友善在我们身边，是无处不在的。记得那是三年级的一件事了。那一天中午，小华在下楼时，不小心摔伤了。消息传入美美的耳后，她就立马冲到那里。当时小华在哭，美美一边搀扶着她把她带到喻老师那里，一边安慰她，让她不要再哭了。但是，又失望而归——喻老师不在！美美又带她去找丁老师。丁老师一看慌了，在班上问：“谁愿意去买药？”班上鸦雀无声，只有美美一个人把手高举，还一边大声说：“我去！我去！”老师同意了，又让我和小军一起去。外面下着大雨而我们只借到了一把伞。在朦胧的雨中，我们三人挤一把伞。脚浸泡在水里十分冰凉。走一步，“咯吱”一声。我们三人在雨中“漫步”，“咯吱”，“咯吱”，“咯吱”，好像在演奏一种特殊的乐曲。我们三个人在一块，心里想升起了一团火，暖洋洋的我们回来后，一个个变成了“落汤鸡”。老师帮她在擦药，我们看着她，她也望着我们，彼此之间好像友谊更加深刻了呢！

美美不仅关心同学，而且也为班级做了不少贡献。美美发现班上缺一面桌布，她就回去做了一面，第二天就带来了，还带了一条围裙。他又发现桌布没地方挂，又带

了一个衣架。因此，班上灰尘撒在桌上的问题就方便了许多。方婷还带了肥皂、洗衣粉??她一直把班级当作家一样对待。美美是一个不仅待人友善，还是一个为班级奉献的好班长。

友善作文作文篇2

微笑，是人最美的表情。它能驱散阴霾，拨开云雾见青天。

而友善的微笑，宛如一股热流，温暖人们心田。甚至，它有时能给一个在无望生活中苦苦挣扎的人重新输入一丝希望，再度与生活顽强拼搏，奋战到底。

一个忙碌的早晨，阳光透过干净光滑的玻璃，挤进厨房。明亮的光线射在老奶奶身上，将周围的阴暗划割开，使那忙碌的身影看起来格外温馨，

“咣咣咣……”一阵急促的敲门声闯入老奶奶耳内。

她快步走向门口，打开门，看见一把正轻轻颤抖的闪着刺眼锐利光芒的斧头，它的主人面色紧张。

老奶奶突然意识到：这是一个劫匪？

可是那年轻人却已经紧张得说不出话……老奶奶知道了，这不是一个真正的劫匪。因为她看见了年轻人身上未泯的善良。也许，他只是暂时被黑暗淹没了眼睛……

老奶奶笑了，真诚且友善地对年轻人说：“需要我的帮助吗？孩子。你看上去不太好，进来喝杯咖啡好吗？”她似乎已经忘记了对面的人手上正拿着一把斧头，且很有可能会伤到她。

年轻人有些犹豫，但老奶奶的微笑像一道阳光，射入他的内心，让他放下了顾虑，跨入房门。

于是，年轻人一边喝着咖啡，一边含泪讲述自己的不幸遭遇。老奶奶则面带微笑地静静倾听，时而给他出主意。

终于，年轻人的眼中不再含着泪水，他露出了微笑，像雨后的.彩虹，静谧而美好……此行的目的，他已忘却，而他的心池，却像珍珠泉的泉水，再次上涌着对生活的勇气与希望，笑着与老奶奶告别。

这一切的转变，无疑是因为老奶奶的笑起的作用。因为这善意的微笑，年轻人收回了差点步入深渊的脚；因为这善意的微笑，他的心池不再干涸，并流向光明的未来。

人人都愿以手摘星，因为这即使不成，那手势却又美好又高贵；而只有很少的人，不介意在臭水沟里捞起一颗灵魂，亦如捞起一弯新月。

让我们以友善之心、友善之笑对待他人，为他人点亮希望之光，而点点微光汇聚，便是汪洋光海，明亮了世界，明亮了未来。

友善作文作文篇3

今天，陶老师又布置了回家读英语光盘的作业。

一到家，我就像往常一样，冲进房间准备读英语光盘。手还没碰到开机键，只听妈妈从厨房传来一声“电脑坏了！”这时我一下愣住了：这可怎么办？附近连个可以借电脑的同学也没有，我可是班长，怎么能不完成老师布置的作业呢？我在房间里转来转去，就像热锅上的蚂蚁，不争气的眼泪也流了下来。

妈妈笑着说：“瞧你急成那样，我们去问问陈梓浠家，愿不愿意把电脑借给我们。”陈梓浠是我们楼上的邻居，搬来也没多久，她家人会肯吗？我擦干眼泪，跟妈妈一起去陈梓浠家。开门的是陈梓浠的妈妈，她笑着问我：“佳怡，你怎么来啦？”我把事情的经过告诉了她，陈梓浠的妈妈爽快地说：“这点小事算啥！”她把我领进陈梓浠的房间，打开电脑，又把光盘放了进去，说：“佳怡，你放心在这里听吧，不会有人打扰你。”我连声道谢。陈梓浠的妈妈关上房门，到客厅陪我妈妈聊天去了。

读完英语以后，我和妈妈要回去了。陈梓浠的妈妈递过一叠橘子热情地说：“这叫丑橘，别看样子难看，可甜了，而且吃了还不上火，你们要不要尝尝？”我和妈妈不好意思地连说“不用了”，可是她还是坚持为我们剥了一人一个。盛情难却，我和妈妈只好坐下，三个人边吃橘子边聊天。虽然是寒冬，可屋子里回荡着一股暖暖的春意。

是啊，友善可能只是一抹淡淡的微笑，或者一句真诚的问候，但是它的.价值比黄金更高，比钻石更加珍贵，是用多少钱也买不回来的。我觉得橘子的味道一直甜到了心里，这不就是友善的滋味吗？

友善作文作文篇4

午后，静静地坐在草地上，和煦的阳光似缕缕金线投射在身上，让人感到温暖。风，轻轻地拂过脸颊，带这丝丝花草所特有的清香，令人不禁心旷神怡......-----题记

树荫下，我，惬意地享受着这美好的下午。这时的我，是自由的，是快乐的，心也是一样。闭上眼。侧耳倾听，耳畔似乎传来阵阵清脆的鸟啼声，是如此的悦耳动听。让我不知不觉中投入了大自然的怀抱中。“扑通”一声，随即一声号啕大哭更将这片宁静吹的烟消云散。睁眼一看，哦，不远处有一个大约七八岁的小男孩不慎摔倒了，膝盖处已有了些血丝，并在不断地扩散。小男孩疼痛难忍，又见有血流出，害怕得大哭起来。男孩身旁无人看管，见此，正当我准备起身去帮助小男孩时，路旁一个过路的叔叔抢先一步奔到小男孩身旁，蹲下身子，立马从身上难处随身携带的消痛油，轻轻地给小男孩擦了起来，并做了个鬼脸，不禁令小男孩破涕而笑，忘记了刚才的疼痛。看着这一幕，我会心地笑了。与此同时，陷入了沉沉的回忆......

那是在四年级时候的一个下午，音乐教室里，传出童真的歌声。同学们随着老师的琴键，快乐地在唱着歌曲，我也坐在其中，感受着音乐的美妙。突然，腹部剧烈疼痛起来，像有千万根针扎在肚子里，又像有千万把刀再把我的肚子千刀万剐。头上不停地冒冷汗，四肢发凉，整个人好难受。但我没告诉老师。因为我不想在此时打扰大家唱歌的兴致，所以就拼命地忍着。距离下课还有几分钟，可我觉得如同度日如年。时间一分一秒第过去了，疼痛依然没有减轻。“叮------”终于下课了。同学们纷纷走出教室，准备回班级。我走在最后面，一个人扶着墙，慢慢地走着。忽然，一股未消化食物从腹腔里涌出，冲过喉咙，一吐而出。“呕----呕----”我不停地呕吐，几个同学听到声响，立即冲到我身边。“明凤，你没事吧？”迎上同学们关切的目光，我心里暖暖的。随后，有的同学扶我去医务室；有的迅速从操场装来一堆沙子；有的拿起拖把拖去赃物。吐出来的食物散发这一股臭味，但同学们不怕脏，仔细地清理。这一切，都是友情的力量。事隔多时，每当想起总会有阵阵的感动。

我们作为21世纪的新少年，是祖国的花朵，是国之栋梁。对待他人，我们应当怀有一颗友善之心，对待动物，我们更应当好好爱护它们。有了友善，人与人之间才能和谐相处，才能处处有温情。社会就会充满幸福的味道。

远处，那位小男孩已被叔叔小心翼翼地扶着走了，此时此刻，阳光照在我身上更加温暖，一股暖流涌上心头。

让我们一起携起手来，从友善开始，做一名合格的小公民，一起在阳光下快乐地成长吧！

友善作文作文篇5

朋友送我一段柳枝，我把它插入瓶中，起初几天，柳叶儿青得茂密。可是，渐渐地，衰竭了下去……

——题记

淅淅沥沥，下着缥缈的雨，我回忆着以前和朋友一起手拉手走过这条巷子里的情景，是那么的友好，曾经的我们对待对方是那么的.

友善。

书桌上的那段柳枝，在枯萎直至死亡。

我又漫步到窗前，突然发现有一把绣着莲花的伞撑在雨中的巷子里站立着。心中疑惑着：那把伞不是她的吗?怎么，那是她吗?我忙撑着伞跑了出去，我站在她面前，我俩对立着，过了好久，她说：

“我们快活吗，我们到底快活吗?为了那点小事……”

“是呀!我快活吗?”我不止

一次地在自己心中问自己。

渐渐地，我和她又在一起吃饭，又在一起上学，下雨路上，我和她又在一起同撑一把伞了。

夏天到了，蝉呜叫着，天又突变了，下起了大雨，而我书桌台上的那段柳枝已变得干枯，它衰竭了。“它死亡了吗?”这句疑惑又生入我心中，怎么才能让它复活?妈妈走了过来，看看疑惑而伤心的我，又看看那段枯萎的柳枝，微笑地对我说：“傻孩子，柳枝不仅仅需要水分，它还需要阳光、土壤，你和她之间的友谊也是这样，需要阳光。”

妈妈的话真是一点惊醒梦中人，我醒悟了。雨停了，彩虹出现了，它好像在对我微笑，在向我招手。我把柳枝栽入土壤中，太阳出现了，对着柳栽发光，好像太阳只为它而放射光芒。

好美啊，柳叶青青!

友谊既是两人之间的桥梁，又是善待他人的红绳。

友善不仅需要水分，还需要土壤、阳光!

柳叶青青!

友谊唯美至极!

文章叙写了“我”与好友相处由“友善”到“不合”最终回复“友善”的过程，来体现“友善”为美的。小作者的构思巧妙之处在于运用了“柳枝”的意象线索来贯穿全文：柳枝的枯萎隐喻友谊的断痕，柳叶的青青象征友谊的重回美好，使文章显得形象丰满、有意韵。

友善作文作文篇6

“唉，为什么又下雨呀，到底还让不让人活呢！”一早，瞥了一眼今天的天气预报，便看见那个刺眼的“中雨”，我只好无奈地拿起伞出了门。

我撑着伞，顶着雨，跑向7公交车的车门一打开，一阵刺耳的争吵声冲进了我的耳朵。司机师傅和一个大叔正因为小小的误会而争吵呢：

“我只是问两句而已！又没说你坐霸王车！你叫什么叫！”

为了这点小事就吵起来，还动手，真是不友善！

好不容易度过了这难熬的一上午，转眼，到了放学的时候。

我又走向公交站，坐上了7正当车门将要关闭时，一位年过花甲的老人提着两大袋满满当当的东西，艰难地跑向公交车。一位大叔见了，赶紧向司机说：“先别关车门，还有人要上车！”司机看了一眼后视镜，便松开了油门，踩下了刹车。老人好不容易追上了公交车，嘴里喘着粗气，热心的乘客赶忙接过了老人手中的东西，有的人还果断地站了起来，要为老人让座。老人跨进车内，嘴里虽还喘着粗气，脸上却现出了微笑，说了声：“谢谢……”车上的人们也都不约而同地露出了微笑，我也一样，心里暖洋洋的。整个车厢里洋溢着友善、和谐的气息。

这时，我终于明白，和谐之美，美在友善！

公交车缓缓地开着，车窗外的细细雨丝飘进车里，落在脸上，清清凉凉的。又过了一会儿，雨停了，太阳也挣脱了乌云的束缚，阳光柔和地洒了下来，伴着友善的微风和和谐的气息，洒进了我的心里。

友善作文作文篇7

“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。

如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。大家生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”，但矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会宽容，使自己的周围充满欢乐。其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。在你与别人之间有了过失和误会，请衷心的向对方说声“对不起”，用自己“友善”的心感染他人，远比唇枪舌战更有效。此外，我们应该善于“化敌为友”，这样，你的朋友会越来越多。

我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个人以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。

同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好、更加和谐。

友善作文作文篇8

“诚信友善”是我们祖先传承下来的美德。所谓诚信，就是要诚实守信。友善是指朋友之间的亲近、和睦，它是一种行动，它渗透在千千万万个细心的动作中。作为小学生，我们要践行社会主义核心价值观，就要诚信做人，友善做事。

诚信是做人的根本，我们无论做什么事都应该光明磊落，坦诚大方。记得有一次，我为了出去玩，跟妈妈撒谎说作业都做完了，妈妈就同意我去玩了，等晚上回来妈妈要检查作业，我才说还有一些没做完。妈妈很生气，给我讲了“狼来了”的故事，我终于明白，没有人喜欢不诚实的孩子。从那以后，我从来不说谎话，大家都夸我是个诚信的好孩子。通过这件事，使我更加深刻的体会到诚信的重要性，看似平凡的一件小事，却蕴含着一个深刻的道理。

做人不仅要诚信，更要友善。友善就是宽容和理解，这种宽容和理解在生活中无处不在。我也曾真切地感受过。记得上学期，有一次同学不小心把我的橡皮泥踩了，我就想，他弄坏的他应该赔，就让他赔我。同学赔了以后就不理我了，搞得我心神不定的。后来妈妈知道了，批评了我：“同学之间要友好相处，要与人为善，”。我把橡皮泥还给同学，我们俩又和好了，愉快的一起学习、一起玩耍。这件事告诉我，友善待人，别人也会友善待己的'。

因为有诚信，我们的手紧紧相牵；因为有友善，我们的心一起飞扬。同学们，努力吧！带着我们的智慧和勇气，带着我们诚信和友善的心，走向社会，走向我们美好的明天！

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