步入伸缩大门，就进入我们的校园，第一眼就看到林荫道，春天，它发出绿芽；夏天，绿树成荫，十分炎热时，我们就在下面玩耍，它就像一把巨大的伞，把所有阳光遮住，秋天，这些叶子有些则变红，却仍顽强的不舍离开枝干，看！那一片片叶子像翩翩飞舞的蝴蝶，慢慢飘落；冬天，还是有些没有落下来，一场大雪过后，给那些叶子盖上了雪白的、厚厚的棉被，好像永远也不离开树妈妈似的。

再看左边，那宽阔的操场上面有小草，操场上还画着标准的跑道，以前，都是裸露的黄土地，尘土飞扬，现在，很多人都想躺在那柔软、舒服的草坪上打滚、休息、在上面玩耍。其实，我们也很爱护它，不去随意糟蹋它。我的右手边就是办公楼了，里面就是老师办公的地方，办公楼前有小花坛，上面的假山怪石嶙峋，旁边盛开着各种花，有月季花、有牡丹花——一朵朵花十分漂亮，一阵风吹过，它像是和我招手。花坛旁边还有两棵柳树，春天，它发起嫩嫩绿芽，风儿给它梳理着头发，就会随风舞动。再往前走就是迎风飘扬的五星红旗，我站在它下面宣誓一定要做一名合格的少先队员。正前窗明几净的就是教学楼了，每天伴随着墙壁上刻苦学习的名言警句，还可以听见朗朗的读书声。走进教学楼，你会被丰富多彩的手抄报、端庄秀丽的钢笔字等吸引了目光，我们用自己的作品美化着我们的环境。

学校里不光环境美、景色美，走近我们，你可以看到学生朝气蓬勃、勤奋好学，老师们敬业爱岗、无私奉献，这才是最美的景致！

这和谐的画面是我们一起创造的，人、景、物融为一体，欢迎大家来我们的学校——美丽的建安小学参观学习！

美景的作文篇2

春天到了，校园里的花草翠绿，一派生机勃勃的景象展现在我们眼前。教学楼之间有无数五颜六色的花草树木。

进了校门，第一次来欣赏校园中心的垂肉海棠。花丛顶端，花瓣呈玫瑰红，弯曲下垂。遇微风，娇嫩而红。远远看去，像一堆云，很美。这是最受欢迎的花园木本花卉。垂丝海棠，软绵绵的卷须迎风，就像一位美丽的女士，头发遮住了脸。她深情而迷人。树枝上长满了圆圆的粉红色嫩芽，难怪杨万里在诗中写道：“谁拥有美丽的风景，谁就失去了所有的海鲂。”

欣赏完妖娆美丽的海棠，我向西南方向走去，来到了小池塘。池塘边有四棵柳树，如正在梳理头发的苗条女孩，微风吹来，柳枝在湖上摇摆。

然后，我向西北方向走去，走进了古老的.长廊，充满了活力。我抬头一看，只见紫藤顺着古道的石壁爬过去，把它盖住了。谁也不知道这些紫藤花了多少时间，却觉得它们的枝条苍劲有力，如千万条蟒蛇，不禁让人肃然起敬。然后看向古老走廊的两侧。悉尼树和李子树分别有几种。先看看雪梨树。黄色的雄蕊周围是白色的花瓣。那些雪梨花里长满了密密麻麻的一层层雪白的花朵。这种繁荣向树梢敞开，没有留下任何空隙。在阳光下，它就像几个喷花的飞泉。让人眼前一亮。看看曾经以霜雪为荣的梅花。它们开得更亮了，像火一样温暖。刺槐还站在那里。春天的风又一次迎来了它们的季节，在微风中摇动着它们的姿态。

欣赏完美景，就在我要离开的时候，学校门口的樟树吸引了我。香樟四季常青，高大雄伟，像战士一样时刻守护着我们的校园。

一年在春天到来。在这样美丽的校园里，同学们也更加努力，珍惜六年级的最后时光。

美景的作文篇3

从小到大，我着实看见过许多令人心旷神怡的美景：大蜀山的满山翠绿，沙坡头的无垠金黄，长白山的白雪皑皑……可我今天上午看到的“美景”，不但给了我视觉上的难忘，还将我的心灵深深地触动。

今天早上，我刚步入写字课的教室，便听到窗外传来一阵闷雷。“可恶的天气！”我心里暗暗骂着，“一连两天都在下雨，真麻烦！”在埋怨的同时，我还有点担心：一会儿下起暴风雨，我又没带上伞，可怎么回家呢？

果不其然，不一会儿，天就暗的如阴天的傍晚一样了，再几分钟，雨滴便落了下来。我在教室里虽看不见，但听着雨滴落在玻璃窗上的声音和外面人们的呼喊，便能知道这雨下的多大，多猛。

下课了，我提心吊胆地走出教室，但情况比我预想的还糟糕：低洼处成了湖泊，细缝处成了沟渠，十几级的露天楼梯呢，便成了层层叠叠的瀑布！我虽然有几分胆怯，可就是上刀山下火海也要回家——我半个小时以后还有课呢！

“早回晚回都是回，况且我下面还有课，豁出去了！”我在心里默默喊道，“三，二，一，冲啊！”我向着风雨里冲去，雨水打湿了我的头发，浸透了我的'衣服，我依然“勇敢”向前奔跑……

到了小区门卫室，我一边坐在地上的小凳上喘息着，一边咒骂着这坏天气。不经意的一瞥，我看到了六十多岁的保安刘大伯正穿着凉鞋，拿着扫帚和簸箕在人行道上扫七八厘米厚的积水。他拿扫把的手呈一百二十度角，随着他满是沟渠般皱纹的手往下方倾斜，那扫帚也推着水，把水扫入簸箕。他没打伞，不到十分钟，全身上下都湿透了。可他没有一句怨言，依然埋头苦干……

我不由得联想到我自己：我不过在雨中跑了四五分钟，就怨天尤人，叫苦连天；保安大叔呢，却一直埋头干自己该做的事……我不由的安静下来，看着这“美景”……

这雨中的“美景”，在我心中保留，成为了一道心中的“美景”！

美景的作文篇4

乡村，也许让人瞧不起眼，也许它很普通。可当你细看它，便会发现，乡村比城市还美丽，到处都那么平静，那么和谐……

我与艺儿（我的表妹）一同来到又绿又嫩的草地上，躺在上面，嗯、软软的，真舒服，望着身旁的美景——大地，蓝天，花草，小路，寂静的乡村，全都在夏日的'阳光下休息。这景色没有一点奇特的地方，但一切都叫人喜欢。

啊！大树木傲然挺立，仿佛在与我一起分享周围的一切；到处绿树成阴，隐约看见几座小平房，再加上成群的高大的杉树，显得更加生机勃勃；低头看，一大片蒲公英迎着风吹到我和艺儿的脸上，我们彼此相互看着，都笑了；蜻蜓，蝴蝶正绕着天空嬉戏；夏姑娘抖开了她的长发，变成一片绿色，到处都是鲜花，植物长得十分茂密；闭上眼，鸟儿‘叽叽喳喳’的欢叫着，鸭子‘嘎嘎’的欢叫着，风儿一吹，树叶‘刷刷’的唱着，清澈的小溪‘哗啦，哗啦’的唱着，人们也吟着曲子欢快的步行……这无数种声音加在一起，不就是一首乡村中最美妙动听得歌吗？

此刻，艺儿正在捉蝴蝶，我正在草地上仰望着天空遐想：假如我能在这儿长久的住下，搭一间小木屋，每天一听到公鸡鸣叫，立即起床，与艺儿吃完早饭，便一起手拉手跑到菜地里浇菜，顺便利用水玩一玩泼水节。累了，就回家躺在草地上休息……这，真是太幸福了！

时间过得飞快，一下子就到了傍晚。该回家了，我与艺儿仍恋恋不舍。

乡村，你永远是那么伟大，带给我无限的幸福和快乐。

美景的作文篇5

窗外，小区中，大学校园里，本是阳春三月，春光无限好，可无一人看。美如此，三春湖中水碧色，周围树木已发芽。美如此，一小山上，开油菜花，花开满山皆黄，若等山顶上，放眼望去，只道世上唯有一色，乃油菜花之开金黄。荷花池，边有一柳，其叶青青，其叶细细，何人裁之，二月春风。此柳树之枝，绿叶衬之，为垂水之绿丝绦。鸟鸣，生气却无，因无人外出，就道有人出，也戴上口罩，相距远，不常说话。

情人节与情人坡，一节与一坡名，本应去玩一次，现只得作罢，坡上青草茵茵。忆情人坡，最念是绿草，此草刺人，却有人在上玩耍，于坡顶滚下，此乃昔时。今天无人，比草木初枯之秋更无生气，无趣至极点。

病毒，还我自由!

中远看是一种享受，而近看是一种奢侈。屋旁，有一棵白梅树。梅花开了，远看只道是雪落在枝上，因为在房子旁，就可以戴上口罩去近看，近看，可是奢侈，要好好做准备。梅树，小树枝细长，树顶端尖尖。说尖尖，想到一句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。准备的知识太多，自己看见的东西早知道了，自己看见的有什么东西呢?

我直接冲下楼看，花朵有五个花瓣，若干“柱子”，一个大点，一些小。“分枝的角度不一定，每个枝的长度不定，高度……赏梅不解数学题。”“不会，我不会赏梅。”王冕的诗，《白梅》是这样写梅的：“冰雪杯中着此身，不同桃李混芳尘，忽然一夜清香发，散作乾坤万里香。”我不懂赏梅，可为下楼玩会，只能拿赏花做理由。

病毒，还我自由!

美景的作文篇6

冬来了，天冷了，凉凉的！

家乡不在热带，可也却非这般，也许是风水好吧！那细流的水，那稍险的山，都为这地增色不少。阳光是一天长有的，既不比非洲那般狠，又不像北极那般懦。细细想来，天公还是很有儒家风范的，忙着去推崇夫子，斯文了起来，就连暴雪也不下了，只给了一些必须的玩乐、丰收。

瑞雪兆丰年，不错的，可这地就这么神，昨年没下雪，今天仍丰收，瞧去，园子里、田野里，即使在冬天，果实也遍树是：人工的，自然的，也不管有毒没毒，有人没人，大大方方的摘下一个来，在旁边的草坪上，拿水泼一泼，一口咬下甜的，算你运气好；酸的，也能苦笑着止止渴。

山上风光更好，碧绿就藏在这儿，一切都没有睡，都停留在春意里，蹦蹦跳跳地，好生欢喜。清风徐徐，树叶哼着曲，小鸟伴着曲，流水和着曲，偶尔钻出一条小蛇，也不伤你，嗅嗅就走了，仿佛你不在一般。自然，闲情雅致渐渐多了起来，到处暖暖的、绿绿的，一点也不像冬天，一点也没有寒意。摸摸这儿，碰碰那里，风轻悄悄的，草软绵绵地，有的树上还有刺，碰碰、弄弄，也不会疼，只是会让你开心的笑个不停。

花是开不断的，桃花谢了，菊花就开始了；菊花败了，梅花又绽放了；等那最后一株梅花好不容易倒下去了，千百个桃花它们又站了起来。更何况人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开呢？满山的五颜六色让人琳琅满目，遍地的七彩缤纷更加满目琳琅。迎着微风，乘着阳光，冲我们挥手，跟我们叙旧，一切都是那么灿烂，一切都是那么芬芳。风里混着青绿，溪里闪着太阳，左有鲜花，右有鲜花，美丽非常。

流水是唯一好找的，每一条都是那样淡雅。伏下身子，触一触，是那般清凉；舔一舔，是那般甘甜。溪上有石头，也许是沐浴时间太长，也是同水一样，清却不凉，很是秀气，却也很美丽，脏兮兮的鞋竟不忍踩上去，赤脚上阵也不愿意，宁可放弃那清凉，绕道而行。

暖暖地，天晴了，冬来了！

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