通过设定学习目标和里程碑，教案能够帮助学生清晰地规划自己的学习路径，通过制定教案，教师能够明确自己在课堂上的角色与责任，增强专业意识，以下是写文档范文小编精心为您推荐的期末班会教案精选6篇，供大家参考。
期末班会教案篇1
活动目的
1.通过本节班会课让学生进一步明确复习的重要性。
2.让学生进一步反思自己平时的学习，找到适合自己的复习的好方法。
活动准备
照片故事名??
活动过程
01活动导入
同学们，时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？
02活动开展
（一）引入：复习的重要性
1.师：同学们，今天我们先来欣赏图片《考试前后》。
师：同学们，看完图片《考试前后》，你们有什么感受？（指名说）
生1：我觉得小红是一个爱学习的孩子，她考试前，认真复习，考得不错。
生2：我觉得小明同学是一个喜欢贪玩的孩子，考试前他只顾玩，不认真复习，考得很差。
生3：我觉得考试前的复习很重要，如果你认真复习，一定能考出好成绩……
师：同学们说的不错，古往今来，人们都觉得复习十分重要，谁来说一说关于复习的名言？
2.学生交流（指名说）
师：同学们说得不错，我们一起来读一读。
3.出示名??
“学而时习之，不亦说乎！”
“温故而知新，可以为师也。”
“书读百遍，其义自现”
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”
（二）梳理问题：复习的困惑
师：同学们，看来复习对我们提高学习成绩十分重要，在复习中我们会遇到哪些问题呢？小组讨论。
师：同学们交流得非常激烈，谁来和大家交流交流？
1.我的记忆不好，每次听写总要错很多，有一次老师听写错了10个生字，妈妈老是批评我。
2.我每次考试时，近义词、反义词总要丢分，我也去记了，但总记不牢。
3.我们小组讨论时，有的同学说时间不够用，复习了语文，就没有时间做其他作业了，复习效率不高。
4.我们2小组讨论时，有的同学说自己在认真复习，可每次考试总是考得不理想，是为什么呢？
（三）分享好方法
1.仔细定好一个考前复习计划
师：同学们，你们说的都不错，复习前要“仔细制定一个考前复习计划”，在安排学习任务时要轻重缓急得当，考试前定一个详实的复习计划，可以起到事半功倍的效果。
2.有效利用复习时间
师：恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐。”复习除了要定计划，还要有效的利用复习时间，平时，同学们浪费时间的现象非常普遍。（出示图片）如：聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的'书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等等。
3.你们知道怎样有效地利用复习时间吗？
（1）早上6：00起床，背诵要记的课文、古诗词，复习效果最好。
（2）上复习课时，不能东张西望，要听老师讲课，记住要点。
（3）做作业时，不能边做边玩，要保证在9：00以前完成作业，保证每天的睡眠时间九小时以内。
（4）复习期间，要放下自己感兴趣的课外书，如《漫画》《笑话语林》。
（5）师小结：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，希望同学们学会合理安排时间，认真上课、认真复习，你一定会享受学习的快乐！
（四）讲究复习方法，提高复习效率
师：进行期末复习，才能使复习效果最好呢？让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。
1.小组内先互相说一说。各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。
2.请语、数科代表上台介绍各科的复习方法。
03班主任老师寄语
1.数学可以梳理一些重要的概念，语文读一读课文中的一些重点段落。
2.认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。
3.要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。
4.把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本领。
5.在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。
6.做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。
7.尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。
04畅说复习的快乐
师：同学们，复习是一件快乐而又辛苦的事，让我们一起唱起来吧！《假如幸福你就拍拍手》（改歌词）这节班会课，你们又有什么收获呢？
生：指名说。
05班会总结
师：同学们，老师期待你们在期末考试中取得优异的成绩，为班级争光，向家长、向老师汇报。
期末班会教案篇2
内容及过程：
一、导入：
同学们，时光如梭，转眼一个学期就要临近尾声了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗?现在就让我们开始本周的班会——为期末加油，为自己而战，期末考试动员”。
二、回顾反思
1、友情提醒
同学们，期末考试的脚步越来越近了，还有多少天我们踏进战场呢?距离期末政史地生考试仅有16天，语数外考试只有22天。
2、找问题
面对期末你做好了未雨绸缪了吗?现在反思这阶段的学习，你存在什么问题?
3、班级不良现象总结(学习态度不端正的表现)
期末考试将近，但依然有很多不利于同学们学习不利于浓厚学习氛围形成的不良现象存在，如：
①有少数同学学习没动力，时间上没有紧迫感。
②学习不主动，以上课铃声响来看自己是否该学习了，发呆闲聊，弄手指或者头发等等。
③课间在班内随便走动或出入教室没有一点纪律性和自觉性，害了自己也严重影响他人。
④课堂上不做笔记，课后不交作业。
⑤经常违反纪律甚至扣分。
三、观看图片(激励学生努力拼搏)
1、展示招聘会及找工作图片
看到了这些，你在想些什么，几年的辛苦换来几十年的幸福，这么简单的数学题，我们真的不会算吗?稍微起的早点，我们说辛苦 稍微累一点，我们说坚持不住老师稍微凶一点，我们就说委屈
作业稍微多一点，我们就说累比起下面的这些，你所说的“累”，你的一切借口，显的那么的苍白而无力。看到这些你还有时间玩乐吗? 你还有理由迟到吗?你还有理由上课睡觉吗?你还有理由不完成作业吗?看到这些，我们还有理由懈怠吗?
2、展示父母辛苦工作图片
请同学们看一组图片。你的父母会身在其中吗?
“苦不苦，想想父母背朝黄天面朝土;
累不累，想想爸妈走南闯北受的罪! ”
四、调整心态 积极备考
1、相信自己
相信自己是最优秀的，相信自己是最努力的。坚信自己是成功的人，已经成功了一半。
2、信心
积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮;想法决定我们的生活和学习，有什么样的想法，就有什么样的未来。
3、态度 ——小故事分享
4、执??
每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。
其实，我们不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想着今天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，就象钟一样，每秒“滴答”摆一下成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
五、高效学习 有备而战(复习方法传授及提高复习效率)
1、确立目标
大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱;航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，目标就是人生航船的罗盘。
你应该做哪些准备呢?
计划准备——制定适合自己的复习计划
知识准备——复习什么、怎么复习才有效，才高效
方法准备——我有没有良好的学习和复习方法?
心理准备——如何对待这段时间的`心理焦虑
2、计划准备
制定计划的几个要求：明确目标(在学习方面你想达到什么样的目标 ) 突出重点(你最想在哪些方面尽快有所提高)具体实施方案(你想通过什么途径来实现你的目标)切合实际(你的目标符合你的实际吗?对你有挑战性吗)计划的执行要进行监控(计划要有监督人，要进行自我奖惩)
3、方法准备：讲究复习方法，提高复习效率
三个学习要点 四位良师益友
4、有效利用复习时间
(1)依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。
(2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。
(3)通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子!
用“分”来计算时间的人，比用“时”计算时间的人，时间多五十九倍。
5、其他注意事项
(1)注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。
(2)效率第一，效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。
(3)互帮互学，共同受益。个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐;痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。
(4)不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。
(5)心静如水，别浮躁，贵在坚持。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分?要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。
(6)集中精力，心无旁骛。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。” 别把心思用在学习之外的事情上。
6、心理准备
(1)注重过程淡化功利法——建立合理的、客观的自我期望值。
(2)自信自主激励法——即相信自己是最好的、最可以依赖的。
六、班主任寄语
心动，不如行动;说到不如做到，要做就做最好!” 希望三班的每位同学都能不断进取，不断超越。不仅有勇气超越同学，更有勇气超越自己，超越昨天的自己。
今天多一点准备，明天少一些匆忙!要做事，但不要做事务的奴隶!
七、集体宣誓
20xx年已到来，作为七三班学子，我们在此庄严宣誓，在接下来期末复习阶段，决心做到：目标明确，积极向上; 勤学苦练，斗志昂扬; 讲究方法，保质保量; 顽强拼搏，不弃不放;遵守纪律，自信自强; 争分夺秒，适度紧张;排除干扰，挑战困难; 自我调整，身心健康; 我们最棒，自信向上， 全力以赴，共创辉煌!
请父母放心，我们是有志气的人，一定不让你们伤心!
请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望!
请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为我校争光!
期末班会教案篇3
活动目的：
1、让学生明白争取优异成绩为为班级添彩的意义。
2、通过活动能获得一些好的学习方法和复习方法。
3、让学生重视期末复习，制定复习计划和目标。
活动过程：
一、谈话导入。
期末考试就要到了，一个检验我们学习状况的时刻，1月5号和6号就是本学期期末考试时间。今天利用这个时间，我就复习备考跟大家一起谈谈。
二、认真做好期末复习争取优异成绩，为自己加油,为班级添彩。考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，使每一位同学发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段的有针对性地改进学习提供重要的依据。当然，想要考出好成绩，最重要的是平时学习中及时掌握每天所学的知识，在作业和单元练习中发现缺漏及时补上，并自觉作好阶段性的整理和归类工作，把知识系统化。我们希望通过这次复习和考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法，争取优异成绩为自己和班集体添光彩。
三、关于复习备考的建议。
我们怎样做迎接期末考试呢？同学们也写了许多个人的期末考试复习计划,在这儿,我想从四个方面谈一谈我的几点想法：
1、思想要正
2、动手要早
3、落实要准
①分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项。
②复习时要牢抓基础。
③重视纠错本，重视总结。
④落实要做到“六要”。
4、行动要恒
四、重申考试纪律。
五、学生畅谈如何开展期末复习，争取优异成绩。
六、教师总结。“心动，不如行动；说到不如做到，要做就做最好！”，希望同学们不断进取，不断超越，不仅有勇气超越同学，更有勇气超越自己，超越昨天的自己！衷心预祝所有同学在期末考试中取得好成绩！
期末班会教案篇4
课前准备：
1、每人总结一学期得失。
2、组成四组学习小组，推选出组长，给小组起组名，总结学习方法，制定学习计划，准备pk宣言。
3、邀请任课老师参加。
班会课流程：
1、班主任开场白：时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝，我们即将迎来本学期的最后一次考试——期末考试，现在我们在这里召开本学期最激动人心的一次班会——冲刺期末！首先我们欢迎各位老师的到来，对他们辛勤的付出表示衷心的感谢！
2、每位学生谈自己一学期来的得失“迎接期末”班会教案等3篇“迎接期末”班会教案等3篇。（每人发言时间一分钟以内）
3、今天的班会也是一次pk大会。我们分成四个学习小组，每个小组给自己起组名，总结了学习方法，制定了学习计划，准备了pk宣言。每个组可以邀请一位老师做参谋，进行商议、修改。5分钟后准备发??
4、四个小组依次介绍组名、学习方法、学习计划、pk宣言。（每次发言的学生不一样）
没有邀请到的任课老师做评委，给各组打分（每项满分10分）“迎接期末”班会教案等3篇班会。
5、宣布pk结果，颁发奖品。
6、班主任总结：这次pk的胜利者只是小小的胜利，更大的惊喜还在期末考试。每组的期末考试的总均分和期中考试相比，进步最大的将免做三项寒假作业，第二的免做两项寒假作业，第三免做一项寒假作业。距离期末考试还有10来天时间，同学们，加油吧！
期末班会教案篇5
教学目标：
1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺。
2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁。掌握识字方法。
3、能区分音近字、形近字、同音字。
4、能正确、端正、整洁地书写汉字。
教学过程；
一、认识《识字表》中的300个汉字。（115—117页）
考查方式：字不离词，不离句。
比如：词语与音节连线；选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“√”等形式。
如：睡觉（jào jiào）
2、知道36个常用偏旁部首的名称。（120页）
考查方式：圈出偏旁相同的字；加偏旁变新字；把字和部首连起来；也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。
二、会认的字要求能辨析：
如：选字填空（只填序号）
①小 ②少
1、我是（ ）学生。
2、你有多（ ）支铅笔？
①吧 ②吗 ③??
1、公园里的花好看（ ）？
2、你自己去山上看看（ ）！
3、我怎么看不见（ ）？
四、会写《写字表》中的100个汉字，认识22个基本笔画。（118—119页）
（1）准确掌握书中119页“汉字笔画名称表”，能将笔画名称与音节连线。
[笔顺规则]
1、先横后竖：十、下等。
2、先撇后捺：人、八、入、木等。
3、先上后下：二、三等。
4、先外后内：如月、同等。
5、先中间后两边：小、水等。
6、从左到右：儿、林等
（2）易错的笔画：横折弯钩（几）、竖折折钩（马）、弯钩（手）、斜钩（我）、卧钩（心）五、加一笔、减一笔、换一笔变成新字。
加一笔或减一笔：
大—天 口—日（中） 了—子 月—用 日—目（白、田） 目—自
牛—生 十—土 木—本 二—工（土） 人—大
换一笔：大—个 日—中 儿—几 白—田 工—土
六、区分音近字、形近字、同音字。
1、形近字 ：
鸟（ ） 月（ ） 山（ ） 里（ ） 西（ ）
马（ ）用（ ） 出（ ）果（ ） 四（ ）
木（ ） 日（ ） 小（ ）
本（ ） 目（ ） 水（ ）
禾（ ） 白（ ） 少（ ）
自（ ）
2、同音字 ：
目( ) 有( ) 几（ ）
木( ) 又( )己（ ）
3、多音字（也可以出现在句子中选择正确读音）：
长 cháng(） 着zhe( ) 地dì( ) 数shǔ( )
zhǎng( ) zháo( ) de( ) shù( )
七、按笔顺把字写得端正正确。
1、说说下列字的笔顺：
土、火、门、长、山、出、车、少、水、巴、己、里、果、雨、东、西、四、我
2、易错笔顺的练习：
“果”的第五笔是（ ） “山”的第二笔是（ ）
“出”的第一笔是（ ） 车”的第三笔是（ ）
“心”的第三笔是（ ） “水”的第二笔是（ ）
“牙”的第二笔是（ ） “小”的第三笔是（ ）
“长”的第三笔是（ ） “正”的第四笔是（ ）
“衣”的第五笔是（ ）
3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。
八、听写生字。
九、生字专项复习试卷。
期末班会教案篇6
时间总是很匆匆，转眼就到了期末复习迎考的日子了。期末考试对于班级里的学生来说，是一次总结，是一次考验。我们都很希望通过扎实的细致的复习，为了使期末复习取得最好效果，五年级二班召开了“如何搞好期末复习”班会。
小组讨论复习方法：
班会上同学们先分小组说一说自己整体的复习方法或某一科的复习方法。然后各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。最后同学们就如何搞好期末复习达成了共识。
总结：
1、认真仔细地完成老师布置的复习作业。
2、要把那些学过的知识理一理，记一记，做一做。
3、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。
4、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。
班主任建议：
一，在学生中“造势”。我一直觉得好状态是好成绩的保证。所以复习期间，我首先想做的就是在学生中造出期末迎考的势头来。煽动学生情绪，调动学生积极性，我想利用班会课的时间，通过各种方式来营造一种迎考的氛围。比如说，我打算让我们班级的学生找一个比自己强些或者实力相当的对手，让她向对手“下战书”，来刺激一种良性的竞争；我还打算在班级展开“小试牛刀”活动，其实就是让学生重视考前的每一次练习，把小考当大考来做，关注自己在每次考试中的进步或者是退步。但是，我知道，复习时间其实对学生来说还比较漫长，弦一直绷得太紧，很容易会断，因此我将继续我的“快乐班会”，通过每天向学生讲述一个故事的发放，让学生在故事中学习道理。复习迎考期间班会课的故事，我会着重在心理的调节上，让学生快乐的结束一天的复习，再充满活力的迎接下一天的复习工作。
二，和任课老师紧密配合，合理安排辅导时间。通过和任课老师们的事先沟通，配合默契，那么，复习工作就能事半功倍。我一致认为，虽然现在是复习时间，但是高效的.课堂比多花时间重要得多，多以我们还是会把精力最多得投注在课堂上，看重学生的课堂表现和掌握度，及时查漏补缺。课余的时间，我们除了偶尔的个别辅导之外，一直都是留给学生自己复习的，这次期末期间，我们也是这样的打算。放学后的个别辅导，我们每天都会及时协商，做到不留同一人，不打持久战，注重这段时间的效率。
三，发动家长的力量。我想家长们都是知道期末考试的重要性的，只是她们不知道怎样帮助孩子复习。我想做的，首先是教会家长怎样帮助自己的孩子复习。首先，我想让学生当老师，去教自己的家长，因为，学生要想说动家长，首先她自己就要能明白如何复习。然后我通过家校联系本，反馈家长们的学习情况，对于个别感到迷惑的家长，再打电话，或者发短信，进行沟通，务必把家长们都调动起来，积极主动的配合我们的工作。
四，“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”。把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习（用一半的时间，对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白）；（2）强化能力（侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习）；（3）查漏补缺（查漏补缺，以求尽善尽美）；（4）模拟练习（做两三套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则）。
总之，期末复习的方法是多种多样的，有些方法可能需要在实践中灵活运用。
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