一篇有深度的作文，能够促使读者对社会现象进行深入的思考，作文的段落要合理分配，使文章条理清晰，以下是写文档范文小编精心为您推荐的谈写作作文优秀8篇，供大家参考。
谈写作作文篇1
是雨，泠泠的雨，溶释了月下的银沙。
是雨，泠泠的雨，寥落了朵朵星花。
——题记
这样在梦里等待花??
我是一只在梦境里迷失的蝴蝶，沉没在流霞，等待早已远去的列车。轻落在那一淼晶莹的水，找寻着溶在水里的花香。翅膀湿了，是眼泪的冰凉，沉沉的。我飞不起来，在星空下想象天际的花。也许明天，我会成为湖里最美的花，在蓝蓝的湖里，做着蓝蓝的梦。我会梦见金色的翅膀，带我自由地飞。
是雨，蒙蒙的雨，牵着我走进花香。
是雨，蒙蒙的雨，洗去了所有花香。
雨声破碎，只留给我一地花殇。脸颊上的一点微蓝，是琴弦上的霜。
花儿在梦中盛开，我在等待童年归来。金色的光笼在心头，我循着记忆找寻花香。可是时间的门早已紧锁，我失去了稍纵即逝的年华。如此无奈，如此不甘，却无力变更。
花会再开，童年却不会再来。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
失去了，眷恋着，无以释怀……
就这样等待梦里花开，
任凭蝴蝶飞不过沧海，无力的翅膀消散在尘世的灰霾。
就这样等待梦里花开，
即使天空失去了雁来，泪水的冰凉浸满了苍白的腮。
我在梦里等待花开。
就这样等待，梦里花开……
谈写作作文篇2
早晨，一缕阳光射进一位小男孩的家，正在睡觉的他睁开眼睛：哦，今天的天气真好，我要去钓鱼。他一骨碌爬起来，换好衣服，头也不梳，拿好鱼竿和鱼篓，顶着乱糟糟的头发就冲了出去。
小男孩蹦蹦跳跳地来到小河旁，啊，这儿的景色真美!在太阳的照耀下，小河波光粼粼，河水清澈见底，一群小鱼儿在河中嬉戏，河边的杨柳甩着一头美丽的长发，在水里洗着。草地上的小草还沾着有几颗珍珠似的露珠
小男孩望了望四周，突然眼前一亮，只见柳树下有一块长满青苔的大石头，他兴奋极了，想发现新大陆一样。他跑过去，放下东西，在鱼钩上套上鱼饵抛了出去，预购在天空中划出一道弧线，打破了小河的平静，沉入河中。太阳当空，石头旁的小草可真茂盛，一棵一棵高过了小男孩的个子，掩盖着他的身体。
远处的十字路口，他穿着长袍，背着包袱，可能是从很远的地方来的。他四处张望着，好像热锅上的蚂蚁，从他的眼神可以看出他迷路了。一阵疾风吹来，草儿弯下来腰，路人看见了小男孩那乱糟糟的头发，惊喜万分，心想：终于可以问路了!便双手拱成喇叭状大喊：小男孩，去杏花村怎么走?小男孩很着急，心想：他这么一喊，不是把我的鱼儿都吓跑了吗?我还是别理他了。便向他招招手。这时鱼线猛地一沉，小男孩连忙收杆，一条大鱼腾空飞起，落在草地上，他迅速的取下鱼钩，放进鱼篓。大声对路人喊到：我的家就在杏花村，我带你去吧。
诗人胡令能看见了这一幕，便写出了一首流传千古的诗：
小儿垂钓唐
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
谈写作作文篇3
也许你不如太阳耀眼，但却用柔和的月色让人平静。——题记。
月亮从古到今，无数人赞美它，借用它来抒情。因为它柔美，虽不及太阳那么火热，却别有一番风味，有些冷淡，有些淡雅，有些凄凉……
赏月
中秋节到了，一家子忙前忙后把桌子、椅子、糕点等等，一个不落地全部搬到院子里。
坐在院子里很是凉快。抬头看向圆月，我从未仔细看过它，现在看着它让我觉得它是那么神秘、那么淡雅。虽然不是那么亮，却是黑夜里唯一的光亮，也是旅人唯一的伙伴。它让依然残留着暑气的中秋，多了一份清凉。仔细看着它，似乎能从中看到一棵桂花树，还有只小白兔。原来它外表高冷，内心却是那么可爱呀。
向??
“快看!时__涵!女神!”我的好朋友时__涵来了?在哪儿呢?此时，我的“小星星”，抱着我撒娇道：“我怎么不像人时__涵呢?高冷、美丽动人，全能女王啊。像月亮一样高雅。”“小星星”开始了她的向往。很多人喜欢像她一样吗?
抱怨
“心妍!”时__涵开始呼唤我。“来了。”我屁颠屁颠地跑过去了。这时时__涵，放下了高冷，像个可爱的小兔子围着我开始抱怨：“我受够了!一天天的，别人都那么轻松地上学，为什么我要这么累，我也想放下我的.高冷啊。”“等一下，我想说你就别抱怨了，我们有许多人都想像你一样，你就做好自己吧!就像月亮一样!”我不知道怎么蹦出来这句话。“也对，让我就做个月亮吧。”
其实不要抱怨自己，也许你并不是闪耀的太阳，但你做个月亮也不错，因为你也有自己的亮点。
老师点评：喜欢你对人生的感悟。些许可爱、些许稚嫩，但都是源自内心的敏锐思考。
谈写作作文篇4
自古以来，写作就被世人放到了极其重要的位置上，更是国家选拔人才的不可缺少的组成部分，几乎每一次测试，都伴有作文的考验。
当然，这写作也是几人欢喜几人愁：水平高的人写起文章如行云流水，遣词造句都极为合适恰当、简洁通顺，并且轻松自如，自然得到大家的赞赏；而水平低的人即使苦思冥想脑子里却仍然空空荡荡，词句生搬硬套，文章枯燥无味，当然就会遭到批评。因此，许多学生都为自己的写作而发愁。然而，在我看来，写作并不是一个难题，重要的是找到其方法门路，其他难题自然迎刃而解。看到一个题目，或者想到一个话题，首先考虑到的应该是文章的题材。很多学生都是把作文书上的故事应用到自己的文章中去。不错，这种方法的确很是轻松，但是，同学们，作文书上的故事的确生动感人，但是它仅仅局限和适用于这一种话题。当一个动人的事情运用到一个与其毫不相符的话题中，也只会使这篇文章得到“偏离，中心不明确”的评价。而且，往往“抄袭”得来的题材自己并没有亲身感受过，只是按部就班，也不可能表达出自己的真情实感，引起读者的共鸣，这样的文章自然不会得到认可。当然，你所选择的题材必须要新颖，有创新思维，这样自然会得到大家的好评，当然仅仅有好的题材还远远不够，有了一个文章的框架，必须要用流畅贴切的语言以及真实感人的情感投入才能使文章逐渐充实起来。
语言的生动优美并不是写出来的，更不是说出来的，而是通过不断的积累才能达到的。因此同学们在平时的生活中必须要经常读书，并能真正沉下心来从书籍中获得知识，汲取营养。当然冰冻三尺，非一日之寒，但只要能持之以恒的从书中获得乐趣，获得知识，就一定会使你的语言更加丰富，会使你的作文更加出彩，更能牵动读者的情思。一篇好的文章，感情的抒发是必不可少的。它相当于文章的中心思想，贯穿着整篇文章。如果一篇文章缺少了作者真实的感情流露，那么就显得这篇文章极为生硬、杂乱无章，得不到读者的认可与赞同。要想更好的抒发自己的情感，就要将情感蕴含在每一段语句中，使全文脉络清晰，让读者真正的体会和了解到你的想法和你的感情，并与之产生强烈的共鸣。当你拥有了足够的知识积累，别出心裁的题材构思与真挚淳朴的感情抒发后，并不代表你已经有了和著名作家相提并论的水平与实力，无论哪一个作家都是在无数次的试炼后才有了今天的名声和成就。因此，要想成为真正的写作高手就必须经常练笔，这样不但可以提高你对语言以及词汇的运用能力，还能增强你对语言的感知力。
使你的思维更加灵活，思想更加清晰。当你真正掌握了以上的写作方法后，我相信，写作对你来说已不是难题！
谈写作作文篇5
1、创设情境法。
如：创设特定的情境：“星期天，我穿上一双崭新的足球鞋，急匆匆地下楼……”让学生想象下楼后会发生什么事，会出现怎样的情景。
2、情节改写法。
如：续写《狐假虎威》：当狐狸成功骗过老虎逃脱后，再次遇上老虎发生了什么事情。更有甚者，可以改变故事的内容。如：大家熟知的童话故事《小刺猬美容记》可用以小刺猬美容为编写一个新故事。有个孩子编的故事很有趣，他写世界各国的刺猬要参加选美大赛，各国刺猬按本国标准进行了美容，准备去参赛，例如阿拉伯刺猬头裹长巾，身披白袍；美国刺猬用油彩把刺涂成七色，像条彩虹……孩子想象多么新奇有趣。
3、编写故事。
以词句联缀法为例。给学生几个看似风马牛不相及的词句，让学生在一个特定的情节中，以这些词句为线索展开想象，编一个有情节有内容的故事，写一篇作文。如：特级教师贾志敏在《怎样写一件事》的电视作文教学中用，“闷热、冷饮、青蛙、一元钱”几个词语，让学生编一个故事情节完整的记叙文。结果学生思维活跃，编了一个个故事情节生动有趣的故事，想象力受到有效的训练。
4、畅想未来。
如理想型想象作文，通过对自身能力和未来的想象，表达自己的生活理想，如《假如我会飞》、《假如我是校长》。又如，幻想型想象作文，通过对未来和外层空间的想象，表达对人类未来的美好憧憬和向往，如《海底住宅》、《太空旅行记》。可以引导学生以科学的思维形式表达自己的幻想，在幻想天地间翱翔。
此外，作为老师和家长还要引导学生平时多读有益的课外书，多参加有益的社会活动，以此来充实自己，丰富自己。只有把两者结合起来，才能有效地提高学生的作文能力和创新能力。
谈写作作文篇6
我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。
昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。
在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有一颗不随波逐流的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样，在距离中保持着美丽，在美丽中传递着快乐。
花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无语;花落，无语。那份炫目的美丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。
花开无语，不变的逻辑，而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。
学会倾听，在花开花落之声中得到快乐!
谈写作作文篇7
无论身居何处，你的身边都会有最美的一幕出现，请相信！
嫩芽
一日黄昏，我走在路上，无意间瞥见一株嫩嫩的小芽，长在石缝中，本来头上有一颗小石头压着，但现在却被小芽顶开了，“推”到了旁边。望着那在环境险恶的石头缝中仍傲然挺立的小芽，我不禁被它深深的震撼了：清代的郑燮（郑板桥）的《竹石》道：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这种异于常人的毅力与勇气，在这株小芽上淋漓尽致地体现了！夕阳沐浴在小芽身上，给它镶上了一层淡淡的金边。此刻，这些，我看在眼里，感在心中，我见过许多美丽的画面，但惟独这一幅，给我留下的印象最为深刻！
爷?孙
中午，烈日当头。在家耐不住性子，出门散心。来到公园，望见前方一棵大树，欣喜若狂，我连忙跑过去凉爽一下。忽见爷孙二人，孙子方小。二人遣张报纸随意铺于地上，席地而坐，爷孙在大树的“庇护”下，静静读书。孙子、爷爷手中各执一边，好不惬意。我能感觉到，在两人的周围，充满了浓浓的“爷孙情”。这情，纯洁，无私，孙子的天真与爷爷的沧桑交织在一起，是那样的和谐。那褪尽铅华超然物外的一种情感，爷与孙相互的依恋之情就油然而生。我靠在树下，望着爷孙俩，痴迷了。
明月
曾记得，一个中秋之夜。吃罢月饼，出门赏月。站在楼下，仰头望着天上圆圆的明月。月亮散发出乳白的、皎洁的光辉洒向人间，伴着风儿，仿佛一双充满爱怜的手抚摸着我。清风拂过，浑身凉丝丝的，清爽无比。“明月几时有，把酒问青天……我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？”我呢喃着东坡的《水调歌头?明月几时有》。一人，一风，一月，此情此景，岂不为“天上宫阙”？
……
其实世上的每一种事物，皆有其最美的一面。罗丹说过：“我们的身边不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，我们的身边从来都不缺少美，只是我们不懂得去挖掘。上帝赐予我们这双眼睛，就是让我们去发现美、热爱美。而美中之美，即为更美。我们只要用眼去观察，用心去体会，就能发现，我们的生活，其实一直被“最美”所充盈着。带着淡泊宁静的心境去感受的我们，何不快乐地去享受这份来之不易的“最美”呢？
谈写作作文篇8
相信每一个从学生时代走过的人，都或多或少都有赶作业的经历吧。自己也不例外，一般都是在寒暑假快开学的时候，想起来放假的时候，老师也是有布置作业的，于是就开始了赶作业的大工程。
记得那是在三年级的暑假开学的时候，自己整整疯完了一个多月，尽管这期间老妈也不止一次的提醒自己，该写写作业了。但自己总是说不着急，时间还很长，后面写也能够写得完。
可是，转眼之间就到了开学前一周。当老姐告诉自己说，真的需要开始写作业的时候，自己听了以后才开始着急。
记得老师布置了30篇日记，10篇作文，还有暑假作业，生字，数学作业之类的。一周的时间，自己需要把这些作业都写好，真的是一部巨大的工程。
第一天，自己打算先写日记，把日历放在旁边做记录，但一天需要一边回忆，一边编过去的`一个月里，发生了些什么时，并且还得写成文字。从一大早直接写到晚上十点多，也总算写的差不多了。
第二天开始写作文，第三天写生字，就这样一天一样，终于赶在开学的前一天全都写完了。看到自己写完的作业，也总算是舒了一口气。
不过这次赶作业的事，让自己也吸取了一次的教训。以后放了寒暑假，还是每个一段时间就写一部分作业，这样子在开学之前也能够轻松一些。
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