请尊重我作文精选7篇

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请尊重我作文精选7篇

请尊重我作文篇1

曾在金庸的《神雕侠侣》中有看到一种叫“情花”的花,长得很美却有剧毒,而想解这种毒,需要一种叫“断肠草”的植物。巧的是,断肠草就生在情花旁。依然记得那一句台词:无论哪种植物,在离它五步之内,必有它的克星。

也许,这就是对手吧!

如果,这个世界上有一个比你更了解你,更懂你的人,那么他就有可能是你的对手了。

记得曹操与刘备煮酒论英雄的事。虽有人说曹操气度不够,刚愎自用,但他在知道刘备有可能成为他的对手时,并没有先下手为强啊!他可以对刘备说:“天下英雄,唯操与使君。”这种对对手的认同——尽管他们尚未成为对手——是多么的难得!

现实生活中,人们对自己的对手,是否能做到这样呢?像曹操这样了解,认可他的对手的,又有几人?嫉妒,谤讥这种低贱的手段在竞争中屡见不鲜。人类的生活处处充满了竞争,对手之间的关系复杂得让人难以想象。难道,这种处处设防,提心吊胆的日子不累吗?

其实,能成为对手,这也是一种缘份。试想,这世界多大,能在茫茫人海中聚到一起,生活于同一环境中,又是在此时此地,是多么困难。试想,为什么你的对手是他而不是别人呢?

对手,就意味着双方对彼此的重视。地球队是无时无刻在转的。一切也都是再普通不过了。你不是所有人的生活中心。自然关注你的人也不多,而你的对手却在时刻关注着你,这也未尝不是你的一种幸福。

人生,就如白驹过隙一般,忽然而已。如此简短的人生,你的对手就一直在你的身边,为你简短的生命加颜添色,也催促你把握意欲溜走的时光。没有对手,没有竞争,一切都是那么的平淡无味。

请尊重你的对手吧!把你的虚怀若谷,把你的高贵人格拿出来吧!这是竞争的需要,也是生活的需要。在这白驹过隙般的人生中,不就是要活得快乐一点,有意义一点吗?

因为对手是了解你的人,因为他是关注你的人,因为你们是有缘份的,因为他是你的动力源泉,让我们学着认可他,学着尊重他,学会在竞争中寻找高贵的人生吧!

请尊重我作文篇2

星期五作文课上,可乐老师让我们扮演动物。可是我们都很想玩游戏,觉得扮演动物很无聊,就抱怨起来。可乐老师很生气,便停课给我们讲了很多道理。这些道理让我慢慢了解了什么是“尊重”。

生活中有很多很多值得我们尊重的人。父母是我们每一个人生活中的第一个老师,可是我从来都没感谢过他们,我感到很愧疚。所以我现在应该做的事情有:每次父母做饭时,应该大大的赞扬,我不应该还没有吃到饭就挑来挑去。就像这次作文课一样,还没有上作文课就开始抱怨。

父母在休息时间给我们洗衣服、辅导功课……都很辛苦,可是我却没有说一句“谢谢”,反而经常对他们发脾气,发牢骚。我觉得我没有尊重他们,我想对他们说一声:“对不起,爸爸妈妈,谢谢你们对我的付出。”

老师,是我们学习的第一位老师,他们每天辛辛苦苦的备课、上课、批作业,辅导我们……我们反而觉得这些是他们应该做的,我们考不好都是因为他们没有教好。我觉得很不好意思,所以我觉得应该做到:讲文明,爱学习,懂礼仪,不应该在上课时大喊大叫,要认真听课……我想对老师说一声:“你们辛苦了!”

朋友,是我们第一个值得依赖的.同伴。每次我哭泣的时候,他们总是给我勇气;每次我受伤时,他们总是给我一些安慰。可是我却总是嘲笑那些好朋友,所以现在我应该改掉我的坏毛病,多帮助他们,我不应该不理睬他们。

我学会了尊重他人。我知道,世界上有很多很多人值得我们尊重。我们不要在他们面前耍小脾气,这样就会失去更多关心你的人。要珍惜他们的劳动成果,要学会对他们说一声:“谢谢。”

请尊重我作文篇3

尊重就像财宝一样如果花光了,就再也得不回尊重。

我在班里没有什么敌人,基本上全是我的好友,我们班的“孩子王——林晨峰”可是出了名的'厉害,谁要得罪了他可就没好果子吃。(女生也不例外)

因为这样我们大家都躲着他一点。可有一次就不同了,那天正上体育课,我们大家都在楼下,可他却在楼上玩手机!有一位男同学报告了老师,接着就是林晨峰报复的时间。他先在纸上写“我是猪”三个大字,贴在那位男同学背后,觉得这样做还不够过份,还把书包藏了起来。

那位男同学“呜呜呜”哭了起来,我心里想:要不要去帮他,可这样的话,我也会被整惨……我心里非常纠结。于是我鼓足了勇气上前说:“请你把他的书包拿出来!”林晨峰还强词夺理地说:“为什么,干什么要听你的?”我说:“那如果每个人,都捉弄你一下,你觉得好受吗,你也要尊重一下他。”“只可惜,没人敢捉弄我。”林晨峰说道。

话音刚落,我们全班每个人,都跟我一样,要求他道歉,尊重一下那位男同学。林晨峰走投无路,被逼无奈,只好跟那位男同学道歉。

只有尊重别人,才能得到别人的尊重。只有那些不懂得尊重别人,别人也不会尊重他。

请尊重我作文篇4

尊重是什么?尊重就是尊敬、重视,是一个人的内在修养。在之前,我根本不知道什么是尊重,更不知道如何去尊重其他人,直到上了政治课,我才知道这个道理。

在之前的时候,我经常去嘲讽他人,当他人有困难或出现一些事情时,我经常用话来刺激他,我感觉这样是非常好玩的事情。例如,有一次,我的朋友上课迟到了,我认为他是因为一系列不好的原因,所以才会导致迟到。后来,我把我自认为的原因说出来了,引得全班哄堂大笑。然后,他哭了,哭得上气不接下气。我开始反省自己为什么会做出如此伤人心的.事情,只是为了图一时的开心、好玩吗?

直到上了政治课,我才知道并且认识到自己所犯的错误,我不应该拿别人的痛楚,作为自己寻求快乐的方式。老师说:“其实我们每个人都需要得到他人的尊重以增加自己的成就感,所以尊重他人是非常重要的。”

我现在终于知道自己的错误了,我不应该拿别人的痛楚来寻自己的开心,尊重他人是你和我共同努力完成的。我之前还不知道自己究竟哪里做的不好,现在终于明白尊重一个人的重要性。老师教导我们:“如果你不尊重他人,你就没资格得到他人对你的尊重。”

听了老师的教导,我感触颇深。那段时间,我确实没有得到他人的尊敬与重视。从今往后,我一定会尽我的努力,去帮助和尊重他人,再也不因别人一些特殊的事情而去嘲笑和讽刺别人。

政治课让我懂得了应该如何做人做事。我一定会学好政治,做好人!

请尊重我作文篇5

趁太阳还没睁开眼睛,我要独自享受清静。遥望那失去光泽的月亮,观察那茁壮成长的小苗。

汽车的噪音打破了清晨的宁静,尾气破坏了直沁肺腑的花香。沉闷的电锯声在空中回响,大机器无情的在草地上穿梭,把尘土送向天空。人没法再睡了,鸡鸭也没法安宁了,一切都被这些现代科技打乱了秩序。我站在坚硬的`石块上,回想当年的美景:羊群在一望无际的沃野上漫步,时不时地低头吃草。数不清的大树在小路旁傲然站立,小树苗在黑的发亮的土地上冒出头。四棵高大挺拔的梧桐树在院子的正中央,撑起满院子的阴凉。小土丘在家门前,有时还会见到小刺猬从大大小小的洞中钻出来。现在,小土丘被夷为平地,百年历史的梧桐树在几天内被伐倒,黑亮的土地变成了变成了冰冷的地板砖,羊群也不见了踪影。只有燕子还在天空飞翔。现代化的机器代替了一切,以发展的名义把环境破坏。人们啊!莫看那杂草凌乱,对世界也有特殊贡献;莫看那碍事的小土丘,却养育着无数生命。有时,美德的误用也会变成罪恶。

记住,天下万物都是平等的,都是有优点也有缺点的,什么都有它别具一格的特色。它们都是大自然的选择,都蕴含着我们无法理解的玄妙。

请大家尊重一草一木,尊重每一个生命,保护我们赖以生存的地球吧!

请尊重我作文篇6

写下这个题目,我的脖颈后有丝丝凉风吹过,在这个推崇“尊重他人”的社会里,我能否称得上“叛逆”?

——题记

或许命运的无情注定要将缤纷多彩的梦撞破;即使生命的无常终归要将美好的希望当泡影放飞;纵然接踵而至的磨难早已给生命的原野涂上了黯淡的灰色„„面对这一切,如果,你尊重自己,那么,请选择从头来过!

尊重自己,自幼年植根于心中的梦想岂能轻易破灭?自己曾立下的雄心壮志岂能随风而逝?用热情、激情编织的未来又怎能永远的遥不可及?一句铿锵有力、撼人心灵的回答:不能!只因我尊重自己,尊重自己的梦想!

尊重自己,那么请加快几近停滞的步伐!只有花在前被人摘不要紧,关键看你有没有让铁树绽开笑颜、让枯枝再度萌芽的力量;被人暂时领先没关系,问题是你有没有“奋斗不怕起点低”的勇气,有没有“成功不分先后”的概念,有没有“后来者居上”的实力和魄力! 尊重自己,那么请勇敢地舍弃!有时,舍弃是为了更好地获得。岁月滑翔的声音如鸟儿舒展羽翼般美妙动听,人生之海的泛舟却如登蜀道般艰难,关键时刻,不要阻止你前进步伐的美景,要有一种大海的气魄:该放手时就放手!尊重自己,该舍弃的决不留恋,属于自己的永不放手!支撑自己的是不败的信念就永恒的追求!

尊重自己,那么请坚决地选择快乐与豁达,打开久闭的心门,让自私和虚荣淡去,让狭隘与烦恼遁迹,让宽容和友善回归,让欢笑与从容长驻!留心收藏生命中快乐的片段,细节是组成幸福的理由,尊重自己,尊重自己曾有过的温馨的回忆、甜美的祝福。这个世界上,没有人阻止你快乐,没有人剥夺你快乐的权利,只要放开怀抱,便没有什么大不了。如果你尊重自己,那么请坚信:青春不需要郁闷的色彩!“生如春花之灿烂”才是亘古不变的真理! 大海,在远方咆哮;激情,在心中燃烧,尊重自己,那么让我们折一枝柳叶作向导,掬一捧秋风作号角,勇敢地,执着地,无畏地向梦想迈进!

请尊重我作文篇7

有一个故事,一位父亲在百忙中观看孩子参加的戏剧表演,发现自己的儿子演了一块石头,父亲对此感到难以理解,便去质问老师,为什么让我的孩子演一个石头。老师告诉他,这是孩子自己的选择。那么问题来了,孩子为什么要演一块默默无闻的石头呢?我们不得而知,也许他喜欢这个角色。而不知情的父亲为何对此感到愤懑呢?很显然,他希望自己的孩子能有出演更好的角色的机会。

这个材料让我不禁联系起如今一种越来越普遍的社会现象。现如今,大多家长都希望自己的孩子能出人头地,有所作为。这种望子成龙的思想可以理解,但过分地为孩子铺设未来的道路,甚至要求孩子按照自己的意愿一步不差地完成他们所期待的人生,这种思想却是难以值得提倡的。而在这样意愿下成长的孩子,无疑是可怜的,因为他们没有自己的选择,这样所走出的人生,无疑是不真实的人生。

相比起为孩子规划一个完美的人生,我认为,倒不如给他们更多的选择,尊重他们的意愿。我听过一个故事,一位母亲送自己的孩子去学书法,一天过后,母亲去接孩子,并询问书法老师,自己的孩子表现如何。老师十分高兴地对这位母亲说,您的孩子十分有天分。母亲很高兴地翻看了孩子的书法本,却发现上面绘满了各样的插画,这才知道,老师说的是孩子绘画方面的天分。之后,母亲十分生气,将孩子狠狠教训了一顿,并不允许孩子再画画。故事的结局可想而知,孩子十分伤心,与母亲大吵了一顿,学习书法也不了了之。

读完这个故事,我在想,如果故事中的母亲换一种处理的方式,在得知了孩子的绘画天分之后,静下心来认真考虑,并与孩子进行沟通商量,如果孩子真的对画画感兴趣,也未尝不可送他去学习绘画,那么这样,故事的结局是否会有所改变呢?我想,毫无疑问,一定会的。

尊重孩子的选择,并不意味着一味纵容,盲目地满足孩子的要求。而是在理智可行的范围内,给孩子更多的自主选择空间,让孩子自己规划自己的人生,这样,不仅能培养孩子的独立意识,让孩子对自己的未来有一个明确的了解,更能让他们在该做与不该做之间有一个明确理智的判断,避免走上歧路。

给孩子更多的选择权利,尊重他们的意愿。在孩子的人生路上,父母要做的,不是教会他们如何走出正确的道路,而是如何做出正确的选择。

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