在一篇作文中结合历史背景能够使更具深度与厚度，多写优秀的作文，有助于提高我们的语言表达能力和逻辑思维能力，以下是写文档范文小编精心为您推荐的夏天景色类作文推荐6篇，供大家参考。
夏天景色类作文篇1
“滴答，滴答”窗外下起了倾盆大雨。哦，我看见了，那是夏天的脚步。
轻轻地，她踏进了山间。山间顿时像披上了一层素白的银纱。山，模糊了。书、树，模糊了。这柳絮般的雨仙子飘然而下，瞬间吞噬了这万里青山。啊，春天——豪放。
缓缓地，她迈入了田野。田野里处处飞舞着她靓丽的身影；她快乐地与田野伯伯嬉戏着，水花溅得好高，恰如她那清泉般的笑容。“哗啦哗啦”雨大了起来，不正是她那银铃般的笑声吗？哦，夏天——率真。
慢慢地，她走进了校园。天真的孩子们开心地投入夏天的拥抱，以按串串百灵鸟歌声一样的笑声来迎接她。校园里，一把把印着米老鼠的小花伞陆续撑了起来。一双娇小的脚丫拍打着水花，多惬意呀！有些有创意的小朋友高举着小伞，快速地旋转着伞。打到水泥上的雨水纷纷飞溅出去，溅起那一潭潭可爱的笑声；哈，夏天——有趣。
不知过了多久，雨停了。太阳公公迫不及待地探出了头。田边小河旁的小女孩扯着妈妈的衣角，用白嫩的小手指了指天上的太阳：“妈妈，妈妈，快看呀！太阳公公变了，变得更加慈祥了！”妈妈停下了手中的活，轻轻地抚摸着小女孩的头：“看啊，那是夏天的太阳。夏天来了！”
是啊，夏天来了，一个新的生机勃勃的季节又开始了。夏虽然没有春的温柔，秋的凉爽，冬的洁白，但她那缕缕甜阳，丝丝暖风，却是无人能及的。
朋友们，你们看见了夏天的脚步吗？
夏天景色类作文篇2
夏天虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。
夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。有的蓓蕾初绽；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。
夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的绿叶密密麻麻，给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，展现出一树的翠绿。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。
夏天是黄色的。稻田里一片金黄，远看真像铺了一层金色的地毯。稻谷颗粒饱满，压得茎杆都弯下了腰，忽然一阵微风吹过，稻穗仿佛和人点头致意。不用说今年的早稻肯定又是一个丰收年。
夏天是蓝色的。雷雨过后，雨水在静静地流淌。我抬头仰望，碧空如洗，天蓝得使人心醉，蓝得使我想起少年军校的小海军们的刻苦训练情景。
我想，我已经成一名小画家，手里拿着调色板，正在描绘着夏天的景色：红的是希望；白的是纯洁；蓝的是博大；黄的是辉煌；绿的是健康……
夏天景色类作文篇3
在乡村，夏日是美丽的。夏日的池塘如诗如画，更具有吸引人的魅力。池塘里盛开着美丽的荷花。真可谓是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花是花中的君子，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，象征着高洁和正直。
池塘边，火辣辣的太阳炙烤大地，大地也因此变的滚烫起来。岸边的小草在骄阳的烘烤下依然挺着腰板，随着一阵微风吹拂而过，它轻轻的晃动身体，可爱极了！一朵朵野花在风的吹动下婀娜的摆动，像是在跳着优美的舞蹈！风吹过那株高大的柳树，枝条款款摇曳着，顿时让人生出丝丝凉意！虽然这个地方不大，但池塘却占了不小的地方，池塘象一面会发光的镜子，倒映着树木和花草，美丽极了！
一群小鱼儿游过来，他们有的欢快的甩着尾巴，像是在参加运动会的游泳健将；有的`潜入水中，看谁下潜的最深；还有的交头接耳，像是在拉家常。
突然，一条小鱼发现了一只蚯蚓，它兴奋的说：“我现在饥肠辘辘，这条蚯蚓来的正是时候，我可以吃掉它填饱肚皮！”其他的小鱼劝他：“这很有可能是捕鱼人的诱饵，你吃了就回不了家了，还是不要吃为好。”于是，小鱼们一起哼着欢快的歌儿游走了。
我爱夏天，爱夏天池塘边的柳树，也爱池塘里的小鱼，更爱夏天里的小池塘！
夏天景色类作文篇4
如果说春天的早展让我充满希望，那么，夏夭的傍晚更让我神往。
夏天的傍晚，天边常常抹着几片红该，给了孩子们火一样的热情、火一样的世界。每一个孩子都像火红世界里的一簇小火苗，“扑扑”地蹄上肺下。
你瞧，这一堆，那一片，全是小孩子。你扛着“长枪”，我背着“炸弹”，都在这家或那家的烧土堆和煤堆上爬上爬下。也有一些孩子躲进这家的柴火房或那家的厨房里捉迷藏，闹得浑身是土，即使被父亲揪住责骂，也心甘情愿。
当孩子们的笑闹声平息下来时，各家的老爷爷、老太太们搬了小凳子，坐在被墙遮住的紫色世界里海阔天空地聊起来。你说这事奇，他说那事怪，你讲祖上积德扬善，我谈后世儿孙大败。这时，东拼西凑，也不在乎说得多么玄，吹得多么高，只要你乐意说，我就愿意听，明知这是蚊子在钉子上咬疙瘩—不可能的事，也要和尚剃光头—心甘情愿。东聊西扯，好像再讲三日两宿也不尽兴，直谈得唾沫星儿乱飞，抬头纹也笑开了，于瘩的脸上流露出红光。夏天的傍晚真是太慷慨了，对于这般年纪的人也毫不吝惜。
当天空更加火红的时候，人们已打着饱隔儿从厨房里出来，端上几盘糖果，掏出一把香豆。这个叫：“大爷，喝两杯。”那个道：“过来吃颖糖。”都是笑在脸上，甜在心里。可谁知道这天为什么这般地红?谁晓得这笑为什么这样地甜?谁明白这地方为什么没了哭和泪?
人们聚到院里，大家都谈到这傍晚，谈到这火红的世界。孩子们听不懂长辈们的话，只是“咯咯”地朝天空傻笑，笑啊笑，一身披着红色的霞光跑出街头，对着那块更红的天空唱着，跳着。天边拱着几朵红云，紧紧靠着那个很远但又很近，可以感觉的火球，那个创造了这红色世界的太阳，像云一样，孩子们愉快地接受着它的温暖，它的力量。
夜幕降临了，孩子们进入了梦乡。似乎有人对着天上的星星，在描述那个给人们以幸福的紫红世界。
夏天景色类作文篇5
夏天是一个烈日炎炎的季节，大街道上只有来去匆匆的车辆，人们上班的上班，玩耍的玩耍，空闲的人只会窝在空调房里，哪儿也不想去。哪里还有人会大摇大摆地顶着个“大火球”在陆地上观察夏天的美景呢？
夏天里，每棵树都被赤热的“大火球”烧得弯曲了腰，没精打采得站立在街道旁、羊肠小道中，它们恨不得马上就找一个地缝，让自己变成蚯蚓般大小，然后钻进去，再也不见太阳公公；知了在树上正向上天诉说：“这太阳实在是热得受不了，为什么后翼不再多射一个太阳呢？”而天空呢，没有一丝云彩，只有一片瓦蓝瓦蓝的犹如大海的蓝天，对应着的是大海，大海上冒着青烟，看来大海伯伯也非常热呀；小狗正吐着它们的舌头看着人们，好像正渴望人们给予它们几口水喝；鸭群在山脚的溪水中洗澡，因为那儿的溪水不仅甘甜可口，而且还冰冰凉凉的，舒服极了，所以群体都到那儿去享受了；人们到了夜晚时就好像约好了似的`一块儿到桥上乘凉，一阵阵风呼呼呼地吹打在人们的脸上，使人感到透彻清凉！仿佛它想把你带入夏季的梦香里。
天气闷热得要命，连一口喘气儿的余地都没有，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝注了。天气顿时乌云密布，像是要哭的小娃子似的，闪电一闪像是天宝宝的眼睛睁得大大的，像是在瞪我们，而雷声正是天宝宝的大吼大叫，正向我们呼喊着，天宝宝终于忍不住嚎啕大哭起来，眼泪像断了线的珠子，很难再找回起点。雨过天晴，风这时吹来真如秋天一般凉爽。
夏天的景色有时也会出现我们异象不到的美丽，如果想知道更多，那还需要你那一双发光发亮的双眼！
浙江金华磐安县磐安县实验小学五年级:微笑沁沁
夏天景色类作文篇6
今天天气终于不象往常那样热了，天上也零星的下了几点甘霖，是该出去活动活动的时候了。
忽然，我眼前一亮一幅美丽的画面出现在我眼前：翠绿的菜畦、粉红成群的莲花被碧绿的荷叶包围着、还有一些夏天盛开的花，都赶趟儿似的开放，争妍斗丽，美不胜收。哦，原来是别人的田地。空间位置大概是这样：左边是菜畦，中间是种着荷花的水池，其余是一些不知名的花。
我征得主人同意后进入了田地，白菜叶子绿得像一块碧绿的玉佩；在经过了这十几日阳光暴晒后它们的生命力还如此旺盛，主人家一定费了不少心思吧！我仔细端详起这些嫩叶来，它们的叶子表面凹凸不平，参差不齐，叶脉是平行脉和其它的没什么两样。我对这块田地的主人不由得心生佩服。
田地里最引人注目的就是出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花了，未见其影，先闻其香。不错的，莲花的五片花瓣有力地向四周舒展开来，中间的花蕊也挺拔地立在上面，仿佛保护着酝酿着的花粉；茎梗呈淡绿色，里面贯通无隔，挺拔不弯，不牵牵连连的，清远溢香，站在洁净的水中，好像一位无所畏惧的'战士坚守着自己的岗位。
老远就被五彩缤纷的繁花吸引住了，走过去一看，红的，黄的，紫的，粉红的花看得我眼花缭乱。虽然好看，可是我经常呆在家里，对大自然的认识很少，所以一枝花的名字也说不出来。我特别喜欢一枝小黄花，它形似一个喇叭，花蕊是白色的，给我一种耳目一新的感觉。我爱不释手地拿在手里。
天色不早了，该回家了。我留恋地看着这块田地，一阵微风吹来，那些摇曳的莲花像在和我道别那此起彼伏的白菜像在挽留我，那些看得看得我眼花缭乱的花朵在微风中变得更美了，我想：外面的世界真是太美了，我应该多出来走走，多与大自然接触接触。寻找更多的美。
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