亦韩在读一篇文章时,首先要对作者有一个了解。所以我和刘亦韩共同阅读了曹文轩的`简介,知道了曹文轩是1954年,在江苏盐城出生的。是中国作家协会会员,北京大学教授等信息。

其次,我们又对小说的内容提要进行了共同阅读:他读我听。因此也了解了《红瓦黑瓦》是从一个中学生的视角,诗意的描写了往昔乡村生活的风情,细腻的记录了少男少女由少不经事到逐渐明白人生的成长历程。然后我们就开始仔细阅读这篇小说了:他有时间他阅读,我有时间我阅读。在此过程中,我们会把自己对小说的理解。体会告诉对方,也会询问对方的观点和感悟。这时是最有意思的:有时我们会有相同的理解,有时会有截然相反的观点,但不论赞同还是争论,我们都体会到了读书的乐趣。

通过这次亲子阅读,我也有了很深的感悟。首先我觉得以前和孩子交流的太少了,眼看着孩子一天天长大,而我们还把他看做小孩子,这是不对的,孩子长大了,我们也得平等的看待他们。其次,我感到和孩子在一起,是一件快乐。幸福的事情。有时从孩子的角度看一件事情,你会感到很有趣的,仿佛也把我们带回了童年。

亲子共读让我们感受了读书的乐趣,也感受到了暖暖的亲情。

红瓦黑瓦的读后感篇2

最近,我读了曹文轩的《红瓦黑瓦》。《红瓦黑瓦》是曹文轩纯美小说系列之一,述了一个中学生校园生活的故事。文章是以一个中学生的视角来写的,读的时候我仿佛也已跟着文中的人物经历了一回中学生活,体验了一次离别时的依依不舍。

红瓦就是初中校舍;黑瓦便是高中校舍。红瓦黑瓦是油麻地镇唯一的中学,它是当地人们的理想。所以那里的人们总是对自己的孩子说,好好读书,将来先进红瓦,再进黑瓦。文章的主人公是一个中学生叫:林冰。他是一个小学教师的儿子,害羞这个毛病从小伴随着他。早在小学的时候,他就被同学们嘲笑为“公丫头”。林冰虽然害羞,但他乐于助人,善良,而且他还是班上作文最好的学生。

林冰还有几个很好的朋友,有:为朋友两肋插刀的马水清,为班级服务,总是汗淋淋的谢百三,还有热爱篮球的刘汉林。马水清的家庭条件很好,他经常请林冰他们去吃猪头肉(那时一个月能吃上两次肉就算好的了)。当时林冰他们每个人的一个月的生活费才一元五角,而马水清的爷爷一次就给他近三十元。除了以上这些人外,小说里还出现了生性残忍、卑鄙无耻的乔桉,长工的女儿夏莲香,镇长的儿子杜高阳,以及美丽善良的陶卉,甚至还有地主的儿子杨文富。这些人都出现在林冰的生活中,都有一段感人的经历。陶卉是马水清他们经常提到的,因为他们喜欢闹林冰和陶卉,有好几次都是他们让林冰和陶卉感到很尴尬......不仅有学生,还有老师。林冰的班主任兼语文老师艾雯,这位林冰的启蒙老师。她对林冰非常照顾,把自己两箱子的书给林冰看,使林冰从中汲取知识,作文水平得到了很大的提升。

作者还写了他们分别时的情景,非常的感人,这不禁让我想到了几年后,我和我的同学将会分别,所以我要加倍珍惜现在与同学们在一起的时光。

?红瓦黑瓦》这本书充满文学的魅力,让我学到了很多,认识到了很多,《红瓦黑瓦》无疑是一部成功之作。

红瓦黑瓦的读后感篇3

我读了很多曹文璇的书:草房子,细米,根鸟读每一本书,最喜欢的是总是英雄的故事。可以读取红瓦瓷砖,我最喜欢的人是水坝的儿子赵一良。

这本书写的赵宜良有两章,虽然不以他为负面写字,但从他傲慢和林炳对各种事情,他显然不是一个好人。为什么我喜欢他?这是因为他的那种永远不会屈服,去与人物。

赵一良:赵一良总是在胸前交叉双臂,左脚稍微偏出几英寸,默默地站在那里,嘴里微笑着微笑。他让我感觉像一个无名的镇压。显然他是非常傲慢,不是所有的眼睛。我认为这一段非常生动地描述了人们,人们目睹的'同时,也强烈地突出了人物的性格。

后来:在一个节目中,这应该是一首歌的主歌,我不记得了,演员的舞台很尴尬停下来。虽然邵奇平脸上浮出一副失望的样子,赵易良放他的胡琴响,虽然比我主人胡低低一个八度,但声音清晰,一个接一个注释是非常准确的,演员喜欢在泥里突然得到救世主像,立即把行动下来。这部分让我不得不承认,赵一良的傲慢也是一个资本。他拉副副弓,但胡主的歌很清楚,很准确。人们不禁欣赏。

其实赵易良还有一个对手徐龙。他是赵一良老师胡琴,钢琴从更高级。他有一个小理发店这个消息传播了完美的渠道。面对如此强大的敌人,赵易良可以做的就是在家里胡琴,决心:一定要打唾液龙!林炳每次到他家,总是听到他的胡琴声。这为不朽的精神的目的也让我动了。

后来,赵一良没有进入黑瓦屋顶,带他的父亲染色广场上,他是他的一对颜料与明亮的颜料不害羞,并慷慨地把他的胡琴给林炳。这是生命,你没有权利和能力改变。这种可喜的性格也使我崇拜。

他家染色工业,也很快,是一个大火的灰烬。他死了,被迫解决木材,偷木头,但是检查了,关闭了

赵一良的故事结束了。我的故事结束了。

红瓦黑瓦的读后感篇4

(胡可欣)

手捧曹文轩先生的《红瓦黑瓦》,封面封底是用水墨渲染而成的,《红瓦黑瓦》读后感。碧波荡漾的河面止漂泊着几只小船,竹篙悠然自得地停放在船舷上,一丛丛芦苇随风摇曳,侧耳似乎可听见那沙沙的声音,河面上横跨着一座古朴的石桥,依水而砌拾阶而上的是一座座民居,天空时时飞过一群群鸟儿。一位少年端坐着,有板有眼地拉着胡琴,旋律与河水一样清柔。这样一幅两面或许会因少了鲜艳颜色的跳跃,而显得有些沉闷,但它绝不失灵别,带你悄悄走进了别样的水乡小镇。故事首先从主人公林冰所就读的油麻地中学开始,这所中学分为初中(红瓦房)和高中(黑瓦房)。一群孩子从故事中走出:身体壮实如牛,皮肤黑如乌鳅的谢百三,“从裤兜掏出一枚小圆镜转动着脸照一照”为标志性动作的马水清,诚实憨厚的刘汉林.......不知不觉中你会被带入那一群充满冲动的少年之中。

在这本书中,最令我记忆深刻的是乔桉,乔桉十分爱记仇,主人公林冰刚到学校的那一天,马水清、林冰、谢百三一起去外面逛,回来时,发现林冰的那一铺盖卷挪到了上铺,下铺换了乔桉的铺盖卷,当马水清等几个将乔桉赶走时,乔桉用他的眼睛白了他们一下,这眼睛又短又窄,眼角还微微下垂,闪现在从额上散落下来的显得过长的头发里,那目光里含着一种十分陌生的东西,在对你的面孔一照的一刹那间,使你觉得飘过两丝深秋的凉风来,心禁不住为之微微一颤。过了一段时间,学校在霜冻到来之前,把办公室门前的荷塘加以清理并扩大,乔桉安排林冰与马水清一组,陶卉与夏莲香一组,乔桉挖泥,其他人挑泥筐。乔桉给陶卉和夏莲香装筐时,就像一个吝啬的卖颜料的人,只用大锹挑些碎泥,勉强将筐底遮住,就让她们抬了走。她们极轻松,夏莲香甚至能用一只手代替肩膀,举着扁担,一边走,一边用另一手从路边采摘小蓝花戴到头上。可当马水清与林冰抬时,乔桉却挖起火油桶大的泥块,扛在肩上就像火烫的一样疼,马水清的背更驼了,他与林冰摔倒了很多次。傍晚,马水清请伙伴们去吃猪头肉,还请了乔桉同宿舍的二位同学,唯独没有请乔桉。吃好回去时,林冰和马水清发现自己的床单和衣服,全部掉在了臭水沟里,臭水沟里全是尿,这一切肯定是乔桉做的。现在我意识到,怨恨是一种恐怖的行为。当别人做错了对你的事,你不能去怨恨别人,不能去报仇,这样不仅自己的心胸会狭窄,自己的心会丑陋不堪,同时也损伤了友谊。在生活中,如果遇到了像乔桉这样的人,千万不要去亲近他,不然后果不堪设想。

红瓦黑瓦的读后感篇5

“《红瓦黑瓦》可以视为《草房子》的续篇。”当看到这句话时,我便如饥似渴的翻开书读了起来。

当读完《红瓦黑瓦》时,我还沉浸在小说里,小说以油麻地为背景,从一个中学生的视角诗意地描写了往昔乡村生活的淳厚风情,细腻地记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长过程。并以主人公“林冰”而引发一件又一件的事情,林冰的三个好朋友,马水清,谢百三,刘汉林他们的特点又是描写的那么细致,马水清的大方慷慨,谢百三“汗淋淋”的勤快,刘汉林吃苦耐劳都使人流连忘返!

风吹着那封信,发出清脆而单调的纸响。后来,我将它丢入大河。它随着流水,一闪一闪地去了……在我的身后,是红瓦房和黑瓦房,是永远的红瓦房和永远的黑瓦房……当读这句话时,我仿佛看见了那封信,那条大河,那红瓦房和黑瓦房,害臊自卑的林冰和美丽羞涩的陶卉似乎是天生的一对。林冰和陶卉同坐一轮轮船,一起到城里去,缘分!他手里玩格尺,陶卉一样拿圆规,真有缘分,似乎他们俩在一起并不出乎人的意料,然而出乎人意料的是他们俩最后并不在一起,这个结局既吊读者的胃口,又让读者伤感!

当然更苦涩的是乔桉和赵一亮的故事,他们的遭遇都是那么悲惨,但是他们的遭遇又是那么的不同,一个是无人理会,自幼生活在屈辱中;一个是油麻地的富公子,被娇宠惯了;可他们却都不愿意听从别人的指挥,想着出人头地,干一番大事业。

初读起《红瓦黑瓦》感觉是那么不真实,当再反复读几遍时,又觉得好真实,也许这种处于现实和理想的夹层,正是这本书引人入胜的亮点!

红瓦黑瓦的读后感篇6

风,吹在我的脸上,我依然陶醉在《红瓦黑瓦》这本美好的小说里。它让我懂得的是道义的力量、智慧的力量与美感的力量,这些都在我们的生活之中。

这是曹文轩先生的一篇长篇小说,以林冰的视角诗意地描写了往昔乡村生活的淳厚风情,细腻地记录了少男少女由少不经历而逐渐明白人生的成长经历。全书情节起落跌启、震撼人心,关怀与情意荡漾在字里行间。

本应由主胡演奏的一段曲子,我却记不清楚了,台上的演员很尴尬,停住了望乐队赵一亮却把他的胡琴拉响了像这种情景我也有过。

那次,我参加了艺术比赛,有好几个人,我们轮流弹一首歌的一小部分,给每个人都减少一下沉重的负担。其实就那么一小部分我已经是倒背如流了,但,我那紧张的心情还是会迫使我练琵琶的心情

到了参加比赛的那天了,我看见台下人头攒动,我心里慌得可怜。我一直在鼓励着自已:范思哲,你不要怕,你准备得那么好肯定不会有问题的,加油!到我来弹奏了,老天可真是有些欺负人,我弹了一半,却记不清楚后面应该弹什么,我尴尬地停住了,望了望台下的观众,他们有的在偷笑,有的吃惊地看着我,还有的在窃窃私语。正当琵琶老师的脸上要浮起一脸失望的表情时,我旁边的伙伴却把她的琵琶弹响了,她把每一个音符都摸得极准,我想陷在泥沼中忽然得了救星似的,又立刻随着音乐跟了下去。啊!顿时,我的心灵像打开的匣子一样,是那么痛快舒服,哈哈!多亏了那个好伙伴,把我的尴尬给消灭了,心里充满欢快。之后,我弹琵琶无论如此都有一种愉悦、愉快感,都会有一种自己也不知道怎么来的快乐。

感谢曹文轩,让我知道别人帮助我的重要性是多么之大;感谢曹文轩,让朋友把我当时的尴尬给消灭了;感谢曹文轩,让我明白友谊是多么的重要。

红瓦黑瓦的读后感篇7

已经很长一段时间不看小说,因为太长,也因为自己现在的心,无法沉浸这么绵长的文字和故事。

第一次认真看完曹文轩的作品,一部《红瓦黑瓦》,一口气看完的。有时候我想,一部作品之所以吸引人,那是因为你从作品里看到了你自己的影子,也或许是因为这作品中有你虽模糊却又清晰的期许。我想是的。

一个清涩的故事,叙述和描写淡淡得散发着恰到好处的温度。年轻的心,在那段苍茫的岁月,上演着朦胧而又纯美的悸动。想起早年韩国电影的种种片段,也想起自己往昔的段段剪影,在这个不算寒冷的冬日徐徐铺展开来。

其实,拿到《红瓦黑瓦》,我就觉得这是有着深刻寓意的名字。它不仅仅代表这林冰他们初中年代进入高中岁月,它还蕴涵着某种心理和身理的变化,当然还应该有时代的变迁,而这所有的变化都有极其明确的分界线。初中--高中;懵懂--成熟;童年--少年;文革--开放……所以还可以这么说,这不是普通意义上的一本少儿读物,这更是一本浸注时代印记的带有作者自传色彩的充满人性和人情味的伟大的艺术品。(作者曾经亲口说过,这是一本以他自己生活原型塑造的小说。)

?红瓦黑瓦》故事很精彩,尤其心理细节描绘见长。大段大段的如毛发般细密的心理直白,泼墨般让人物站立起来,随之而跳跃,随之而舞蹈。捷克作家米兰。昆德拉曾经在《小说的艺术》中写到:好的作品文字是有音乐性的,文字就如跳动的音符传达节奏与韵律。如果说曹文轩的《红瓦黑瓦》也有音乐性的话,那么它的音乐性就好如林冰拉的二胡,悠长而带点些许的忧愁。透过文字,透过音符去管窥人物,你就会发现,《红瓦黑瓦》中的所有人物都是带着那么点淡淡的伤的。林冰,赵一亮,马水清,丁玫,夏兰香……都是这么一股感觉……

也许是因为逝去,也许是因为回忆都是伤。

红瓦黑瓦的读后感篇8

读书是我最感兴趣的事,一有时间就读书。我读曹文轩的`纯美小说情有独钟,他的小说写得十分朴实,我看了之后,回味无穷。暑假,我读了几本曹文轩的小说。其中,《红瓦黑瓦》让我感触特别深刻,也可以说是受益匪浅。

故事讲述了小主人公林冰的初高中生活,描写了他与同学之间发生的令他难忘的事。我最喜欢的故事就是林冰与他的高中语文老师艾雯之间发生事。林冰刚上高中,写的第一篇作文就被艾雯老师评为全班最差,令他很不福气,把作文本给撕的粉碎。艾雯老师却丝毫没有生气,她耐心地指出他作文中的不足:语言太过花哨,缺少纯朴和真实。老师并给了他两大箱子的书,让他大量增加阅读。

看完这个故事,我陷入了沉思。自从升到五级以来,我的作文一直就得到好评的次数不多,缺点不正和林冰的缺点一样吗?我常常把作文写得太过虚幻,没有扣人心弦的场景。亲人之间的关心、师生之间的情谊、同学之间爱护、朋友之间的相助、困难中的坚持......这些点点滴滴的小事都是我写作中所缺少的情感。看看曹文轩的小说里,故事讲的都是一些生活小事,比如,去同学家做客,或是一次劳动。但写的却都那么引人入胜,令人着迷,我不禁暗暗赞叹曹文轩的文笔之好:把一件小事写好,才是真正的功夫!

我的梦想是当一名作家,总有一天,我也要像曹文轩一样成为大名鼎鼎的作家。

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