这本书可是中国四大名著之一，它共有一百二十回，从东汉末年，大规模的人民黄巾起义彻底地动摇了饿东汉王朝的统治开始，直到司马炎将三国统一西晋而结束，时间跨越百年。作者罗贯中塑造了许多英雄人物：有足智多谋的诸葛亮，英勇善战的蜀国五虎上将，聪慧过人的曹操、周瑜，求贤若渴的刘备……其中，我认为最能表现诸葛亮聪明才智的章节是《初出茅庐第一功》、《诸葛亮草船借箭》《诸葛亮借东风》……蜀国五虎上将之一的赵子龙可谓是一身是胆，他单骑救主，一个人在百万大军中横冲直撞，杀得曹军血肉横飞，像是进入了一个没有人的地方，连斩了曹操几十员战将，终于救出另外刘备的儿子刘阿斗。而排在第二的张飞可谓是粗中有细，文武双全，他挑灯战马超、智取瓦口隘，可不能没有这一虎将。排在第一的关羽虽说也是文武双全，可终究因为太骄傲了，而被孙权所杀。周瑜虽有着过人的先知能力，可最终还是活活气死了。

我懂得了在生活中要学会使用智慧，如果球掉在了大家都拿不到的大缸里，我们不能让别人为自己想办法，而要自己想办法，再去求助别人。这世上没有书里所与的“武功”，却有书里所写的智慧，我们的知识可不是白学的，学了就应该运用到生活中去。如果一直依赖别人，是不对的。如果没有人会，没有人能做到时，你该怎么办呢?我们要好好学习，天天向上。

对和理解的作文篇2

我7岁时来到新西兰。身边尽是金色头发、碧蓝眼睛的人，说着我从没听过的语言。我陷入迷茫，天真地想：明天，当我重新睁开眼睛，一切就会回到从前。童年时的.朋友，从前的学校，街道的味道……总之，熟悉的一切都会回来。但事实却不是这样！一切都变了，我所熟悉的一切再也回不来了。这巨大的变化需要我去适应。但我知道，我的家庭始终在身边守护着我。

在新西兰安顿下来以后，我进入了一所位于市中心的学校。一切烦恼都始于学英文。虽然只有26个字母，可是每一个都与中文不同，发音、书写、语法，就像一道道铜墙铁壁，把我和周围的人隔离开。我每天都得反反复复地读那本不到10页的英文书，伤心、沮丧的情绪包围着我。

我的父母没有什么文化，为了生活，他们每天繁忙地工作着，我几乎听不到他们的唠叨和抱怨。他们对我说的都是一些很朴实的话。他们常说：“你要努力学习，这时的付出是值得的。”虽然听进了父母的话，但小时候的我却常常抱怨他们把我带到了这个陌生的环境中，觉得他们只是说得容易，却不知道我做起来有多难。随着年龄的增加，我开始慢慢理解父母的苦衷，认识到自己那时的幼稚无知。

现在，我自觉地刻苦学习，希望走出一条不留遗憾的道路。我坚信，在我奋斗的路上，父母永远是我的坚强后盾，家永远是我的避风港。

对和理解的作文篇3

在生活中，我们每个人和身边的人们交往，难免会产生摩擦，产生误解。冷静思考之后，我们在互相理解之后，主动的与人勾通之后，我们才会知道人生竟是这样富有生机。而在这过程中，我们需要的就是一个看似简单，却无以入手的理解二字。

当我们被老师批评，被同学排齐，被父母责骂时，我们心中充满的只有怨恨，因为我们只是站在了自己的角度去思考一切，并没有去真正理解他们。

童年时的记忆依旧如昨天刚发生的一样。我静静地站在沙发前，低着头好似委屈似的听着父母地批评，我厌烦极了，也委屈极了，但又不敢说，心里想，你们根本不理解我，随着这一想法，我的脑海里竞开始胡思乱想起来。可是我什么时候站在你们地角度上去理解你们呢？难道在这之间就只有你们理解我，我不会理解你们吗？

“一定要学会理解！”我原以为在人生的道路上，我会在经历挫折、风波之后，理解人的心理也会自然而然产生。可是理解的`机遇每次在我身边滑过，我最终还是没有学着去理解，当我踏着这留下的足迹寻找时，他却像个小孩似的与我玩躲迷藏。难道理解就是这样可望而不可即吗？

我对理解的渴望就像是一个儿童对于求知的心，而理解却偏偏化昨流水，随着时间的河流一点一点地从我脑中流去，流去。

可是今天，我仍像个孩子一样渴望着，它终于回来了，乘着小船再一次流回到心田，我一把抓住它，不愿在放开它，任它如何挣扎。

对和理解的作文篇4

翻开这本书，里面有许多让人感动的故事，其中，最让我感动的是“每一个脚印都是你自己走的”这个故事。

故事说的是：有一位患肌肉萎缩症的少年，在一个雪花飞舞的傍晚，含着委屈的泪水，不知摔了多少跤，也不知走了多长时间，独自一人一步一步艰难地从学校走回了家。眼含热泪的爸爸急忙跑来为他开门，满脸脸泪水的妈妈扑上来紧紧地抱住了他。父母的“狠心”让他懂得了，父母只能陪伴你一程，更多艰难险阻必须自己去克服。

读完这篇文章，合上书本，我的心情久久不能平静。这对父母，用艰难来磨练自己孩子的意志，真是用心良苦啊！

回头看一看自己上学四年来的“路程”，虽然也有坎坷，但每一步都是在爸爸妈妈的关爱下走过来的。他们不但在学习上关心我，经常为我讲题目、检查作业、查资料······，而且在生活上也注意锻炼我，记得我第一次独自一人上街买东西，是一个炎热的大夏天，我拿着钱，一脸不高心地走在大街上，而妈妈却悄悄地跟在我的后面，满脸汗水。当我因为没有完成“任务”而沮丧时，一回头看到了满脸微笑的妈妈，委屈的泪水一下子流了出来，妈妈慈爱地抚摸着我的.头，为我擦着泪水，我心里感到非常的温暖。

人们常说：父爱如山，母爱如水，我觉得他们的爱不分彼此，既是山，又是水，山是我坚强的后盾，水是滋润我心田的温泉。我只有用好好学习，健康成长来回报他们的爱！

对和理解的作文篇5

古人云：水满则溢，人满则损。一句话，道出了世人为人处事的尺度，更诠释了人在看待圆满幸福时的一种态度。

痛苦与幸福在人生中就象潮起潮落的浪花，当一朵浪花打过来的时候，我常常会很惊恐，痛苦其到来的惨烈，而当浪花退却，海面平静的时候，很美，我会感觉到很幸福，而在享受这样的幸福时，又常常很惊恐下一个浪花的到来，所以只有打折幸福，诚惶诚恐的享受每一次到来的幸福，这样的感觉自我能意识到自身存在的时候便是如此。

做一名学生时，希望自己通过不懈的艰苦努力，达成自己多年希望的大学梦，当梦想实现时，却因种种原因而无法完成最终的心愿，那时的幸福感觉痛并快乐。如果当自己走入社会时，又希望自己的社会价值得到认可，家庭圆满幸福，而这些愿望都实现时，身体却又疾病缠身，这时的感觉同样是痛并快乐，也许是我们生活中的痛苦太多，才会这样如此谨慎的享受幸福，这常常让我非常压抑。

纵使这样，作为一个高中生的我对幸福的追求还是如痴如醉，毕竟，缺少它，人就犹如行走在临渊的山崖上绝望而痛苦。终了，才明白，也许幸福本来就是有缺憾的，不然，老祖宗为何告诫后人，物极必反，满则招损呢！这也许就是维持世间平衡的自然法则吧。

对和理解的作文篇6

这个暑假，我读完了四大名著中的一本，书名是《三国演义》。书中一个个故事、一个个传奇，构成了一本让人津津有味、百看不厌的历史书。

这本书生动有趣的写了东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。故事中刻画了近两百个人物，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。

?三国演义》里让我记住了许多英勇威武的人物，如足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅、仁慈宽厚的刘备……，其中，最让我敬佩的是诸葛亮。

诸葛亮从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延等一系列计策中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试没考好的分数而灰心、气馁，更不应该为自己取得的一点点小成绩而沾沾自喜。金无足赤，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。

读完一本《三国演义》，不禁感叹历史潮流的“分久必合，合久必分”之大势，祖国和平统一，人民才能安居乐业。《三国演义》真的为读者生动活现地演义了一个个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。

对和理解的作文篇7

故事讲述的是一位名叫紫岚的母狼，她生下四只小狼崽，其中一只是母狼。她为完成丈夫黑桑的遗志——当上狼王，就对每条小狼展开严格的训练。黑仔从小就有狼王的气概，可惜被金雕发现，最后被它啄去。蓝魂儿在快要登上狼王宝座的时候，被捕狼器夹住而死。从小就懦弱自卑的双毛，根本就没有狼王的精神。最后，狼妈妈想到一个绝妙的计策：激将法。终于激起它的狼心。但在与狼王洛夏的斗争中，狼王的自信又激起双毛胆小的心灵。最终，双毛也没有当上狼王，而死在洛夏手里。紫岚把自己的希望寄托在媚媚身上，为媚媚的安全，它奋不顾身地与金雕展开一番激烈的斗争，最终与金雕同归于尽，媚媚安全的生下5只小狼，其中两只是公狼。紫岚希望它们能完成自己的狼王梦。

读完这本书，我被狼妈妈所感动，为自己的孩子，她不惜牺牲自己。想想我们的爸爸妈妈，不也是这样吗？以前我们不理解，爸爸妈妈对我们的严格要求，觉得他们的要求太高，我们根本无法完成。现在才明白，爸爸妈妈都爱自己的孩子，望子成龙，望女成凤，他们都希望自己的儿女有出息，为孩子他们可以付出一切。作为孩子，我们要理解父母的心情，也要为自己的理想而努力，学习紫岚的坚持不懈的精神，向着自己的目标努力拼搏，去实现自己的美好愿望。

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