每次撰写读后感,都能清晰感受到书中思想在内心激荡的回响,当尝试表达读后感时,才发现书中智慧已悄然成为内心的一部分,写文档范文小编今天就为您带来了云朵读后感6篇,相信一定会对你有所帮助。
云朵读后感篇1
三年级学生《笑猫日记之云朵上的学校》读后感
假期我读了一本名叫《笑猫日记之云朵上的学校》这一本书,这本书的作者是杨红樱。刚拿到这本书的时候我就觉得很有趣,因为云朵上怎么会有学校呢?
带着疑问我翻开了这本书,这本书主要写了初夏,球球老老鼠的一个子孙给我们带来了一个令人惊讶的消息,在西山山脉的最高峰有一所云朵上的学校,小白和她的'女主人-蜜儿就在这所学校里,这是一所充满了魔力的学校。那些在学习压力下噩梦连连的孩子,在这里都变得快乐无比。神秘的蜜儿老师让孩子们感到这个世界到处都有值得去探索的秘密。蜜儿让孩子们在探索中不断收获着知识、自信和快乐......
可是孩子们究竟是怎样来到云朵上的学校呢?从古代穿越而来的花脸兽和仙鹤们最后会把孩子们带到哪去?随着笑猫和球球老老鼠的进一步探究,一个又一个更加惊人的秘密渐渐浮出水面......
读完这本书我觉得这本书很好看,很神奇。我真希望有这么一所学校,我也想去看看,希望世界上所有的老师都能像蜜儿老师一样理解孩子关心孩子,也是蜜儿老师让我感到学习也是很有趣的,同时我也觉得我们都应该做一个乐观向上、爱学习的孩子。
云朵读后感篇2
马克思曾说过:“与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。”于是,我最近读了一本由杨红缨阿姨写的《云朵上的学校》这本书。
我羡慕那的花样早餐;羡慕那的大自然课堂;羡慕那最有创意的作业;羡慕那的神秘有趣。
那里的早餐夹杂着大自然的芳香,十分特别。他们都不在教室里上课,而是在大自然中上课,使孩子们亲近大自然。那里的作业和我们的作业与众不同,他们的作业是共同完成,而且还是写书。“发现是快乐的源头。”蜜儿老师还引导孩子们自己去发现,去探索,让孩子们的好奇心求知欲得到了满足,也让孩子们的在发现和探索中得到前所未有的成就感。
读了这本书,我相信很多同学都想去云朵上的.学校上学,因为现在的学生有太大压力,除了写作业,还是写作业,就像一个写作业的机器人。其次,很多学生的压力还来自于自己的家长。有的家长为了自己的面子,想让别人都说自己的孩子好,就不假思索地给自己的孩子报一大堆课外补习班,使得孩子身上的压力就越来越重,每天都沉浸在学习的苦海之中。那样的学习其实一点也不快乐,没有了学生自己的主动性,只是带有一种对家长的畏惧感而学习。这种现象在当今的生活中并不少见,结果也不见得好到哪里去。因为孩子带有一种对家长的恐惧和厌恶去学习,学习成绩也肯定不好。还有一种是家长望子成龙,望女成凤,希望在自己孩子的身上实现自己没有实现的愿望,给孩子语重心长进行教导。这样使孩子内心形成压力,对这个世界产生恐惧,所以学习成绩也不想而知了。
我们这些学生是多么希望可以快快乐乐地学习,没有任何压力。希望广大的家长和老师向蜜儿老师学习,多谅解谅解我们,让我们轻松高兴地学习!
云朵读后感篇3
这是一所充满魔力的学校。那些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子,在这里变得快乐无比。
一次离奇的经历,球球老老鼠的一个子孙为我们带来了一个令大家惊讶不已的消息;在西山山脉的最高峰发现了一个云朵学校,学校里只有一个老师,那就是校长—蜜儿还有小白,学生也只有十二个。
在这所充满魔力的学校,蜜儿有一把神奇的魔伞,这里的每一个学生都是原来学习不好,作业一个字也写不出来的,在学习的压力下噩梦连连的孩子,每当夜幕降临的时候,蜜儿就转着她那把神奇的魔伞,飞到他们的身边,把噩梦装进一个黑色的口袋里。
更独特的是蜜儿的方法。下雨天她带着孩子们在雨中跳舞,教他们乐观的面对生活;雨过晴天,她和孩子们换好衣服探究雨水从哪里来;一本本的书记录着不同的观察记录。她让孩子们画画,她不要求孩子们画什么,只要发挥你的想象力就好,想画什么都可以,自己发现颜色互相搭配后承观的色彩。
这里有蜜儿最的意的花样早餐,桃花树上的桃花原来是摸了草莓酱的花卷,桃树上的'桃子原来是一个米糕,每张桌子上都站着一只母鸡,只要你拍一下它的屁股,就会立刻生下一个鸡蛋把一个杯子放在奶牛的肚子下面,就会自动出一杯香浓的牛奶,怎么样?蜜儿设计的早餐就是这么棒!
孩子们都喜欢在这里学习,因为他们都想在快乐中学习,从中找到合适自己的学习方法,她教会了孩子们信念、坚强、乐观、很多人生重要的东西,又不枯枝乏味,从而喜欢上了读书。
云朵读后感篇4
寒假我读了一本书叫《云朵上的学校》。
这本书主要讲了小白的主人——“神秘的蜜儿”在高耸的山上建设了一所学校,这所学校叫“云朵上的学校”!
我感觉球球老老鼠非常好事,还感觉笑猫很有好奇心。我最好奇的是蜜儿和花脸兽,我读完这本书以后,我一直在想蜜儿的油纸伞和行李箱为什么哪么神奇?还有花脸兽光吃花怎么会哪么强壮,我took his(服了他)了。
云朵上的学校里的'孩子原来全都是不开心的孩子,或者是不愿意学习的孩子。相反,这些孩子到了云朵上的学校却非常爱学习,开心,跟在别的学校简直判比两人。这也可能是方式不一样,我感觉蜜儿很有爱心,为了那些不开心的孩子晚上把孩子们的噩梦“吸”掉,让他们做一夜的美梦。还建立了一所学校,让孩子们尽情玩耍 。
我好像变成长寿的仙鹤在天空中翱翔啊!可是就是变不成。
我以后要向蜜儿学习,多做慈善机构。
这个寒假我读了一本书名字叫:《笑猫日记----云朵上的学校》。这本书主要的人物有:小白、蜜儿(小白的女主人)、花脸兽、仙鹤、笑猫、球球老老鼠,这本书是一天一天的。每一天的前面都有时间、天气和心情。怎么样是不是很感兴趣呀,让我来给你讲一讲主要内容吧。
一天,笑猫和球球老老鼠,来到了笑猫的朋友小白的女主人开在纯白的云朵上的学校,这个学校是很神奇的,那里有仙鹤和吃花的花脸兽,笑猫他们跟他们一起游玩。并跟这这上面的孩子一起上课。以前这些孩子是不快乐的,但是他们来到这时,跟着花脸兽和仙鹤一起快乐的游玩时,变得快乐了。他们还在快乐中学会了很多知识。
虽然现在没有建在云朵上的学校,不过可能在不久的将来会有的。
云朵读后感篇5
假期里,我陪女儿读了《云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书,而是一个打开童心与幻想之路的大门,还学到了怎么教导孩子学习之法。
一次离奇的经历,让笑猫和球球老老鼠在高耸入云的山巅意外地发现了一所神奇的`学校——云朵上的学校。拥有魔力的蜜儿老师每天晚上都会提着一个粉红色的或是黑色的袋子,飞到孩子们的房间里,收集他们做的梦,粉红色的袋子装好梦,黑色的袋子装噩梦。她还会把那些在学习压力下噩梦连连、不快乐的孩子,带到云朵上的学校里。在云朵上的学校里,孩子们开心地生活着。仙女在大自然里给他们上课:她领着孩子们在调色板上画画,孩子们创意出了许多的颜色;她带着孩子们在田野上玩耍,用香瓜捉鱼;她跟孩子们一起在大雨中奔跑,又唱又跳。从此,每天晚上,孩子们便会做甜美的梦。这位仙女把大自然作为孩子们的课堂,让这些不快乐的孩子也可以开心地“玩耍”啦。
读到这里我想:在现实中只会让孩子们无休止境的读书,写不完的作业,让孩子们讨厌读书、厌倦读书。而这座云朵上的学校,让孩子们在欢乐中学习知识,使他们喜欢上读书。所以,我以后要让孩子在欢乐中学习,让他们喜欢上读书,自己的去发现大自然的美,去不断的创新。
云朵读后感篇6
我是一个爱看书的女孩。我最喜欢杨红樱阿姨写的书啦!她的书让我快乐,看了她写的书后似乎一切烦恼都卷入书卷中消失了。
杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列丛书,是我最喜欢的几册书,这几册书中给我印象最深的一册书是《云朵上的学校》
记得一天我翻开这本书。看着看着就入了神,仿佛自己就是故事中的一个小女孩,我在这里读书,学习,玩耍,生活,甚至还和主人公蜜儿成了好朋友呢!
你看啊!蜜儿长得可爱极了!她有着一袭乌黑靓丽的长发,一双炯炯有神的大眼睛和一个小酒窝;甜甜的微笑更让我倍感欢愉。蜜儿穿着朴素!她穿着一身白色的长裙和一双粉红色的高跟鞋。蜜儿为人友好!朴素的穿着带给人亲切之感,我喜欢和她做朋友!
我喜欢和她一起在云端做游戏。记得一次蜜儿对我说,她曾经去树上采了一个与南瓜差不多大的树果,然后她把树果掏空,扔进河里。刹那间许多鲤鱼便鱼贯而入的先游入了眼前的溪中,然后又涌进了那个树果里!说到这里蜜儿微笑着对我说:按这种方法就可以轻松的捕捉到鱼了,不过别忘了要提前在树果上系绳子哦!随后我按照蜜儿说的方法果真制成了一个“捕鱼器”,可是捕到了好多鲤鱼呢!后来我们还来到了九色鹿先生的家。九色鹿先生不仅和我们一起玩了捉迷藏游戏,而且还和我们一起驾鹤翱翔,真是太难忘了!
合上书页,我意犹未尽,望向窗外,更是思绪纷飞。我思念着刚才的游戏;我思念着那个可爱的蜜儿;我更是思念着那个如诗如画的云端世界!
啊!杨红樱阿姨著作的书——《云朵上的学校》是我最爱的一本书啦!
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