在一篇作文中结合历史背景能够使更具深度与厚度，一篇好的作文需要有清晰的结构，包括引言、正文和结尾部分，下面是写文档范文小编为您分享的麻烦与被麻烦作文最新8篇，感谢您的参阅。
麻烦与被麻烦作文篇1
老师是一种神圣的存在，对于老师，你的看法是怎样的呢，下面这篇“麻烦老师”作文400字写人作文，一起来欣赏一下吧！！！
想必大家的老师都是凶、老、残暴的吧！但我们的老师可不一样，她是个中年妇女，不老，不丑，但她有一个“缺点”就是爱找我们“麻烦”。
说起这个，我们还在“地下”叫她“找麻烦”，每到她来值周，我们都小声地喊着，“完了，完了，今天出门忘看黄历了，竟碰到了‘麻烦’。”
有人会问：为什么叫她“找麻烦”，因为她天天布置阅读作业，每人要及时把自己的书柜用布擦干净，去操场的时候还要排着长队在太阳底下做拉伸运动……
以至于我们每天回家都满头大汗，累得直不起腰来了。而家长却表面说过分，实际上用微信不停地拍手叫好。
有一回，我们班干部已经关好门窗，准备回家了，谁知老师却把我们留下来，让我们做后面的板报。不，不要啊！不是有家长的吗？真讨厌，又要吃不上妈咪的爱心晚餐了！
“快点，星星贴纸给我。”“嗯，好。”我们一直弄到了六点半，幸运的`是老师给我们买了夹心饼干。
唉！有这样一个“麻烦”老师，那些“优秀班级”、“团体一等奖”……也随着“麻烦”一起来了。
麻烦与被麻烦作文篇2
孟老师是我们班的班主任。同学们背地里都叫她“麻烦”老师。说起这个名字，还有一段由来呢！
五年级开学的第一天，孟老师自我介绍时说：“我姓孟，是个不怕麻烦的班主任，希望大家多多关照。”同学们听了后，暗暗发笑，背地里就称她“麻烦”老师。可也奇怪，时间不长，大家都喜欢上了“麻烦”老师。
开学第二天，“麻烦”老师就给我们找了许多“麻烦”。有同学写作业不认真，字迹潦草，孟老师就“麻烦”他们重做。有同学做课间操动作不到位，懒懒散散，孟老师就“麻烦”他们重做……平时对自己要求不严格的同学就“遭殃”了，时时被孟老师找麻烦。
第三天，轮到我当值日生。我生怕老师找麻烦，就细致地打扫，地面上连一片纸屑都没放过。谁知老师一检查，还嫌桌椅没对齐水磨石地板上的线条。我只得重排桌子。唉，真麻烦。
孟老师找麻烦是不管对象的。平日调皮的同学她找，班干部、班长也照样找。她不讲情面，对人一律平等，一视同仁。
说来奇怪，随着“麻烦”老师不断找同学的麻烦。班里的同学都在进步，热爱学习的风气也浓了，课堂纪律渐渐变好了，关心集体的同学多了，学雷锋做好事的也多了。
不管是以前上五年级的时候，还是现在的六年级，我们都非常喜欢这位“麻烦”老师。你们说，这样的“麻烦”老师大家能不喜欢吗？
麻烦与被麻烦作文篇3
在学校里，几乎上过四五年级的学生都认识许老师，她是我们班的语文老师，也是我们五（2）的班主任。
许老师长着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，鼻梁下长着一张能说会道的小嘴。许老师很严厉，但严厉中有幽默的感觉！非常地招人喜欢，和同学们相处的很好。
五年级开学的第一周，刚交作业，她就找我们的“麻烦”了。一上课，许老师就煞有其事地说：“同学们，字如其人，有的同学写作业不认真，撕掉重新写，每个人的字迹和他的长相有关，字漂亮的同学说明长得很好，字不漂亮的同学……”说着意味深长地看扫视了一圈。
妈呀！言外之意就是说，字不漂亮的同学就是不可爱嘛！谁愿意做不可爱的人呢？这些同学望着作业本吐了吐舌头，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。等他们把字写端正、写漂亮了，再一次把作业交给老师时，她语重心长地说：“同学们‘一寸光阴不可轻’，我们花了比别人多一倍的时间来做作业，值得吗？”不得不说，这个班主任可真“麻烦”！哎，真麻烦！
说也奇怪，尽管“严厉”班主任不断找同学们“麻烦”，班里同学反而都进步了，学习气氛浓厚了，课堂纪律也变得更好了。我们对“严厉”的班主任也越来越好，越来越喜欢了。
麻烦与被麻烦作文篇4
我最讨厌写作文了，可是今天又要写。
完了，完了，今天写一篇题目为“我的家”的作文，天空忽然变得不再晴朗，一切事物都看不顺眼。没办法，师令如山，不得违抗，我只好一边叹气，一边加快步伐往家赶，早一点儿吃饱肚子，好写作文呀。
好了，肚子填饱了。我赶紧把一切能发得出声响的.东西全都“软禁”起来，在书桌上放一本作文本，一枝圆珠笔，然后，自己正襟危坐。一切准备就绪，我开始向作文进军，刚把作文题目写完，脑子就卡壳了。写点什么呢？今天一天都只顾了玩，身边发生的事模模糊糊，哪有什么素材可供我发挥啊。再追溯到昨天，我托起腮帮使劲地把自已拉进昨天的生活中。嗯，昨天愣头愣脑的我，究竟做了些什么呢？可惜眼前的场景都被困在浓雾中——什么都想不起来了。就算想起来了，也都是些吃饭上课的芝麻小事，跟《我的家》扯不上关系啊。越想越头痛，越想越没劲，越想越觉得江朗才尽。
“爸——妈——”我使出了最后一招，让爸爸妈妈当我的顾问。爸爸妈妈为了儿子的作文，不惜花费时间，依我的吩咐正襟危坐，让我仔细观察。我左看右看，上看下看，还是看不出什么名堂来。最后，还是靠妈妈提供线索，东拼一句，西凑一句，才使我的“大作”以怪异丑陋的形态问世。
事实告诉我，平时还是多存些“米”吧，否则，只能喝“清汤”了。
麻烦与被麻烦作文篇5
望着外面的大雨，我不禁叹了口气，又没带伞，又该如何是好。
手中提着自己的衣服，书包里是作业，不能冒着雨走出去吧？将书包几乎翻了过来，电话卡又没有带，真是令人焦虑。躲在这檐下，生怕被雨淋到，真是无奈。
十分钟，又一个十分钟，还没有来，我越发焦虑了。在避雨的那一小块地方徘徊，感到有点可怜。怎么回事？今天怎么会下这么大的雨，爸怎么还没来？
我尽管知道干站着，他早晚会来的，可是我无法等下去了。我迫切地想知道他到底什么时候到。
我旁边有一个叔叔，三四十岁的样子，在低着头看手机，我不好意思打扰，但还是问了：“叔叔，你能借我打一个电话吗？我电话卡没带…。”他看了看我几秒，就将手里的页面切换到了电话，递给了我。我小心翼翼地接过，拨通了爸的电话，他一会儿就到了，要我再等，于是我便挂了电话，将手机小心翼翼还了回去，“叔叔，麻烦你了……”“没事。”他回答得如此释然，而我的.心里却是有愧的。“麻烦你了”这样一句话，很多次别人帮了你，可没说。不是忘了说，是没有说出口的习惯，包括家人。
于是我又开始在这片狭小的地方踱步。终于，我看见了我爸，他撑着伞，朝我挥了挥手，旁边是一个很高的人，待他们走近了，爸把伞递给我，我才真正注意到边上的高个子，“哟，哥，你回来了！”那高个子笑了笑，“时间过得好快啊，你就初三了！”
在路上，我得知了，哥是爸刚才火急火燎接回来，又火急火燎地来接我来了。
我不禁想到以前的下雨天，都是他来接的我，我脑海里一直回响着一句话：爸，麻烦你了。
麻烦与被麻烦作文篇6
其实以前发生很多事情，我现在想想都感觉有些不可思议，这好像到我的眼睛一直都在盯着电脑看的时候，我会感觉我的大脑嘣嘣的疼。
我不知道这种情况是否属于劳累过度，就好像我妈妈总是那样安慰我说，前几天总是感觉上火，然后就去医院看了看，结果证明真的是上火，拿了好几百块钱的药。
我知道有时候我真的很不喜欢自己就好像你们所说的那样。我们总是习惯于给别人制造麻烦，我们甚至时间长了之后都会感觉自卑，为什么自己永远都是一个麻烦制造者？可是却忽略了这样的过程当中每一个人都是这样的。
就是因为这样，我们才能够有共患难的好朋友，才能够有共同分享快乐的闺蜜。在亲人和家人身边，我们永远都可以去做自己想做的事情。
也许分离这件事情对于你来说感觉很痛苦。但是你必须要有属于你自己内心的边界感，这些是指导你日后生活的最关键的因素。
就好像当年我们总是把最简单的一个话题说给他们听。可实在是自己不知道该如何去做出反应。
生活在我们身边也能够看到一种浅显易懂的结局，可是当我再看到他们的时候那样切入去分析问题，他们永远都有自己的观点和看法，他们不需要别人去瞎指挥。
所以后来每个人都能实现自己的梦想，都能够成长成才。
麻烦与被麻烦作文篇7
五年级时，我的作文写得很不好，妈妈十分担忧，学校里的很多次考试都因为作文而没有考好，要么偏题，要么不切实际，缺少立意，家里的作文书也看，但还是没有提高我的作文水平。
有一次考试考完，看着作文上的-8分，我又不知道哪儿错了，我们的班主任分析完卷子，放学后叫我去她办公室。我在想：“家里被骂就算了，学校里也要挨骂了。”我灰溜溜、垂头丧气地向赵老师的办公室走去。我敲过门就进去了，赵老师看我来了，对我说：“坐下吧，你知道为什么你的作文一直都写不好吗？”我回答：“不知道。”我垂下了头，但想象中的训斥并没有到来，只听老师温柔地对我说：“你写得文章缺少立意。一篇文章写下来，要有个总结，写作文不要一拿起笔就写。要先在脑子里构思好，再在纸上列一下提纲。
我们班又快要单元作文了，你在家里把提纲列好用微信发给我。”我抬起了头：“好的，赵老师。”我走出赵老师的办公室，感觉心中信心倍增，我想：“我一定能做到的！”周末回到家写作文，我按赵老师说的，先在另一张纸上列了提纲，然后用微信发给赵老师，在等待的过程中，我先把其他的作业都完成了，终于赵老师回复我了：“通过。”两个字接着一段语音，又提醒了我几点重要的。
我开始写作文，中间把事情描写清楚，再过渡到最后的结尾，体现出整片文章的立意，再来个总结。文章写好了，我小心翼翼地把它放进书包。
时间很快过去了，要交作文了，我把我的作文交给了赵老师，作文批出来后，我的作文第一次被老师当做范文，我十分高兴。
但赵老师也很忙，要开会，要教研，要批作业……她在百忙之中还看我的作文，多令人感动，真想大声地对她说：“赵老师，你辛苦了！”
麻烦与被麻烦作文篇8
我有一个小侄女，她一岁了。长得可漂亮啦，红红的小嘴巴，一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛上还有弯弯的眉毛，小巧的鼻子在那粉嘟嘟的小脸上，显得格外俏皮。小侄女不仅长得可爱，而且行动也十分稀奇古怪。你想知道她叫什么吗？她，就是刘姝。
这一天，是星期六，我与妈妈一起去她家玩，一到她家，大概是因为她见到了陌生人吧，娇小玲珑的`她竟躲进了沙发下面，不过好像没有人察觉到了她的“失踪”，我却察觉到了。东找找西找找的。当我好不容易才找到了她时。我就石化了，该怎么把这孩子弄出来啊。我心里想着，忽然，我有了一个主意，准确地说，应该是个馊，主，意！我拿来了扫帚，用扫帚的木棒的那一边，伸给了她，并说道s“刘姝，抓住那个棒子，我拉你出来！”可是，她一点儿都不配合，竟还往里面移了一点儿。我恼火极了。可又一想，嘿，这小家伙不是自己会动吗？让她自己出来呗！可是，怎么让她自己出来还是个问题。我灵机一动，这小家伙应该会听她妈的话吧，行，我就去找她妈u想着我就飞快地跑到了姐姐z又是刘姝妈{面前，对她说∶“姐姐，快去看看那孩子吧，她可是在沙发下面的，我叫她出来她不听啊，大概是没有见过我吧，总之，姐姐你可是她的妈妈呀，快叫她出来吧！”姐姐听后连忙来到了沙发前，叫了一声：刘姝，乖，妈妈在这儿，没事的，出来吧。”小家伙慢慢地爬出来了，看见我就指着我对自己的妈妈说：“妈妈，她是谁？”我姐姐笑了，对刘姝说s“她是你的阿姨呀！”刘姝似懂非懂地点了一下头。
今天虽然因把刘姝从沙发底下弄出来而死了许多脑细胞，不过我依然很快乐！
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