实践部在新学期的工作中，会一如既往的服务于学生会，服务与学院全体师生，积极配合各部门做好各项工作，服务于主席团的领导，做好查漏补缺，及时完成上级交给我们的任务，实践部的工作任重而道远，仍需要在探索中前进，但是我们相信在主席团和实践部的各位成员的努力下，实践部会取得很好的成绩。我们一定会让领导满意，请学哥学姐们放心！！！

实践周工作计划篇2

科技创新部是组织、引导科技创新以及技术创新的一个专有学术部门，是xx学院学生会学术氛围最浓的部之一。而今，新的学期已经开始，对我们学生会来说是一个新的起点，能否在这个学期把工作做好，起点的好坏是一个关键，因此一个好的工作计划对日后的工作起着至关重要的地位。作为一名科创部干事，在此，我拟一份科创部下学期工作计划，具体内容如下：

（1）定期开例会，对部员进行科技创新意识的培养，并由部员将精神传达给所在班级，为xx科技创新大赛培养生力军并作好充分准备。

（2）举办一些讲座，请有创新经历，并且已经获奖的学长或一些负责金工实习的专家老师为本院同学介绍创新思路，带动学习氛围，激发创新意识。主要有邀请学长或专家、宣传讲座、开展讲座三阶段。前期做好活动策划及与专家沟通工作，中期做好宣传工作，激发同学们的兴趣，使之自愿参加，后期做好工作总结。

（3）定期组织部员及有兴趣的同学，参观科技创新作品展和附近一些的'科技馆。培养同学们的科技兴趣及创新精神。

（4）在全院范围内举办大学生课外学术科技创新作品征集活动，由专家老师分类评奖，对获奖同学做出一定奖励。

（5）与宣传部合作，及时将有关科技创新的活动及各级比赛通知给本院同学并对结果做出有效反馈。

（6）积极与科技创新协会合作，共存互利，在全院带动起一股浓厚的学习氛围。

（7）设置多种联系方式给本院同学，以便于其将良好的创新思路及设计理念反映给本部，届时本部会尽量将起想法变成现实，满足同学们的创新需求。

实践周工作计划篇3

中医系社会实践部是一个以弘扬中医文化、实践传统中医、服务大众为目标的学生组织，其主要工作是宣传中医药文化和社区义诊。鉴于我们专业知识有限、临床经验不足，实践部还安排日常培训，即通过日常培训对宣传中医药文化知识和义诊服务所需要的基本技术进行强化，使实践部成员更好的完成任务。

一、选择中医药文化宣传活动作为实践部日常活动的原因：

（一）、中医药事业发展的现状切实需要一个团体或者说是许多团体去宣传中医药文化：许多人不了解中医药、不了解中医理论，许多科学的方面如脏腑经络学说、整体观念等等，甚至认为中医是“巫盅”。这些源于现代的科学水平和，使许多人尤其是搞科研的人，很习惯用统计数字作为衡量的标准，不一致便认为没有道理依据；还有一部分人中西医不分、把两者混为一谈，这些都不利于中医药的发展。因此我们需要进行中医药文化的宣传活动，向大众传播中医思维，使他们相信中医、选择中医。

（二）、身为一名中医人就肩负着把传统中医药文化发扬光大的责任与义务。中医药事业的发展兴衰取决于中医人自身的不懈奋斗。我们不能只是一味的要求社会给我们一个适合中医药事业发展的舞台，更要求我们自己奋发图强！中以只有面向大众、接受各方面的考验，才能开拓出一片适合自己发展的天地。而且，身为一名中医学生，宣传和发展中医也的确关系到自己的前途，所以我们需要这样的活动，让大众更加客观的认识中医、支持中医药事业。

二、选择义诊活动:

（一）、中医本是一门实践医学，从神农尝百草到张仲景著《伤寒论》，从孙思邈的《千金药方》到李时珍的《本草纲目》，一部部的医学著作都是在大量临床实践的基础上总结出的宝贵经验，如果空有理论没有实践，中医药就不可能存在，我们“科班”出身，有的优势是系统学习理论，但很大的缺陷是理论和实践的脱节，学习全部理论去实践理论与时间不能很好的结合。因此我们选择一阵这个活动项目，让大家及时把理论运用到临床，更好地领悟中医真谛。

（二）、考虑到我系的现状和临床机会的不足：我系以大三、大四中医临床班为，随着课堂学习的加深，许多同学都想“牛刀小试”，实践部组织这样的活动正是为了满足同学们这样的愿望。（但是需强调义诊活动仅是搜集病例、为病人日常起居、病后注意事项等提出建议二不允许诊断治疗）。同时带领同学们走进社区、走近病人，给同学们独立诊察疾病（而非诊疗疾病）的机会，让我们看到了疾病返回学校的时候才更有针对性，而非以往的“纸上谈兵”，学习才有目标和动力让大家知道如何去学习中医。

另外一定程度上缓解附院的压力，保证附院的正常诊疗秩序。同时结合附院特色，适当的为病人就诊时给与建议。

（三）、日常培训项目确立的原因：

1、是辅助传统班更好的跟师学习：我系现有两届传统班跟师学习，初从理论走入实践课堂，出现了许多问题：中医四诊不会临床运用、诊疗手册不会书写、化验单报告单不会读、西药处方笺不会开等很切实的问题，影响我们跟师学习时的提高，我们请老师解答指导为大家跟师扫除障碍。

2、补充课堂不足，注重技能强化：古代中医人是全科人才，不仅仅只会开方子，针灸、推拿、鉴别药材等等。因此今天的我们也应该熟练掌握临床基本技术（西医的打针、输液、测血压；中医的针灸、推拿。）使同学们更全面务实地学习医学。

3、宣传与义诊活动的需要。许多同学专业不过关，借培训的机会强化技术，以保证宣传与义诊的顺利开展。

具体活动安排

一、本学期计划

1、初建团队：11月28日----12月1日在我系分团委进行实践队人员报名及初选。（名单见后面）

2、社区选点：12月7日实践部去漪汾小区调查社区实际情况：小区人口为10284人，老年人864位。小区高发疾病为脑卒中、糖尿病、高血压、冠心病。且与社区医院站长交流，表示愿意与我们合作，进行中医药文化宣传活动，但鉴于国家政策，不允许我们在社区义诊。另外，我们与社区居民交流，普遍表示希望了解中医，尤其希望听到养生保健知识。

3、培训活动：实践部已经与我院李琳荣教授联系，初定12月13日进行实践部首次培训，初定为“临床四诊应用详解（1）”。

二、下学期计划：

下学期计划分为两部分：一为日常培训安排，二为义诊、宣传活动安排。

培训安排：两周一次时间为每周六晚7：00---9：00

第一周临床四诊应用详解（2）

第三周临床四诊应用详解（3）

第五周临床常见化验单、报告单及光片识读常识（1）

第七周

友情提醒：！临床常见化验单、报告单及光片识读常识（2）

第二、四、六周为中医药文化宣传和义诊。且培训项目仅为初定，根据义诊及宣传需要进行调整。

备注：

工作规划有很多不足的地方，尤其是社区选点和日常培训邀请老师两大问题还未解决。面对第一个问题，我们部现在仍然在与更多的社区联系争取得到一至两个社区的支持。第二个问题，我们希望有几位临床经验丰富的老师作为我们的指导老师，以保障培训的继续进行。我们会尽力使活动开展地有意义来得到老师的支持！

实践周工作计划篇4

大学是一个学习的地方，更是一个实践的天地。实践部刚好就是帮助同学从学校走向社会的桥梁。所以说实践部是一个锻炼人的实践能力的地方。为了更高效完成这一使命，实践部做了如下工作计划与目标。

计划：

7月、8月

1、欢迎调研部的同学加入到我们实践部。

2、通过开座谈会，交流一学期在学生会的工作得与失。

3、各自主动的向老部长学习。

4、自己各自写一份小结。

8月、9月

1、组织我们学院暑期社会实践团队写好后期材料，争取夺奖。

2、在军训期间做一个有关军训的调研活动，以便进一步了解同学的思想动向。

3、统计一下部门成员的相关资料以便今后工作的高效性并根据各自上报的信息安排一下下学期的工作。（生日、在实践部最希望做什么、特长是什么等等）。

4、提前和其它部门的同学认识一下，提高我们部门的口碑。

实践周工作计划篇5

一、指导思想：

综合实践活动是基于同学的直接经验，密切联系同学自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完整的生活。学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改也好，第一项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过程，加强学校与儿童生活、社会生活的联系。它改变单一的课程结构，改变教学方式，为同学表现创新精神和实践能力提供空间。

二、学习情况分析

三年级小同学文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。实施综合实践课程，就是要为同学提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。

考虑到三年级儿童的心理特点，我们的综合实践课设定了三大：人与自然、人与社会、人与自我。希望通过这三大激发着同学的独立思考和创新能力。

三、课程总体目标：

密切同学与生活的联系，推进同学对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展同学的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

3、发展同学在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展同学的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

4、培养同学通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。

5、鼓励同学充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。

6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养同学积极进取、善于交往等良好的个性品质。

四、活动重点：针对三年级儿童身心发展的特点，在编写“活动资料”时，把提高同学的观察力作为三年级的重点。

1、我们要在活动中有意识、有计划地发展儿童的观察力，使同学学会进行有目的、系统的观察，全面的观察。要求同学会看、会听、会嗅、会尝和会触摸，并且会把眼耳鼻舌身的感觉，综合起来进行思考。

2、在三年级深入的观察活动中，要求同学对问题进行深入的研究（概括、比较），要求同学进行独立的思考，培养他们的创新精神是十分重要的。在深入地观察以后，要他们发现问题，提出自己的见解，无疑对他们素质的提高十分有利。

五、活动难点：就是能够从直接经验抽象出问题的本质来，完成思维发展的飞跃，从而提高同学的素质。

六、实施策略

1、与学科教学相结合

每一门学科都不是孤立的，它们之间都互相渗透。在学科教学中，同学会由本学科生成许多具有研究价值的问题，这时，教师要具有敏锐的捕捉信息的能力，帮助同学提炼加工使之成为综合实践活动的研究课题，教师都要在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识，使学科教学深入、彻底，更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。

2、与同学的生活实际相结合

生活，是同学学习的大舞台。但是很多同学对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、认识身边的小事，不仅会理解小事的意义，而且会提高思维的品质和研究习惯。这是综合实践活动的重要使命。

3、与社会热点问题相结合

现在的同学不再是只会读书的机器了，他们关心国家大事，关注社会的焦点问题。对一些公众现象，他们有自己独特的见解。他们渴望被大人们认同，希望得到和大人们一样的成就。我们把社会热点问题引入校园，指导他们采用具有个性化的方式展开深度探究，从而获得自己独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。如通过对自然界观察、参观、调查等多种形式，使同学懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命，让同学从人文景观、自然景观中获得美的体验。

4、与传统节日相结合

我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国，在历史长河中积淀下来的文化精髓是同学学习的极佳资源，为了让同学记住我们中华民族的优良传统，我们结合传统的节日开展综合实践活动，如由中秋节、重阳节引申开来的以敬老爱老为系列活动。

5、与学校工作相结合

综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要达到的。因此，我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来，互相借鉴、互相渗透更有利于同学的发展，如可结合国旗下的讲话内容、红领巾广播栏目，开展行为习惯系列、文明道德系列、时事热点系列、自主管理系列等的综合实践活动。

七、课时安排

每周一课时，便于师生都做好充足的课前准备，便于开展活动时进行资源共享。

实践周工作计划篇6

一、指导思想：

本学期，我们将以本校“综合实践活动课程实施计划”的有关要求，结合本年级实际，认真开展综合实践活动。以学生的直接经验或体验为基础，充分尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长，发挥学生主人翁的意识，在活动中展示个性和才华。以“实践、开放、自主”为主线，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力。

二、活动目标：

1.亲近周围的自然环境，热爱自然，了解绿色植物对环境的保护作用，学会种植一种植物的方法，为学校提供一株花苗或一棵树苗，美化校园环境，逐步形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力。

2.了解母亲的辛劳，在母亲节期间为母亲做一件力所能及的事，培养学生孝敬长辈的优良品质。

3.关注文明、卫生的校园环境建设，通过调查，知道校园浪费的现象与原因，并提出相应的对策，培养良好的卫生的习惯，形成自觉保护校园环境的意识，积极投身于校园文化建设之中，为校园文化建设出一份力。

三、活动安排：

三月份：万紫千红总是春

1.发动学生在家前屋后种花植树，美化周边环境

2.为学校提供一株花卉，了解其种植方法，栽种在校园里观察其生长，保证成活，为美化校园出力

四月份：亲近自然

1. 春游：欣赏家乡的自然风光，陶冶学生情操

2. 游正润生态园：通过正润生态园二日游，让学生感受集体活动的快乐，培养学生集体主义的观念

五月份：感恩母亲