心中的光作文600字作文7篇

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心中的光作文600字作文7篇

心中的光作文600字作文篇1

雨,因为冰凉,那温暖也尤显得有温度。今天我要讲的“雨中的温暖”是我童年时发生的一件事,如今这件事还在我的心上,记忆犹新。

那一天雨很大,是一个秋天,正好我的爸爸妈妈得很晚才回家,我没有带雨伞,站在教室的走廊外,观望着大到不知该如何回家的雨。就在我在大雨飘到了身上,我试着将校服裹紧了一些时,我的班主任老师拿着一把雨伞走了过来。“走,老师送你回家!”我听到老师的话,想了想老师家和我家的距离,停在那里问老师:“那老师就离自己家更远了哦!”

老师听到我的`话,笑了,她把雨伞撑了起来,遮在我的头顶说:“你还怕老师这么大人了回不了家?走吧,老师先送你回家。”我听了老师的话,不好意思地笑了,是啊,老师这么大的人,还回不了家吗?我左手拽着老师的衣角,右手紧紧抓着自己的书包带,像是担心大风大雨会把我刮跑似的。老师看见雨似乎都溅到了我的身上,她把伞向我这边使劲挪了挪。

我和老师并排走着,道路已经被积雨淹没了,老师看见我的鞋子都快被雨水浸湿了,她蹲下来将我抱了起来。当时的我已经是读小学二年级了,个子虽然不高,但体重不算轻,老师一手抱着我,一手举着雨伞,吃力地向我走着,我能感觉雨水顺着伞沿滴落在老师的外套上,而我这边能够接触到的雨水,是顺着老师的衣服流到我手心的雨水。

那雨水冰凉,也正是这冰凉,让我感觉到老师的怀抱好温暖,老师带我回家的路是那么的温暖。现在我已经长大了,但这件事却始终在我的心上,让我记忆犹新着。雨中的温暖,也正是因为雨的冰凉,那温暖也尤显得有温度吧!

心中的光作文600字作文篇2

感谢父母,给予我生命;感谢老师,给予我知识;感谢亲人,给予我温暖;感谢同学,给予我友情。

那天下午,天阴着脸,因为下雨。我租了一辆摩托车回家,坐在摩托车上,豆大的雨点往我身上打。雨伞在这时,也不起作用。寒风刺骨,吹得我直打哆嗦,终于快到了。

摩托车停在大路边,到家还需穿过一条田埂,一下摩托,我就撑开了伞,那伞挡住了我的视线,摩托车司机用手向前方指着对我说:“孩子,你的家人来接你了。”我顺着他手指的方向望过去,对面有一束微弱的光芒向这边射来。

望着那束光,我心里有说不出的愉快,兴许是看见这车灯,那束光开始向这边移动。由于下雨,本来就不怎么好走的路更是让人寸步难行了,那束光开始颤抖,似乎是要坠落的感觉,门前的那条小溪里的水涨得飞快,已经漫出来了,溪水不停地向路上涌,我快步赶过去,心中又多了一份担忧。

忽然,那灯光剧烈地抖了一下,显然,他差点摔了一跤,雨下得更大了,天又暗了下来,周围的一切都变得漆黑,只听得雨打在伞上发出“劈里啪啦”的响声。这样的夜晚,连星星都不敢出来露面,那束微弱的光近了,近了,是爷爷……他的脊背像一张弯弓,他的身子似乎在颤抖,天太冷了,他瘦弱的'身子怎么经得起这样的风寒呢?他手中拿着那盏灯,蹒跚地走过来了。我也小心翼翼地靠过去。耳边又响起那熟悉而又亲切的声音:“怎么回来得这么晚?”“哦!有点事,回晚了!”“回家吧!”

伴着这温馨的夜,我俩一起回家,脚下还流淌着那溪水。

心中的光作文600字作文篇3

阳光,是生命之源,它带给世间万物光明、温暖。阳光总是在清晨照亮我朦胧的梦。我喜欢站在窗前,投入阳光怀抱的一瞬间;我喜欢用手握着阳光,让它在我手心上跳跃;我也喜欢像儿时一样,眯着眼睛,让阳光在我睫毛间编织彩虹。在我心中,阳光是以味道而存在的,不见阳光,但它的味道仍保存在记忆中。

奶奶正将新做的被子移到院子里,让被子接受阳光的洗礼。我折下一株树上的新叶,放在手中摆弄。阳光在树叶间穿梭,一闪一闪的,时而柔和,时而有些许刺眼。几只燕雀沐浴在阳光下,不时地为阳光谱曲,身上的羽毛在微风中变幻着色彩。看着散落在各处的阳光,我不经意间向奶奶问道:“奶奶,阳光有味道吗?”“当然啦!”奶奶一边抖着被子,一边笑着说“孩子,你来仔细闻闻,阳光是温暖的味道,是幸福的味道”。显然,我对奶奶的回答并不满意,怎么会有温暖和幸福味道呢。我没再问下去。我丢下那株叶子,任凭它在微风和阳光下摆动。

午饭后,我准备在那间背对着阳光的屋子里午休。这时,奶奶将院子里的被子抱回了屋里。“孩子,你来试试,看看是不是很暖和?”被子如同羽毛般,轻盈地落在我的身上,霎时间余温布满全身。与此同时一阵熟悉又陌生的味道笼罩着我,这是泥土的清香,还是花朵的芬芳?我忽然醒悟,是阳光的味道,更是温暖和幸福的味道。在这特殊的清香中,有奶奶的心血,有被子里爱的味道。隐隐约约,进入梦乡。只待,转过身的阳光,再次把我唤醒。

阳光给了自然温暖,自然给了这生命之源新的生命,它赋予阳光味道,赋予阳光形态、颜色。这,是自然的馈赠。每当见到阳光,总能闻到这种味道。即使不见阳光,味道也会在记忆中生根、发芽,长出温暖,孕育幸福。

心中的光作文600字作文篇4

生活就像一支棒棒糖,有着闪亮的包装纸。可是,如果你不把它剥开,怎么知道它是甜的呢?你也体会不到那种快乐的感觉。

在我这幅流光溢彩的画卷中,有许多丰富、美丽、具有神秘感的色彩。在假期中,我是清闲的。每天早上六点半起床,快速洗漱,跑去公园进行有氧运动或诵读古文。然后回到家里洗个澡,缓解一下疲劳。吃过早饭后,打开小爱音箱,放着歌,听着舒缓的音乐,写作业或看书,累了就画中国画、写毛笔字,有时也会吃着零食看电视。晚上,约上一大群伙伴跑去广场畅谈着、打闹着、疯跑着,直到广场上的灯全都熄灭了,才回家去。

美好的生活总是短暂的,假期过后就是开学日。学校,对于很多学生来说是吸汲取养分、快乐成长的地方,但也有的同学认为是人间炼狱,因为这里他们体会不到快乐。

不过这怎能说学习中没有快乐呢?我喜欢,在课本上欣赏那些优美的文章,如:山清水秀的桂林、美丽的大兴安岭、体会泰山日出的雄魂雄魄;还有那犹如万马奔腾之气概的钱塘江大潮;和课文中的人物走近:与小日本斗智斗勇的小英雄雨来;在危难面前把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的老支书;宁可自己死去,也要让小红军们活着的老班长和那天真可爱,喜欢读书的林海音……我与他们共同欢乐,共同悲苦,共同感动,共同沉思。想想看,在书的世界里遨游,用智慧打开这座知识的宝库,不也是快乐的吗?

我喜欢,在课间时钻研那些美妙的数学题;我喜欢,去和朋友、家人们到那些美丽、而又富有神秘传说的城市看一看;我喜欢……令我快乐的事情非常多,让我列举,恐怕三天三夜都列不完呢!

当生活中的困难找上你的时候,你可以从困难中找到快乐,而不是自怨自艾,要相信,生活,是越来越好的。

心中的光作文600字作文篇5

生活中有许许多多感人肺腑的往事,它们就像朵朵浪花,在我的心中涌动澎湃。

而那件事使我记忆犹新,现在回想起来,眼角不禁流下眼泪,在脸庞上留下了丝丝泪痕。那是一个夜深人静的傍晚,我的额头像烧开般的热水,使我难受无比。母亲似乎看出了我的异样,连忙送我去医院。窗外的雨水滴滴答答地响着,一股股寒风像刀割般刺入人体,无情的雨冲击着地上的泥沙,使地面湿漉漉的。母亲毫无犹豫,背起憔悴的我,拿着把伞冲出门外。母亲频繁的脚步声传到我的耳旁,我睁开眼角望着她,只见母亲竟把雨伞全倾下我一旁,而她全身都浸透了雨水,额角流下了点点汗水,眼角布满了条条皱纹,乌黑的头发中夹杂了几丝银发,我不禁哭了起来,心中回荡着:母亲老了!以往距离并不是很远的医院,为什么今晚却显得这么遥远?以往花团锦簇的小道,而今晚在我的眼里却是死一般的沉静。

当我再次醒来,已是睡在病床下。只见母亲趴在我的床边熟睡着,昨晚忙碌了一天,为我打水,为我着急,为我伤心,想到这,心中涌起了一阵阵暖流,在我心中留下烙印,一阵阵风扑面吹来,吹动我的头发,吹过了母亲眼角的皱纹,这使我懂得了感恩,使我懂得了人生的真谛,母亲是我生命的给予人,是我成长的启蒙人,是我遇到苦难时的避风港,是我走向真爱道路的引路人,是我无话不谈的朋友。母亲醒来后,见我的身体有所好转,她露出了笑容,而在我心中却是澎湃心谷的一朵浪花,这朵浪花是我人生抗拒困难的动力,是我人生的一面镜子。

这事虽过去了很久,但是依然在我心中涌动,懂得了感恩才能使这朵浪花活跃起伏,才能激发我人生进步的动力。

心中的光作文600字作文篇6

时间过得真快,转眼间,我开始了紧张忙碌的寒假生活。早晨悦耳的声音将我唤醒,我睁开了睡意朦胧的眼睛,向窗外瞧去:只见,太阳已经升的很高了。两只小麻雀在电线上嬉戏。我拖着疲惫不堪的身体从书包中拿出语文课本背老师布置的3篇文言文。快“7:00”了,我该走了。我想。我开始洗脸,刷牙,穿衣服,吃早饭。一切准备就绪之后,我背起书包,去辅导班。在路上我看见:好多人,一小部分是晨练的人,大部分是跟我一样去辅导班的人。我在辅导班里和老师同学相处得很好,我不会的题可以问老师,老师布置的作业很少。下午和晚上我在家安安稳稳的写作业,晚上7:00我准时看《新闻联播》还有帮父母做家务。22:30我准时睡觉。

在寒假生活中我最开心的日子是叔叔回来的这几天,我叔叔是在腊月二十九回来的,当天我和爸爸去车站接他的时候,我看见他没有穿制服,穿的是一身棕色的衣服和鞋子,背着深蓝色的书包,手拉着黑色的手提箱,看见叔叔回来了,我高兴的不得了。我飞快的跑过去帮叔叔拿手提箱 。自从叔叔回来后,奶奶爷爷每天都照料叔叔和我的一日三餐。还有几天就过年了,我们一家人都忙活不得了。除夕当天,叔叔帮奶奶包饺子,妈妈帮奶奶压饺子皮,爸爸帮爷爷炒菜,我帮爷爷奶奶做力所能及的家务活。外面鞭炮声,喧哗声,喇叭声响成一片。我们吃饭的时候已经很晚了,忙活了一整天,大家尽情的享受着美食,美酒,还看着春晚。在春节期间,除了吃年夜饭之外,也少不了走亲访友。这些天我们还去了玛钢公园,公园里的人不多,有一些建筑还没建好,公园中间是一个火焰是的标志。

我的寒假生活是很忙碌的,那你的寒假生活呢?

心中的光作文600字作文篇7

她,一头学生发,一双炯炯有神的眼睛整天盯上这个人或那个人,似乎要把人看透。不但如此,她好像有多动症,一下课,就和班里男生吵架,厉害时还打架。她的嘴虽然很小,但是每天总是叽叽喳喳、嘻嘻哈哈个不停,就连上课也不例外,有一次,老师正讲课,当生物老师讲到:“年轻时太胖也不好”‘这时她突然叫了一声。

“旭子”

老师很生气:“站到后面去”。

她极不情愿的站到了后面,本以为她会安份点,这时转头她时,她用手舞足蹈的跳起舞来,弄得同学们哈哈大笑,当老师又把目光转向她时,她的动作随之戛然停止。

她好像管不住她的嘴一样,无缘无故和别人说一句比如:

有人挡在她前面:“闪哪”

要么动不动:“你算老几呀你”;……她和别人吵起架来实在是太厉害了,我只知道我反正没那个能力和她斗嘴皮子,她还有一个搭担嘴皮子也很厉害,两个人和起来,很少有人敢去惹她们。

虽然她表面很蛮不讲理,对人很不客气,其实她人心地很善良,只要你和她相处,你会发现她人真的很好,记得那一次。

我参加舞蹈队排练的时候,晚饭都会比别人晚吃。记得那是星期五晚上排练结束后准备去吃晚饭时,发现我们班上的人给我准备的饭被别人吃了,晚饭我也没吃成,饿着肚子上了三节自修。不知道她从什么地方知道了,跑来对我说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿的慌。我宿舍里有军粮,别担心。”下了晚自习,去宿舍后,她拿了一袋方便面给我,我说给钱她,她却没有要。后来我才知道,那是她唯一的军粮。那一次,让我很感动。

怎么样!经我这么一介绍,你一定知道她是谁了吧!她是女孩中的“男孩”,她是谁?

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