2024元旦节活动方案精选6篇

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一个好的活动方案应该具备灵活性,以便根据实际情况进行及时调整和优化,为了使活动各环节紧密衔接,提前写好方案至关重要,下面是写文档范文小编为您分享的2024元旦节活动方案精选6篇,感谢您的参阅。

2024元旦节活动方案精选6篇

2024元旦节活动方案篇1

一、活动:畅想--,舞动管理

二、活动目的:

为展现公司的日新月异、蓬勃发展的良好风貌,打造广信文化品牌,加强团队建设,以更好的精神风貌迎接20-年,铸造公司美好明天,公司工会特组织20-年元旦晚会活动。

节目组织安排:

1)各公司、车间、部门在12月15日前报送节目到节目组(--负责收集,记录报送时间);节目组负责12月28日彩排(--等负责);

2)、评选受欢迎节目6个,每个获奖节目奖励300元奖金;其他节目每个可获得纪念奖100元奖金;

评选方法:由10名公司领导,10名--分公司员工,10名--分公司员工组成的评委组,节目结束后在选票上勾选受欢迎节目。现场由工作人员统计票数得出受欢迎节目,现场颁奖。(--等负责评委组织、奖金准备、现场统计等工作)

3)、评选组织奖三个,每个组织团队可获得奖金200元,并可奖励月度绩效考核分3分;评选方法:根据组织奖评选表来评选:

①、节目报送及时性;

②、节目组织;

③、节目现场表现(服装、表现等,获得受欢迎节目奖加分);

④、部门或车间现场秩序和气氛组织;(由--负责)

2024元旦节活动方案篇2

伴随着新年钟声的敲响,20xx年即将离我们而去,在新年到来之际,我们中班的小朋友也要用自己的方式,用所学到的本领和爸爸妈妈一起迎接新年的到来。在本次活动中,我们主要分成两部分内容:一是向家长展示才艺;二是和家长一起进行区域活动,下面就具体活动内容进行安排如下:

一、 节目顺序

(一)竞赛类(音乐厅)

1、五子棋:(每班6人参赛)

分组:(前者中一班后者中二班)

第一组:尹蕴辉vs 姚不弃 第二组:段嫁骐vs李宗林

第三组:韩兆昱vs贾子锐 第四组:王佳乐vs谷之谦

第五组:董文飞vs伍绍鑫 第六组:刘家名vs夏钰涵 比赛规则:12进6 6进3 获胜3人与家长比赛。

2、拼图比赛

中一班:李璟、任秀睿、李一铭、雷曜南、林鸿熙

中二班:张倩萍、陶语晨、孔子月、张敬轩、钱楚妤 比赛规则:15分钟内比赛看谁拼的块数多 取前3名

3、美工——废旧物制作(中一班)

中一班:王 凯、叶春月、张浩然、骆文婧、刘小冉

中二班:蔺夏菲、盛培桢、范宇喆、贾弋瞳、刘梓熙 备注:制作时间为30分钟,结束后带领幼儿到音乐厅展示。作品带到中二班,孩子迅速换衣服备场表演节目。

(二) 表演类

1、 中一班歌表演:《快乐的一家》

2、 中二班讲故事:《龟兔赛跑》许嘉月

3、 中二班童话剧:《小熊请客》

4、 中一班讲故事:《我爸爸》雷曜南

5、 中一班童话剧:《小红帽新编》

6、 中二班歌表演:《歌曲串烧》

二、 场地安排及人员分工

主会场:音乐厅 (杜鹏、魏芳)

分会场:中一班 (甄明)

备 场:中二班 (李辉、陈琳、陈常菊)

三、 注意事项

1、 材料准备:

(1) 拼图10盒、五子棋6副、桌号1-6(红黄各一套)

(2) 桌子5张、椅子12把

胸卡:1-6 (红黄各一套)1-5(红黄各一套)红色为中一、黄色为中二

(3) 桌卡:中一班、中二班各一个

(4) 班级ppt

2、 对家长要求:

(1) 观看比赛和表演时尽量不要走动,手机静音。拍照不要离开椅子。

(2) 拼图比赛时安静观看ppt耐心等待幼儿,参赛幼儿的家长帮助数同班联的

拼图。

(3) 在分会场制作手工的幼儿,请家长到中一班观看。表演节目时10:50回

到音乐厅看表演。

(4) 表演结束后中二班家长协助教师将桌椅搬回中二班

3、 具体时间安排

8:50 家长来园 带接送卡 每家1人

9:00—9:50 区域活动

9:50—10:10 入厕饮水

10:15—11:15 竞赛及表演

11:15—11:30 餐前准备 取餐 播放ppt (随时端饭)

11:40 幼儿自助餐

活动反思:

在班级观摩区域时,家长们都认真的看孩子们进行游戏,孩子们没有之前我担心的,不专注、黏着大人等情况出现,都能独立自主的选择自己喜欢的游戏。通过观摩区域与家长的交流,向家长们介绍了活动区对于孩子的发展有哪些好处。

此次新年联欢表演和比赛活动为同班联共同组织的活动,由于活动前我们将工作细致划分、责任到人。老师们又较为有经验,因此总体流程上非常顺利。家长们的秩序也非常好。尤其在进行棋类、拼图比赛时,家长们也能参与到比赛中来,将活动气氛推向了高潮。

2024元旦节活动方案篇3

一、活动目的:

值20xx年元旦来临之际,为了丰富学生的校园生活,提高学生的活动能力,促进学生的全面发展,营造文化气氛,以丰富多彩的.形式辞旧迎新,学校决定举行“迎新年,庆元旦”展示活动。本次活动要求班班参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年,感受浓浓的校园文化氛围,健健康康的成长。

二、活动时间:

20xx年12月27日下午2:00

三、活动对象:

xxxx小学全体师生

四、活动形式:

以班级为单位组织班级文化展示活动,要求组织参与面广,学生的积极性高。围绕“迎新年,庆元旦”来展示班级的特色活动。

五、节目安排

1、《咖喱咖喱》舞蹈表演者:xx等六年级学生

2、《拜年》快板词表演者:xx等一年级学生

3、《摇啊摇》葫芦丝表演者:xxxx、xx等六年级学生

4、《我是小小兵》舞蹈表演者:xx等四年级学生

5、《校园幽默》小品表演者:xxxx等五年级学生

6、《追光者》合唱表演者:xxxx等四年级学生

7、《我会听话》合唱表演者:二年级全体学生

8、《跆拳道》表演表演者:xxxx等等四年级学生

9、《卢沟谣》合唱表演者:一年级全体学生

10、《中华少年》朗诵表演者:xxxx、xx等六年级学生

11、《虫儿飞》舞蹈表演者:xx等三年级学生

12、《四季童趣》合唱表演者:三年级全体学生

13、《刚好遇见你》合唱表演者:二年级全体学生

14、《青春修炼手册》舞蹈表演者:xxxx、xxxx等五年级学生

15、《成都》弹唱表演者:xxxx老师

16、《我是一名老师》表演者:xxxx小学老师

六、活动准备:

1.班主任及时宣传本次活动的过程,让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的、活动内容及其活动要求等。

2.对有关节目的准备工作在进行活动之前完成,包括场地布置与道具、音响。

3.活动当天,各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解,并做好活动时的纪律、安全和卫生的。

4.活动过程中请负责安全的教师班主任负责好学生的个人安全。

七、活动过程人员具体安排

总负责:xx

总指挥:xx负责现场布置

总策划:xx负责选拔主持人

现场指导:xx负责学生的进场、出场及节目间的衔接

器材调试:xx

安全保卫:xx及1xx6年级班主任老师

后勤服务:xx

2024元旦节活动方案篇4

一、活动时间:

20xx年x月31日―x月20日

二、活动名称:

1、x月31日―x月8日

贺大中电器进驻省城1周年 手机、电脑抢先登场

手机、电脑狂欢节隆重开幕

2、x月9日―x月15日

彩电、冰洗龙腾虎跃 擂台比拼 贺周年

3、x月16日―x月29日

星光闪耀周年庆 纵情回报顾客情

华银店一周年庆典

4、x月30日―x月20日

大中家电航母乘风破浪

进驻周年 一炮双响

天河店 蓝天店 同喜同贺

三、广告语:

星光闪耀周年庆 纵情回报顾客情

四、宣传方式:

以大中电器进驻石家庄1周年为主线,各部门争先庆贺,设擂比拼,纵情回报省城顾客厚爱。其中大中电器石家庄旗舰――华银店1周年庆为闪光点,众家电明星品牌踏上星光大道,会聚大中华银店,全力助阵,绽放灿烂星光。

五、各门店活动要求:

重点加大现场执行力,每位员工对活动必须全面了解,充分体现现场活动气氛。

负责人:店面第一责任人:店长、部门第一责任人:各部门经理

产品丰富,选择余地大。

负责人:各事业部经理

电视媒体、dm、报纸媒体、电台媒体、终端媒体(pop、吊旗、条幅、气球、拱门、舞台背景等店面宣传品)与整体活动保持一致。

负责人:企划部

六、终端处理:终端设立现场危机处理人员

现场卫生处理:配备4名清洁工,定时对活动现场进行扫除确保活动现场的整洁。(店面内2人,广场2人)。

负责人:前台经理

现场秩序与安全保障:配备6名防损员对活动现场进行全面监控。

负责人:防损部主管

电工:庆典现场配备专业电工1名,检测维护用电,保障庆典活动用电正常。

负责人:店长

防雨措施:准备雨披500件,既可作为礼品赠送,又可防雨。

负责人:行政部

展板:放置于各店口醒目位置,对活动进行文字说明,避免可能产生的误解。

负责人:前台经理

前台:接受顾客咨询及投诉,前台活动专用背景板,放置于前台后,渲染活动气氛。前台经理必须对整体活动全面了解,避免一切可能产生的错误回答。

负责人:前台经理

店内广播:根据活动要求播放,及时发布临时信息,起到促进销售的'作用。对于主推产品重点播放,温馨提示及时到位。

负责人:前台经理 产品负责人:经贸部各事业部经理

现场产品堆卖及赠品堆头 (各事业部根据主推要求店面进行堆卖)

具体庆典安排方案附表 活动实施由行政负责

七、活动媒体宣传:

参加活动的供应商广告统一调配。

供应商广告由各事业部统计于x月12日前完毕。

负责人:各事业部经理

利用供应商广告为活动造势,并统一广告宣传口径:贺大中电器进驻省城1周年 全力助阵 纵情闪耀周年庆 感恩回报顾客情

媒体宣传投放:(省略)

2024元旦节活动方案篇5

活动目标

1、感受新年的来临,能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。

2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流,大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。

3、通过游艺活动,感受到幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。

4、学习评价自己和同伴的进步,能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。

教学重点、难点

教学重点:感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖,能大胆的用自己的方式交流和展示自己。教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的`乐趣。

活动准备

(1)布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容及奖券。

(2)准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。(分室内、室外)

(3)准备游艺奖品,如准备一些铅笔、等作为奖品。

(4)喜庆音乐:磁带、音响。

活动过程

一、音乐活动:播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。

二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。

三、具体活动安排:

(1)律动“新年好”

(2)亲子运动游戏(注意强调活动中的安全)

a。放鞭炮

准备:每班自制炮竹一个

玩法:分小组。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。

b。运彩球

准备:彩色的球、圈

玩法:分组,每小组10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。

c。剥桔子:

准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。

d。抢气球游戏:

准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法:老师发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令,按照规则进行。

e。开火车:

准备:起跑处标志

玩法:由家长组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。

f。袋鼠跳

准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些

玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。

g。揪尾巴

准备:纸尾巴若干条。

玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

h。赶双球

准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。

玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

四:活动结束,强调安全。

2024元旦节活动方案篇6

一、活动目的:

举办我校首届体艺节,旨在进一步推动我校体育艺术活动的开展,弘扬学生个性特长,培养创新意识,提高学生的艺术修养,养成坚持锻炼的好习惯,从而有力促进我校阳光少年的培养。一方面,希望通过阳光体育活动的开展,增强学生体质以及参与未来社会竞争的能力;另一方面,期待通过文艺活动,培养学生健康的审美情趣,良好的艺术修养,陶冶美的情操,促进学生全面发展。同时,通过体育艺术节,多方位立体地向社会各界展示我校素质的成果,推动我校素质逐步发展,充实校园文化的内涵,全面推进学校体育艺术工作的发展。

二、活动内容:

广播操比赛、书法绘画展、文艺演出、拔河比赛

三、活动时间:

20xx年12月日——12月31日

四、组织机构:

(一)组委会

主任:

副主任:

总策划:

组员:各处室主任、体音美教师、全体班主任。

(二)执行组负责人

1、体育活动执行组

郭安乐

2、音乐活动执行组

盛薇

3、美术活动执行组

孟宪民

五、人员分工

统筹协调:孟宪民郭安乐谭经贵盛薇

主持人:

场地布置:

安保:

分数统分:

奖状书写:

音响:

摄影:

评委:

后勤筹备:

活动组织:政教处、团委及各班班主任

六、活动议程:

1、张校长致开幕词;

2、评委代表王素晓宣读评分细则;

3、学生代表发言;

4、开始比赛广播体操;

5、文艺汇演

6、宣布体艺节获奖结果、孟校长、郭安乐、盛威老师分别为获奖选手颁奖。

7、孟校长致闭幕词;

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