教学生写读后感模板6篇

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Animai
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写作读后感时,真实情感的表达能够让作品更具亲和力,引发读者的共鸣,只有认真通读全文,我们才能写出有意义的读后感,下面是写文档范文小编为您分享的教学生写读后感模板6篇,感谢您的参阅。

教学生写读后感模板6篇

教学生写读后感篇1

这是一本沉甸甸的书,并不是正因它厚重,而是因为它里面包含的都是爱。它就是《傅雷家书》,一本关于爱的书。

没读过《傅雷家书》之前,我以为只不过是一封又一封枯燥无味的家信罢了,为什么要编成一本书来让我们阅读呢,可是,当我认认真真地读完这本书后,我完全消掉了我这个认为枯燥无味的想法,这本书竟给我带来了无数启示,从中我感受到更多的是父爱!

说起父爱,他是不同于母爱的,他没有优柔绵长,他更像的是一杯温开水,虽然平淡无奇,可又能让你浑身温暖,倍感热血。

这本书主要是傅雷在书信中告诉孩子如何做人,如何搞艺术,以及如何对待生活等问题。他教儿子要做一个谦虚谨慎的人,做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。在生活上,傅雷也对儿子积极的引导。家书中大到事业人生艺术,小到吃饭花钱,事无巨细,无不关怀备至。而且他敢于剖析自己,在子女面前承认错误,从自身的经历中给出经验和教训。

家书中,傅雷不忘时刻教诲儿子,没有一丝的溺爱,既教他为人处世的道理,也常像朋友一样与儿子闲谈,与他交流音乐、文学、艺术等等,扮演着一半父亲、一半益友的角色,他无疑是儿子的良师益友。

?傅雷家书》给我们了解过去的历史,开启了一扇不大却能看清一切的窗户,很好的为我们保存了那个年代珍贵的记忆,正因为有它的存在,才将中华民族优秀道德清楚明了的阐释出来,它不仅仅是傅雷对孩子的,也是我们立生行事的准则。

说到这里,我不禁想到我的父亲,在现实中又何尝不是这样,他虽然不是像傅雷那样的伟人,但是他给我的爱却并不比傅雷给傅聪的爱要少。他事事为我着想,为我考虑,他给的爱是永远不能与任何人相比较的。他虽然不能讲出许许多多为人处世的大道理来,但是,他的方式和处事态度也是非常好的。

书中有这样一句话令我记忆犹新,“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般。”当我们面对成功时,要坦然谦虚,面对失败时,要积极进取,人生本就是一曲跌宕起伏的音乐,这些高潮和低潮构成了精彩的人生,坦然面对,才能真正幸福。这句话给了我深深的启迪,我一定会永远铭记。

教学生写读后感篇2

每个人都有自己的童年,或许你的童年丰富多彩,或许你的童年波澜不惊;或许你的童年开心快乐,或许你的童年充满悲伤;或许你的童年生活在父母的关爱下,或许你的童年生活在无人问津的情况下。这些到现在都值得我们去回忆。现在我们来看看阿廖沙的童年吧。

外祖父很自私,很吝啬,在以前便常常殴打外婆等人,在分家时,甚至把所有的破盆破碗,瓶瓶罐罐都分给外婆,自己却拿了外婆所有的旧衣服,物件,狐皮大衣,他又把钱借给他的教子,用来生利息,为了赚钱,他完全失去了羞耻心,遍访一切老旧识,不断地诉苦,博取他人的同情心,利用他人对他的尊敬,他“成功地”获得了很多钱,然后又借给他人,以此生利息。

与对外公那类人相反,作者通过对外婆等人的回忆,表达了对以外婆为代表的劳动人民的热爱、崇敬之情。外婆善良慈祥,爱亲人,爱邻居,爱所有的人。她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。她是一个充满生活气息与诗意的劳动妇女,她能歌善舞,善于讲形形色色的传说、童话、民间故事。她还是一个勇敢的人,作坊起火时,所有的人都惊慌失措,只有她冲进火海,抢出水桶大小的一桶硫酸盐。因此,尽管她有对恶势力顺从忍耐,对上帝盲目信仰的缺点,这并不影响她整体人性上的光辉。使小阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强,勇敢,正直和充满爱心的人。

和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;跟高尔基那悲惨的童年天差地别,一个充满阳光,一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊!

教学生写读后感篇3

对于《渔夫和金鱼的故事》大家都很熟悉。故事是这样讲的:从前有个老头儿和他的老太婆住在蓝色的大海边,他们住在一所破旧的泥棚里,整整有三十又三年。老头儿撒网打鱼。老太婆纺纱结线。渔夫救了一条自称为王子的金鱼,而渔夫的妻子起了贪念,她逼丈夫一次次请求金鱼,让金鱼满足她一个个欲望,最后她竟妄想成为海霸王,结果金鱼生气了,让他们回到了比以前还要艰苦的生活中。“他前面依旧是那间破泥棚,她的老太婆坐在门槛上,她前面还是那只破木盆。”渔夫的妻子贪得无厌,导致她一落千丈的原因是她不懂得满足和珍惜。

有人说幸福只是个遥不可及的梦想,那只是偏见。作为家中的.小公主,是爷爷奶奶的掌中宝,爸爸妈妈的心头肉,真是幸福极了。事实上,我们每个人都沉浸在幸福中,爱与被爱的欣喜,或大或小的优点,它们无一例外让我们感到幸福。感到不幸福的人要么生在福中不知福,要么对幸福的贪欲无限。

满足是一剂良药,它药到病除,除去贪念,除去杂念,从此,心灵得到充实。有了它,安详的幸福乐章会在你的灵魂深处奏响,圣乐悠悠,心神宁静。

我觉得我们应该拥有一份平常心,一份知足感。虽然学习充满竞争,但只要学会满足,就能感受到学习的那份快乐。

教学生写读后感篇4

在暑假期间,我读了很多书,令我深有感触的是《伊索寓言》。《伊索寓言》被誉为寓言的始祖,它的出现奠定了寓言作为一种文学题材的基石。

我觉得,《伊索寓言》是做为人们生活体会和经验的结晶,它不仅仅寓意深刻,并且极具魅力,平易近人。它虽然篇幅短小,结构也比较简单,但它形象生动,蕴含的寓意也极其深刻。《伊索寓言》大部分都是动物寓言,它采用拟人化的手法,让它们像人一样思考、运动和交谈,从而构成一个活生生的世界。

?伊索寓言》里有很多故事,其中我最喜欢的是《狼与牧羊人》,说的是:从前有一只狼早就对山下的羊垂涎三尺了,为了能够吃到羊,狼想出了一个绝妙的方法。这只狼每一天老老实实的跟在羊后面,做羊的守护者。刚开始,牧羊人一向都提防着狼,时时刻刻警惕着狼。可是,日子久了,牧羊人发现狼不但没有想吃掉羊的意思,还经常挺身而出,帮忙他保护羊群。渐渐地,牧羊人不在防范狼了,并且认为它是一只十分老实、忠厚,能够信得过的“牧羊犬”。就这样,狼取得了牧羊人的信任,并成为了他的朋友。直到有一次,牧羊人因为有急事需要出去,情急之下,他把羊交给狼守护,狼很爽快的答应了。牧羊人走了之后,狼便咬死了所有的羊,拖进山洞里慢慢享用。牧羊人回来后发现一只羊也不见了,四周都是血,他明白自我上当了。

我读过这个故事后,懂得了:凶狠险恶的人很难改掉他恶劣本性的。我们千万不要被他偶尔的善良和温顺所蒙蔽,因为那里往往隐藏着玄机。

教学生写读后感篇5

今又读《三国演义》,不觉感悟颇深,中间的不少情节都让人敬佩不已,《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

关羽这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠,不觉对他可贵的精神感到敬佩,心想:要是现在人与他一样,社会将会多么和谐。

国家的统治不仅需要也需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的.。我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的智慧无人能比,连聪慧的司马懿也称绝

曹操从积极的方面为结束东汉末年政治黑暗和军阀混战做了杰出的贡献,曹操治下政治清明,社会生产力得到了恢复和发展.他打击了地方的士族门阀加强中央权力,奠定了当时的社会秩序,暂缓了土地兼并的压力.但是他生性多疑,为人严厉且头顶汉贼大帽,而且曾经有过盗墓,拿人肉充做军粮的丑闻.故历来为中国的文人和传统价值观所唾弃,这些都无法掩饰他作为一个英雄的光辉,这就是一个奸雄的一生。

还有赵子龙长坂坡单骑救主,巧用苦肉计、三江口周瑜纵火等等

?三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

教学生写读后感篇6

也许你不知狼的世界是多么残酷、无情,《狼王梦》就给我看到一个这样的狼世界。

书中,母狼紫岚怀孕了,随着一阵剧痛,五只小狼崽降临到了这个世界上。有一只小公狼冻僵了。紫岚正好没有乳汁喂这些小狼崽们,于是紫岚犹豫了一下,竟毫不留情地吃了这冻僵的小狼,表情无动于衷。狼的世界就是残酷的,哪怕是一对母子。

紫岚想训练这些狼崽,长大以后,与狼王洛戛争夺王位。所以紫岚特别爱护长得最壮的狼儿黑仔,教它扑咬打斗的.本领。狼世界争夺王位,可不像人类群体投票,狼都靠自己的牙和爪,用武力征服对方.天有不测风云,有一天黑仔出门,突然一只鹰把它叼了去,成了晚餐,黑仔死了。

紫岚把目光转向二儿子蓝魂儿,可没几天,蓝魂儿被猎人打死了。

紫岚很悲伤,他只剩最后一个儿子双毛了。第二年,双猫被子蓝训练成了一只威风凛凛的大公狼。在狼王争夺战中,双毛占了下风,狼群一拥而上,把双毛吃了。

儿子全没了,紫岚的狼王梦也破灭了。

狼的世界和人世间一样,有着无处不在的竞争。只不过手段不同,狼族用暴力,人类靠规则。但无论什么竞争,都必须全力以赴,哪怕拼个鱼死网破,也要坚持不懈,就算失败了,前功尽弃,但自己努力了,也问心无愧。这就是《狼王梦》给我的启示。

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