作文中适当运用反转情节可以增加文章的趣味性与张力,作文不仅考验学生的语言表达能力,还锻炼了他们的逻辑思维能力,下面是写文档范文小编为您分享的写导师的作文8篇,感谢您的参阅。
写导师的作文篇1
都说妈妈是孩子的第一任老师,可在我看来却不尽然。
遇到他的时侯,是一个下着雨的冬日,冷得刺骨。他坐在杭州的地铁站入口处附近,没有遮蔽,寒冷的雨丝放肆地亲吻着他,两只空荡荡的袖管在凄风苦雨中飘荡着、飘荡着,渐渐地湿漉,但他裸露在外的双脚仍夹着毛笔,自如挥毫,写出一个个苍劲有力、令人称绝的大字!
在好奇心的驱使下,我细细地打量起他来:一头鸟窝似的乱发,一身破烂不堪的衣服,还有那一双细如竹竿的脚,令人望之便心生可怜。是乞丐吗?可他面前没有放着一口破碗等着人们去施舍,眼中坦荡更不见乞求的神情。他就像一个谜,也像一块磁石深深地吸引着我。
这时,从地铁站里走出许多人,原本宽畅的道路变得拥挤起来,形形色色的人们在高声谈笑,丝毫没有注意到他的存在。看着这孤独的身影,我摸摸兜中的硬币,准备上前。
不料,一个高大的男士抢先我一步。这位先生潇洒地把硬币往上一抛,亮闪闪的硬币划出一道优美的弧线准确地落在地上。看着硬币优雅地如华尔兹般完美地谢幕,他愣了一下,淡淡地扫了那枚硬币一眼后,说:“先生,请您把这枚硬币收回去!我不是乞丐,卖字的钱足够养活我自己。所以,我不需要任何施舍!”这句话淡淡的,却仿佛有千钧重,我清楚地看到那位先生一脸的错愕。
我紧紧握住手中的那枚硬币,弯腰把它轻轻放在他的身旁,他冲我笑了。
时过境迁,每当我看到街上那些衣衫褴褛的背影时,我都会想起他,想起那个在我9岁时邂逅的人生导师。他就像一个坐标,诉说着——无论残疾与健全、无论贫贱与富贵,尊重自己、尊重他人,也一定会得到社会的尊重。
写导师的作文篇2
三月份的时候,我的语文老师在课堂上对我们说:“我们班有没有参加中国汉字听写大会的?”诚然,这个问题有些唐突。我未开言,同学们就已发话“马翔,老师马翔!”我连忙回复说我不参加,老师见我没有自信便说:“马翔,很有思想,就是毁在字上了。”同学们都纷纷重复“毁在”这两个字,但是我是清楚的,字好也罢不好也罢,出在书上就是宋体,只要文好丑字也显得芳华,字我还是会练的了。
许是因为同学们的推荐,我也加入了这个队伍中。而大家的信任不仅消除了我的不自信,还给了我莫大的鼓舞,犹如喜欢玩皮球的小孩给疪了的气球吹气一样。然而后来在试考中我彻底落第了。可是我就是喜欢文字,知识历史有些短了,所以只记得些笔画少的。算上我有十三个被淘汰,五人被选。
那之后的第二天,办公室里背词典的人也就只有五人了。我在想,我们就像是秋天的树叶,在一阵狂风过后就只剩五片了;但我还是相信我们是春天的树叶,现在虽只有五片但以后准会长出一树来!少年强,则国强,我就是一个少年,出于自信我能说出:我很强!但是在生活中呢?想徐志摩和韩寒,就是强者,因为他们有思想!思想既是进步!
我望了望后只好出来,我又不是选手。我在办公室门前的窗户上眺望、细忘、探望、仰望。那山峰还蒙着雾,青还未现,雾怎敢散!而在操场上,同学们正在打篮球,球还未进分未得,他们怎会离去!好比在办公室里待赛的同学们,我刚刚探望时,他们还在低头背词典,也罢,知识还未充足头怎能抬!那知识,宛如天空,一望无际,千变万化;云游在天空中,天空未沦陷,云怎敢散!在青海,我已太久没开口,要开口时还得与陕西的师友们联系,内心很空荡、空旷,以至于心跳收到了回声。在下一秒,奔出的是泪还是痛苦呢?我回头一望发现我语文老师在我身后站着,我立刻收起我的放纵站直了。
“那马翔,你也进去一起背去吧。”我说了声“哦”就进去了。后来在那里收获额为丰富,我才发觉我当时因该说“谢谢恩师”的。因之,这位老师是一位难忘的过客。
之所以是过客,是因为短暂的相识后就分开了;之所以说是难忘,是因为在我的生命中起到了不可或缺的作用。
没有她的人生,是空淡的。后会无期,老师!
写导师的作文篇3
大张伟老师是一个痴迷音乐、热爱音乐的歌手,他年少成名,年仅十四岁的时候就已经创建了属于自己的乐队,之后的生涯中更是自己作词作曲,真正地成为了一个有实力、有担当、有才华的唱作人。
大张伟老师也是一个被生活摧残过的平凡人,在歌唱这条道路上,他遭受了很多挫折,遭遇了很多质疑,经历了很多暗黑时段,也尝尽了很多人情冷暖,尤其是当他引以为傲的乐队解散之后,他更是沉寂了一段时间,也抑郁过一段时间,但是好在这些打击都没有让他忘记最初的梦想和最真挚的本心,这让人觉得很是欣慰和感慨。
现如今活跃在各大综艺节目中的大张伟全然是一个幽默、淡然、洒脱、逗趣的段子手,他那些搞笑的段子不仅可以让人捧腹大笑,也可以让人从中体会到做人的真谛。大张伟老师用自己大大咧咧、云淡风轻的态度告诉我们,在生活中,不管暴风雨有多么肆虐,只要自己是坚强勇敢的,那么就可以变得刀枪不入、无所畏惧;在人生路上,不管流言蜚语、网络暴力多么伤人,但只要自己是豁达开朗、问心无愧的,那么就可以变得无比强大,也无比高尚。
大张伟老师活得很是明白和清醒,在经历了那么多质疑和冷眼之后,他的心境就如那首经典之作《倍儿爽》所言一样,不管面对什么样的苦难和折磨,他都不会让自己纠结太久、埋怨太久、抱怨太久、消沉太久和颓废太久。相反,他一直都在乐呵呵的面对发生在自己身上的一切,然后把欢乐、积极、释然、自强的正能量一一传给人们,因此人们也都尊敬地喊他一声“大老师”。
我很喜欢这样的大老师,也很是尊敬现在的大老师,我觉得大老师的人生态度很是感染人和启发人,因为人就应该对自己宽容友善一点的,我们不应该老是和自己较劲,也不能一直盲目敏感的活在别人嘴里,否则这样长此以往,除了会让自己变得越来越懦弱,越来越无能之外,我们并不能有所成长,也不会有所收获。
真心希望大老师可以继续再接再厉,然后继续开心、自信的走在开满鲜花的阳光大道上。
写导师的作文篇4
老师就像黑暗中的明月,指引我方向;老师就像辛勤的园丁,帮助我成长;老师就像冬天里的太阳,给我温暖。我的老师就是─王佳蕙老师。
王老师师是我初一年级的老师,到了初二年级分班,很巧的我又成为她的学生,她外表虽然看起来很温柔,但是上课却要求很严格,平时她对每个学生都很好,天气冷了,提醒我们多加衣服,身体不舒服,她比我们还担心,就像学校的妈妈一样,但是如果有不听话的学生,她马上变脸,比黑发女巫还恐怖!因此,没有人敢在她面前做怪。
我很喜欢老师的语文课,她会帮我们补充很多的成语,也会讲一些成语故事或搭配新闻时事让我们更能了解意思和用法,我们总是听得津津有味,在老师的用心及训练下,我们连续两年参加市成语接龙比赛,分别拿到北区的冠、亚军,还拿了不少奖金,全班都开心不已! 此外,为了提升我们的程度,每次在考卷后面,她也会另外再准备一些进阶的试题,让我们试试,使我们能精益求精,如果我们能完全答对这些精选题,就可享有老师招待的麦当劳早餐喔!
王老师师上课非常认真,如果有同学听不懂,老师就会不厌其烦一次又一次的讲解,但如果还是不懂,老师就会利用下课时间,再帮同学辅导,记得刚升初二年级时,数学一下子变得很难,班上很多同学都考得很差,不过老师没有因此放弃他们,反而牺牲自己的下班时间再帮他们辅导,使得我们班成绩大大进步,这一切都要感谢老师。
王老师师赏罚分明,上课时同学如果爱讲话、表现不好被记两次同时会受处罚;如果表现好老师就会加分,到了学期末如果你是分数最高的前五名,老师就会带你出去玩,有时是看儿童剧,有时是参观博物馆。
人生如果是一部影片,老师就是辛苦的导演;人生如果是一本书,老师就是开启智慧的启蒙书;人生如果是一趟旅游,老师就是一个指引方向的指北针;谢谢老师这几年的教导,虽然要毕业了,但离别不代表结束,我相信这份“缘”会一直持续下去……
写导师的作文篇5
在我尘封的记忆里,大概是在很久以前的一次夏令营,我遇见了我的第一位人生导师。
已不大记得他的脸,只依稀记得他姓何,何教官。生气的时候能让我们大气都不敢出,但是平时的时候又是谈笑风生,风流倜傥的何教官。
就是这样一位朴素的人,在我们相处短短七天的时间里,给予我了后来我一辈子都不能忘的道理。
他说,他只是我们人生中的一位过客。过客,过客。除了家人,哪怕是朝夕相处六年的同学,哪怕是合穿一条裤子都嫌肥的好伙伴,谁又能永远陪伴谁呢?
令我印象深刻的一件事,是那天的磨豆浆。我们的夏令营是课外实践,军训的内容少,玩乐的内容多,所以那天我们是去亲手体验磨豆浆。一行和我年龄相仿、十岁左右的小朋友嘻嘻哈哈,三两个人一组,一推一拉,巨大的磨盘也只是慢吞吞地动了几下,但是我们每一个人都分到了足有一杯满的豆浆,还都是热气腾腾的。
那次喝的豆浆觉得比之前喝过的任何一次都要香醇浓郁,所以当听到同行的导游姐姐“不要急,喝完了还有”的话,我便毫不犹豫的又拿了一杯,却丝毫没有注意到何教官皱起的眉头。何教官严肃的开口:“刚刚新领了一杯豆浆的人,必须得在一分钟之内喝完!”你们想,堂堂教官的命令,我们还有胆反抗吗?答案是显而易见的。前一刻还美味无比的豆浆,下一刻可以说是什么难以下咽的“中药”,——因为太烫啦。我当时是舌头都被烫起了小泡,好像是含着泪喝完的。
等我们都喝完之后,教官才缓缓开口:“导游的哥哥姐姐们都还没有喝,你们却因为自己的小贪心而多喝了一杯,这算是惩罚。”从那件事之后,我便可以说是不再贪心,因为每当想要贪一些小便宜时都会不由得想起和教官严肃的表情和意味深长的话,然后这些念头都会通通消散,然后被抛到九霄云外。世上没有投机取巧,成功者都是一步一个脚印过来的。
人生导师,不一定是多么德高望重的学者,不一定是多么知识渊博的教授,不一定是多么专业的心理咨询师,在我来看,能种下这些深刻的道理的,就是我的人生导师。我相信,当年何教官重下的种子已经在那个九岁小姑娘的心田里发芽,正在迎着朝霞茁壮成长。
写导师的作文篇6
想起小学时光里,使我受益匪浅的导师们,成为了我童年永不磨灭的点缀。
我的小学班主任曹老师,当我和他在教学楼见得最后一面,他那浓密油亮的头发一瞬间变得那么苍白;他那亲切的脸庞一瞬间变的那么疲惫,衰老沉重;他那意味深长的眼神一瞬间般的那么暗淡。那从前的记忆似海市蜃楼般消散了。我和曹老师现在已经是异国他乡了,想到这,我心如刀绞!
是谁,在夜色茫茫的时刻奋笔疾书;是谁,在我们犯错误的时候,又阴差阳错的宽恕我们,教导我们;是谁,在课堂上让我们欢声笑语中度过,课堂上弥漫着说不出的味道。我怀念着当时的情景,可我只能在梦境里感觉,可又触摸不了。
每当曹老师津津有味的讲起自己的童年,大家都蜂围蝶阵的跟着他,分享快乐。
我们男生和曹老师的关系都成哥们儿,上课叫他老师。下课叫他哥们儿,不同的时间有不同的地位。体育课,他和我们一起活泼可爱,敞开心扉,陪我们打篮球。看着曹老师现在年迈的脚步,情不自禁就想起了打篮球时的刚劲,真想坐上时光机穿梭自如。
记得有一次曹老师被我们气坏了。带着我们去跑步。曹老师的眼神中透漏出了不舍心痛。他只是让我们记住教训。回去之后,还是一如既往的充足的度过每一天。
回想起那几年,真如同一眨眼的功夫。我后悔不该让曹老师操心,眼看他的白头发愈来愈多。我贪婪的强多了曹老师的时光,他我的时间已经占用了他的时光,性命!
导师们给我的童年,酸甜苦辣我永远不会忘记!尤其是曹老师给我的那份真情实感的甜……
写导师的作文篇7
爸爸,一个温暖而伟大的名词,他是我们家的顶梁柱,也是我人生中的一位导师。
那年秋天,枫叶像一个美丽的姑娘穿着华丽的衣裳,光彩照人,在众多树叶中脱颖而出,就如同那诗句中的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
然而我的成绩仿佛也照应了这景色,颇有些“满江红”的惨烈。我万分忐忑地拿着成绩单回到了家,知道迎接我的必然是一顿“男女混合双打”,谁知,爸爸妈妈竟若无其事似的其乐融融吃完了晚饭。
饭后,爸爸叫住了我,“走,我们去散散步吧。”我乖乖跟在后面,心里一面又开始胡思乱想起来,这是什么情况?暴风雨前的宁静那不就更可怕了么!要是在大庭广众之下打我那不就丢脸丢到家了么……
不知不觉,我跟着爸爸一路走到公园,那儿有一片枫树林,眼所能及的都是一片火红。枫林就像一只只火蝶,飞舞,跳跃着,一阵风吹过,耳边全是树叶摩擦的沙沙声,而有些“脆弱的”已经懒散地落下来,选择躺在地上,但是有些仍顽强地挂在树枝上,怎么也不愿选择放弃。
“看到了吗,这就是枫叶的精神,它们和菊花一样,在这万物萧瑟的秋天仍一直坚持着,努力绽放生命的光彩。”爸爸抚着我的肩,似是在自言自语一般,“你已经那么大了,也该懂事了,要对自己有信心,一次考试失利罢了,人生中有那么挫折,如果就这么被打败,那么所谓的人生还有什么意义呢?”是啊,只要记住教训,多努力,比别人付出得更多,就一定会成功的啊,要相信自己不是吗?
我的爸爸就是那样,深沉而又睿智,就是他——陪我走过了漫长的岁月。
写导师的作文篇8
谈起母亲,我的脑海里总会浮现出这样的形象:一位身材臃肿,矮小却十分慈祥的中年妇女,面带微笑,富有亲和力。这与我父亲那严厉的形象形成了鲜明的对比。
母亲是一位医生。她对待病人十分温柔,总是面带微笑,耐心地叮嘱病人要吃什么药,要打什么针。特别是对老年人,每当有年纪较大的病人来看病,妈妈总是先问候一声,然后再认真地给病人看病。在病人打吊瓶睡着时,母亲总是体贴地给病人盖上被子。因此,来母亲那儿看过病的人总是止不住地称赞母亲。
就这样,我在母亲的身上学会了敬业,学会了尊老。
母亲不仅敬业,还是一位孝顺的儿媳。每当家里有什么好吃的,母亲总会想到奶奶,倘若奶奶想吃什么了,母亲总会有求必应,尽快地给奶奶弄到。那年,奶奶被查出患有腰间盘突出,整整一个月都躺在床上,母亲便给奶奶做她想吃的(但必须是健康的),伺候奶奶吃饭上厕所,奶奶说:妈妈比她的亲女儿还要亲。
就这样,我在母亲的身上学会了孝顺。
有一次,我与母亲去赶集,看到很多人围在一个跪着的女孩身边,便也去凑热闹,看见那个女孩旁边有一张大纸,上面说,这个女孩的母亲身患重病,无钱医治,也无钱上学,求各位好心人帮帮她。我认为,这是骗钱的,正准备离开时,妈妈却从钱包里拿出了钱,轻轻放到了那个女孩的脚下,然后转身和我离开了。回到家后,我问母亲为什么给那个女孩钱,母亲听话笑着说:“这算是给那个女孩的一点点小小的帮助吧。如果那个女孩很有钱,又怎么会到大街上去要钱?孩子,你要知道,每个人都会有灾难的时候,需要有人来帮助她,你也要做一个有爱心的人,尽自己的`能力去帮助别人。”
就这样,我从母亲身上学会了这种乐于助人的精神。
母亲,您是我的启蒙老师,教会了我太多太多。如果你是雨水,我便是受你滋润的花儿;如果你是太阳,我便是那给你融化成纯净的水的冰。母亲,谢谢您!
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